為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備教案，教案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的居家安全教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
讓幼兒了解在家庭環境中活動時的安全注意事項。
培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
家庭環境中各處的圖片。
活動過程：
一、已到家做客引出活動內容，激發幼兒的學習興趣。
師：今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客，你們想去嗎？
二、觀察圖片，了解了解家庭環境中各處的安全注意點。
1、觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。
師：這是客廳，如果小朋友在客廳玩需要注意什么？哪里比較有危險？
教師總結：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角，小朋友在玩的時候一定要注意不要碰到上面。
2、引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。
教師提問：這是什么地方？它的危險在哪里？
教師總結：餐廳里有鋒利的刀具，咬人的剪刀，做飯時需要的紅彤彤的火，這些東西小朋友可不能隨便碰觸，等長大后有能力了再來幫助媽媽，分擔媽媽的辛苦。
3、引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。
臥室是供主人休息的地方，那里會有危險呢？
教師總結：床頭柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。
三、結束部分。
師：今天我們去做客，發現了各地方的危險，以后我們在家的時候一定要注意哦，保護自己的身體不受到傷害。
一、談話引入
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險，
。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、 用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。
1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、 安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、發生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
三、小結
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長，
教學目標：
1、初步認識居家生活安全的重要性，增強安全意識和家庭責任感
2、初步了解一些居家生活的安全常識
3、在防火、防盜、防觸電、防食物中毒等方面增強防患和自護能力
教學重點：
在防火、防盜、防觸電、防食物中毒等方面增強防患和自護能力
教學難點：
增強安全意識和家庭責任感
教學準備：
1、相關內容的圖像資料
2、搜集家庭生活中防火、防盜等方面的案例和小常識
教學過程：
一、導入
師：我們知道校園里要注意安全，我們每天除了在學校生活，還要在家庭里生活，居家生活也要講安全（板書課題）
二、學習新課
師：居家生活也有很多安全隱患，我們不但要防患，還要學會發生意外時的處理方法，只有這樣，才能有備無患。
師：讀書上的事例，再結合自己家的情況，想一想為什么居家生活也要講安全？
讀事例
小組討論
總結發言
出示學習卡
師：家庭生活安全你知道哪些，和同學交流一下
交流自己知道的或搜集到的安全常識
師：居家生活除去防火，還要防盜，如果沒有防盜常識，就會遭受損失，看一個事例。所以我們要有防范意識，如果遇到下面的情況，你會怎么做？
聽老師講事例
展示情境
小組討論、排練
模擬表演
師；現在家用電器很多，所以防觸電也很重要，讀讀書上防觸電的方法。
讀書上的資料
討論一下，你一個人在家，突然停電該怎么辦？
小組討論
總結發言
活動二 把好“并從口入”關
師：居家生活離不開吃，俗話說：并從口入，你的家是怎樣防止食物中毒的？為什么這樣做？
交流
師：看一個事例，看看你從中受到的啟發
讀書上的事例，把對自己的啟發填在書上
交流
出示學習卡
師：通過上面的'學習，我們聯想到生活中的許多現象，我們一起研究其中的道理吧！
說自己家的一些現象
集體研究
活動三 養成“防患”好習慣
師：居家生活安全隱患雖然很多，但我們不要懼怕，如果我們養成防患的好習慣，就能安全地生活。
出示學習卡
師；你家在居家安全方面有什么好經驗，向同學們介紹一下，體會養成防患的習慣有什么好處？
介紹自己居家安全的經驗
小組討論
總結發言
布置實踐的作業
板書：
居家生活講安全
家里存在的安全隱患： 怎樣預防：
課后小結：通過學習，同學們在防火、防盜、防觸電、防食物中毒等方面增強了防患和自護能力，增強安全意識和家庭責任感。通過自己搜集的資料，理解深刻，達到了教學要求。
一、教學目標
1. 讓學生了解居家安全的重要性，增強居家安全意識。
2. 讓學生掌握基本的居家安全知識和技能，如防火、防觸電、防溺水、防高空墜落等。
3. 培養學生的自我保護能力和應急處理能力，提高居家生活的安全性。
二、教學內容
1. 防火安全
講解火災的危害和預防措施。
教授學生如何正確使用家用電器，避免電器短路、過載等問題引發火災。
指導學生學會識別火災隱患，如電線老化、電器故障等，并知道如何及時報告家長或專業人員處理。
教授學生基本的火災逃生知識和技能，如使用滅火器、撥打火警電話、低姿勢逃生等。
2. 防觸電安全
講解觸電的危害和預防措施。
教授學生如何正確使用電器插座、開關等，避免濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
提醒學生注意識別有電危險的標志，如“有電危險”、“禁止觸摸”等，并知道如何避免觸電事故。
教授學生基本的觸電急救知識和技能，如切斷電源、撥打急救電話等。
3. 防溺水安全
講解溺水的危害和預防措施。
提醒學生不要私自到河邊、池塘等危險水域游泳或玩耍，即使在游泳池也要有大人陪同和嚴守規則。
教授學生基本的游泳技能和自救方法，如踩水、漂浮、呼救等。
指導學生學會識別溺水危險信號，如他人掙扎、呼救等，并知道如何及時報告大人或尋求幫助。
4. 防高空墜落安全
講解高空墜落的危害和預防措施。
提醒學生不要攀爬窗戶、陽臺等高處，避免從高處墜落。
教授學生如何正確使用窗戶、陽臺等處的安全設施，如安裝防護欄、使用安全鎖等。
指導學生學會識別高空墜落危險信號，并知道如何及時報告家長或尋求幫助。
三、教學過程
1. 導入（5分鐘）
提出問題：“你們認為在家里需要注意哪些安全問題？”引導學生思考并回答問題。
簡要介紹本節課的教學目標和內容。
2. 講解與演示（15分鐘）
分別講解防火安全、防觸電安全、防溺水安全、防高空墜落安全等方面的知識和預防措施。
結合實物或圖片進行演示，幫助學生更好地理解和掌握知識。
3. 實踐與操作（15分鐘）
組織學生進行模擬演練，如模擬火災逃生、模擬觸電急救等，讓學生親身體驗并掌握相關技能。
指導學生進行小組討論，分享自己在居家安全方面的經驗和做法。
4. 總結與反思（5分鐘）
總結本節課所學到的居家安全知識和技能。
引導學生反思自己在居家安全方面存在的.不足，并提出改進措施。
布置家庭作業：讓學生回家后與家人一起檢查家里的安全隱患，并制定一份家庭安全計劃。
四、教學評估
1. 觀察學生在課堂上的表現，包括參與度、理解程度等。
2. 通過模擬演練和小組討論等方式，評估學生對居家安全知識和技能的掌握情況。
3. 檢查學生完成的家庭作業，了解學生在家庭安全計劃方面的實施情況。
教學目標：
1. 讓學生了解居家安全的重要性，樹立居家安全意識。
2. 讓學生掌握一些基本的居家安全知識和技能，提高自我保護能力。
3. 培養學生的自我約束能力，學會正確使用家中的電器、燃氣等設備。
教學準備：
PPT或黑板、粉筆等教學工具
居家安全相關的圖片、視頻資料
安全知識手冊或宣傳資料
教學過程：
一、導入（5分鐘）
1. 詢問學生：“你們在家里都做些什么呢？有哪些事情是需要注意安全的？”
2. 分享一些居家安全事故的案例，引導學生認識到居家安全的重要性。
二、居家安全知識講解（15分鐘）
1. 電器安全
不亂摸、亂插、亂拔電器插頭和插座。
不在浴室、廚房等潮濕環境下使用非防水設計的電器。
使用電器時，注意電源線的安全，避免破損、裸露的電線。
發現電器故障或異常時，及時通知家長或專業維修人員。
2. 燃氣安全
不隨意開啟或關閉燃氣閥門。
發現燃氣泄漏時，立即關閉燃氣閥門，開窗通風，并通知家長或專業人員處理。
不在廚房內玩火、亂扔火柴等易燃物品。
3. 防火安全
學習基本的防火知識，如火災逃生、使用滅火器等。
不在臥室內使用明火，如點蠟燭、燒紙等。
遵守煙花爆竹燃放規定，不在禁放區域燃放煙花爆竹。
4. 防止高處墜落
不攀爬陽臺、窗戶等高處。
不在床上、桌子上等高處嬉戲打鬧。
5. 防止燙傷
不隨意觸摸熱水、熱油、熱湯等高溫物品。
學習正確使用熱水壺、電飯煲等加熱設備。
6. 防止誤食藥物或有毒物品
不隨意打開藥瓶、農藥瓶等容器。
不將藥品、農藥等有毒物品放在兒童可以接觸到的地方。
三、互動討論（10分鐘）
1. 分組討論：學生在家中可能遇到的安全隱患，并分享如何預防這些隱患。
2. 教師點評學生的討論，補充和強調一些重要的居家安全知識點。
四、安全實踐演練（10分鐘）
1. 模擬火災逃生演練：讓學生模擬火災發生時，如何正確使用滅火器、如何快速有序地疏散到安全區域等。
2. 演示正確使用電器、燃氣等設備的方法，并讓學生進行操作實踐。
五、總結與布置作業（5分鐘）
1. 總結本次課程的主要內容，強調居家安全的重要性。
2. 布置作業：讓學生回家后與家長一起檢查家中的安全隱患，并制定相應的`預防措施。同時，鼓勵學生將所學的居家安全知識分享給家人和朋友。
教學建議：
1. 在教學過程中，教師應注重引導學生思考和參與，避免單純的灌輸式教學。
2. 教師可以結合學生的實際情況和當地的安全環境，靈活調整教學內容和方法。
3. 教師可以利用家長會等機會，向家長宣傳居家安全知識，形成家校共育的良好氛圍。
一、活動由來
現在的生活中存在的不安全的因素很多，有時候孩子和家長會忽略一些安全問題。當家長臨時有事，或者趁孩子睡著去樓下買菜等一些特殊原因留孩子自一人在家時，孩子的內心會很害怕，安全防范意識的缺乏還可能會造成一些意外。對孩子來說，家里也不是絕對安全的，本節課就是要告知孩子自在家時要注意的和要知道的知識，加強孩子對安全的意識。
二、活動目標：
1、助幼兒初步建立自我防范和自我保護的.意識。
2、知道在家里哪些事情是危險的，不可以接觸和玩耍。
3、知道不給陌生人開門，不偷跑出去。
4、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
三、活動準備：
講課PPT，《小兔子乖乖》的故事，小兔子玩偶
四、活動過程：
1、以《小兔子乖乖》的故事導入
小朋友們，在這個故事中，兔媽媽沒在家，小兔子們給灰狼開門了嗎?小兔子們表現的勇敢不勇敢呢?那你們自一個人在家的時候會不會很勇敢不害怕呢?會不會給陌生人開門呢?今天壯壯的爸爸媽媽也不在家，我們一起去壯壯家看看吧!
2、PPT卡通圖片講解家里的注意事項
(1)壯壯家客廳里面有什么?不能亂跑以防摔傷，不能把玩具到處亂扔，不能爬窗戶。可以看電視。
(2)臥室里面:不能跳床，不能亂翻抽屜，不能亂吃藥。
(3)衛生間里面:不能玩水，不能往馬桶里扔東西。
(4)廚房很危險:不能動刀具，不能玩火，不能動熱水壺，不能開微波爐，不能動電，不能碰插座。可以冰箱里面拿點吃的。
3、討論《該不該開門》
爸爸朋友、快遞員、外賣員、警察叔叔等依次來敲門，判斷該不該開門，該怎么做呢?
小結:當爸爸、媽媽不在家時，碰到陌生人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來或打電話聯系。
4、了解報警電話:火警119，救助120，困難110
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。陌生人來時不開門，更不能偷偷跑出去，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學會保護自己。
五、活動拓展
記住爸爸媽媽的姓名、電話和家庭住址，遇到危險要去找警察叔叔喲!
課題：居家安全
教育目標：
1、明白社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是更要注意居家安全。
2、通過學習，學會正確的使用家電既了解一些家務的基本處理方法。
3、了解單獨在家時所需注意的幾點要求。
教學流程：
一、啟發談話，揭示課題：
1、家，是一個溫暖的地方，我們可以和親人一起學習、娛樂、休息，其樂融融。隨著社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是與此同時，更要注意居家安全。
2、揭示課題。
二、新授，明理：
1、你的家中有些什么家用電器?一起來說說。
2、你知道他們的正確用法嗎?(出示模型，學生上講臺演示)。
3、學生共同研究討論：他們的使用方法對么?
4、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢?
5、學生分小組討論，交流。
6、平時，你幫父母做些什么家務?(播放學生做家務的錄像)
7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯?(小組競賽方式)
8、除了這些，當你單獨在家時，還應注意哪些問題?
9、學生討論，交流;(在家玩耍時，不與人追逐;不模仿電影、電視中人物的危險動作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷;所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110;不登陸不健康的網站。)
10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么?
三、總結：
通過這節課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發生意外，后悔就來不及了。
活動目標：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。
3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
活動準備：
1、設情境：爸爸、媽媽不在家。
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
（2）教師提問，讓幼兒回答。
師：你們知道為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不知道該不該開門，等大家回？
（3）總結：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
（1）玩小刀等尖銳的東西。
（2）一人在安靜地玩玩具。
（3）在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學會保護自己。