(1)假如我有一只神筆，我會幫助那些特困區的孩子們。我會畫出一棟棟漂亮的學校，里面書盡情的讓他們看個痛快。讓他們在快樂的中學習，讓他們吃好、穿好、睡好，不讓他們受一丁點委屈！
(2)大學的助學金是專門用來資助特困生的。
(3)新年扶貧行動開始了，如果是睡眠特困戶，獎勵你睡個懶覺；如果是缺錢特困戶，獎勵你免費提貨卡；如果是郁悶特困戶，獎勵你輔天蓋地的祝福：元旦快樂！
(4)我就是特困生，上課就特困。
(5)這個特困戶孩子的義務教育問題，就成了方方面面都必須面對的難題。
(6)特困生的界定，特困生形成的原因，解決特困生問題的對策。
(7)本文從多方面分析了特困生中常見的一些心理問題，并有針對性地提出了一些切實可行的方法和措施。
(8)本文就特困生存在的心理問題及其成因進行了分析與探討，并就教育與管理方面提出策略與建議。
(9)這就是我的太原二日游，回來好累，眼睛特困，身上疼痛。
(10)隨著高校特困生數量和困難程度的增加，他們的“精神困惑”日益凸現，迫切需要重視解決。
(11)本文從高校特困生產生的原因、存在的特點和解決的對策幾個方面對這一問題作了分析，以期得到人們對這一問題的重視和對特困學生的關心。
(12)在解決經濟困難的同時，我們不應忽視還有相當一部分特困生存在學習困難。
(13)對特困生的界定并不是一個單純的經濟問題，而是一個綜合性問題。
(14)今年，該大學宣布將取消特困生貸款，同時對中產階級家庭的貸款進行限額，但它將擴大其已有28年歷史的獎學金項目。
(15)本文在對甘肅高校隨機抽樣的530名特困生進行調查問卷結果統計的基礎上，提出了一些建議性對策。
(16)生活小百科網：醫院同意給部分特困人員進行免費手術。
(17)通過引入模糊數學方法，建立了特困生的評價系統，是對界定特困學生享有受資助條件研究的一個新嘗試。
(18)大同希望學校是一所以孤兒、單親子女、特困生為主要培養對象的學校，于1993年11月建校。
(19)今年，該大學宣布將取消特困生貸款，對中產階級家庭的貸款進行限額。
(20)高校擴招以后，特困生已經越來越成為高校學生工作中一個不可忽視的特殊群體。
(21)春眠不覺曉，上班也睡覺；上司若問責，還是要睡覺；最后上司怒火中燒，你這時可以趁機提出漲工資！因為你的理由很充分，你是：特困戶！
(22)【搞笑語錄】1.百思不得其姐，但求無愧于兄；2.明月幾時有，自己抬頭瞅；3.能大聲喊出來的，都是真話，能老遠認出來的，都是胖子；5.“特困戶”有兩種——因缺錢而特困，因缺覺而特困。末將不才，兩款都是。
(23)雖百思不得其姐，但求無愧于兄；小勝憑弱智，大勝靠缺德；驚喜是個雙黃蛋，絕望就是雙黃蓮；缺錢是特困，缺覺也是特困。國慶逗你開心，祝你幸福快樂！
(24)【搞笑語錄】1.百思不得其姐，但求無愧于兄；2.明月幾時有，自己抬頭瞅；3.能大聲喊出來的，都是真話，能老遠認出來的，都是胖子；4.“特困戶”有兩種——因缺錢而特困，因缺覺而特困。末將不才，兩款都是。
(25)艾滋病納入醫療保險報銷范圍，家庭困難的艾滋病病人及家庭進入特困戶，由政府或集體代交保費，從而使艾滋病關懷工作可持續性發展。
(26)而且“一補”政策只落實到學校正規考試錄取的寄宿生中的特困生。
(27)安居工程由安排的專項資金和地方自籌資金扶持，主要面向中低收入家庭，是對人均居住面積在4平方米的特困戶。
(28)隨著招生及收費制度的改革，高校中逐漸出現了一個特殊群體即特困生。
(29)安居工程由國家安排的專項資金和地方自籌資金共同扶持，主要面向廣大中低收入家庭，特別是對人均居住面積在4平方米以下的特困戶。
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