1,***思想豐富了馬列主義理論寶庫。
2,鄧*平理論是馬列主義***思想活的靈魂。
3,兒時心理醫生保存著他的生活筆記，和青梅竹馬列的摯友姬莉連尼湯美，是他對往事的公馀線索。
4,陳伯達曾用斷章取義的伎倆來改變馬列主義原意,真是個偷雞戲狗的大騙子。
5,離開馬列主義、***思想的基礎，不講原則，不分是非，一團和氣，是不可能達到真正的革命團結的。
6,因此，教師必須以馬列主義立場、觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內容，使學生具有真才實學，并幫助他們形成科學的世界觀。
7,馬列主義的普遍真理一旦與中國人民革命斗爭的具體實踐相結合,便成為了中國人民百戰百勝的思想武器。
8,要想識別一切魑魅魍魎,必須真正掌握馬列主義、***思想的精神實質。
9,神州震蕩風雷激，喜見金甌建黨旗。馬列真知指航向，朱毛膽劍救時危。雄心喝令山河變，壯志醫平日月虧。四化宏圖驚世界，八旬華誕頌新詩！
10,夏鶯嬌啼，圣歌載舞，歡慶建黨九十華誕；謹遵馬列毛鄧，跟著我黨奔小康；塞上江南鴻鵠現，七彩丹霞披霞光；跟著黨的步子走，幸福生活樂無邊。
11,堅定信仰，核心價值；馬列思想，特色旗幟；愛黨愛國，盡職忠實；全民崇尚，八榮八恥；科學發展，新穎別致；社會和諧，文明共知；共鑄復興，千秋盛世。
12,在世界上,馬列主義是能夠解決民族問題的.
13,開放、自由、人性化，不用被迫背馬列、毛概。
14,人民大學是要辦的，主要培養財貿、經濟管理干部和馬列主義理論工作者。
15,要不然，就說這是違反了馬列主義、***思想，違反了中央精神。
16,要警惕，他們有時也講幾句馬列主義，那是為了裝演自己，欺騙人民。
17,這種情況，是馬列毛先生始料不及的，同時也可以說，是他們所不愿意看到的。
18,我認為不能先存對馬列主義的見解，再研究學術。陳寅恪
19,盡管對馬列主義的信仰終身不渝，毛對中國傳統文化有很深的研究，他身邊的顧問也是如此。
20,本文運用馬列主義民族理論，深刻分析了西方民族主義的蛻變和亞非拉“應激型”民族主義的興起這兩個歷史現象，并對兩種民族主義進行了比較。
21,黨的十六大向黨提出與時俱進、不斷開創馬列主義新境界的要求。
22,在馬列主義經典作家對民主所作的解釋和說明的基礎上，本論文將民主界定為按照人民的意志管理、治理國家和社會的制度及其組織形式。
23,理想宗旨銘記心，造就干部重擔肩；為民謀權正氣揚，秉公廉政黨國興；無私無畏頂天立，浩然正氣胸中裝；獻身黨業畢生盡，堅信馬列黨永純，永葆江山萬年長。
24,在校學習期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。我還能基本做到遵紀守法、服從領導、尊重師長、愛護老幼、幫助后進、文明有禮、遵守秩序，生活作風良好。
25,他的父親找了無數門路替他在政府部門找了一個工作，然而他卻沉溺于聲色犬馬列之中，大家都說他恬不知恥。
26,我親愛的老師：在教師節到來之際，學生送您一幅對聯：兩袖清風琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人！祝您節日快樂！
27,辦公室一員工崇拜魯迅，在辦公桌上擺了一張魯迅照片。領導發現后說：年輕人呀，要多學點馬列、毛*席的著作；要擺也應該擺他們的照片，怎么能擺你爺爺的呢？
28,第二，接受馬克思主義，主要是出于現實斗爭的需要，即實踐理性，而不是通過閱讀馬列系統文本的學理選擇。
29,在位于倫敦中部的皇家騎兵大樓前，身著節日禮服頭戴白色帽章飾頭盔的英國騎兵策馬列隊。
30,根據***同志有關講話精神，當代中國的先進文化應該是：以馬列主義、***思想、鄧*平理論為指導的文化。
