歲月蹉跎，光陰荏苒?？v使世事變遷，人世滄桑，我的心，依舊為你停留。這里給大家分享一些以我心依舊為題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以我心依舊為題的高中作文篇1
風吹雨打是生活，苦盡甘來是人生，苦難才是人生最好的學堂。
自卑是我身上最明顯的一個特征，這一個特征隨著時間和年齡的增長，已經成為了我生命中的一部分，它的存在就像是一根刺一樣，讓我怎么掙扎都拔不出來。
也因為這樣的一個緣故，自卑使我愛上了文學，喜歡上了寫作，我覺得自己每天的生活習性是可以用美妙的文字來詮釋的，只是現實生活中一步步的打擊，讓我對自己的能力，持有了懷疑的態度。
那天下午語文課老師點了名讓我上去念作文稿。我的腿不停地抖動好像在告訴我：你這次死定了，作文寫的那么爛，等著接受同學和老師的批評吧。
我很艱難結巴的念完了自己的作文稿，我清楚的看到了老師的表情很凝重，仿佛自己犯了滔天大罪一樣。
“你的這個作文怎么還是老樣子，語言干巴巴流水賬一大篇，我也不知道該怎么給你批改了”良久，老師對我說出這樣的一句話，其實我的內心很明白，老師這樣說已經給我足夠的面子了，我把頭埋得很低，手指夾的力度很重的掐著自己的手掌心，可能自己真的很差吧，班長同學一個個用比較奇怪的眼神盯著我，我想，要是自己做出一個尷尬的動作后，或者在說什么便捷的話，大概會成為他們大半年的笑點吧。
老師搖頭叫我下去回道，回到座位那一刻我沉重的內心終于解脫了，夜深人靜時我蹲在墻角，看著滿眼的繁星在我的眼前晃過，我每沒這時，別人對我所說的話都會撲面而而吹向我的耳朵“還想做白日夢，也不看看你的水平，別傻了，醒醒吧，文學水平是不可能提高的，”終于我還是不爭氣的哭了，可哭并不代表我認輸，不代表我真的很差，我不能因為別人對我三言兩語的評頭論足就輕言放棄。
有些事可能真的缺少天分，有些地方也許真的不出類拔萃，但堅持是一種信念和信念，也會改變自己。
沒有永恒的梅雨季，只有久違的艷陽天，有些事風雨過了就可見彩虹。
以我心依舊為題的高中作文篇2
在一個風雨交加的晚上，伴隨著一陣啼哭，我來到了這個世界。從呀呀學語到邯鄲學步，直到現在長大成人的我。這其中有酸，有甜，有快樂，有憂愁，當然也少不了我們之間的幸?；貞?。
在成長這條路上，每個人走的都不可能是一帆風順，而我也是一樣。兒時的我們，渴望長大，渴望長大，渴望長大后的自由自在，無拘無束;長大后的我們，回憶兒時，回憶兒時的天真爛漫，天真無邪。
還記得，而是在弄堂里嬉笑打鬧的我們。是那般的活潑可愛，那時的我們總喜歡搞一些惡作劇，而這些惡作劇總能讓大人哭笑不得，不知道該說我們什么好，總是一笑帶過，把我們趕出去，去收拾我們留下的爛攤子;長大后的我們，知道了什么叫責任，知道了自己做的事要自己承擔，沒有人會一再的縱容你，因為我已經長大了，長大了就要承擔屬于自己的責任。
每天總能看到媽媽在廚房、客廳忙碌的身影，不管有多忙、多累，她的臉上總透著一股笑，那笑發自內心的，不摻雜任何雜質的。那天，我看到媽媽正在廚房為我們準備晚餐。我帶著一臉疑惑的走了過去，我問道“媽媽，你為什么這么高興?難道日復一日的下去，您不會感到厭煩嗎?”媽媽笑了。蹲下來對我說“傻孩子，因為我有你們啊，你們就是我的動力，我的生活簡單而充實，即使在忙再累也是值得……”我似懂非懂的走出了廚房，兒時母親無意的一句話，給長大后我上了很好的一課。
從小被寵壞的我，長大后還像個孩子。其實我心里明白，我只不想脫離父母，自己一個人去闖煉，可是父母總有一天要離開自己，那時的我該怎么辦?
哭過、笑過也瘋過，青春的足跡，兒時的回憶，長大后的干練。這都是我們要經歷的，每個階段都會鑄造不同的我們。試著長大，讓自己的明天更加美麗;試著長大，讓父母不再憂愁;試著長大，讓自己走向成功……
為自己的幸福而打拼，為自己夢想而拼搏，為自己的明天而加油。
以我心依舊為題的高中作文篇3
看過燈紅酒綠，我心依舊，不為所動;
聽過城市喧囂，我心依舊，波瀾不驚;
路過繁花似錦，我心依舊，堅貞不移。
身處繁華浮世，不可避免紙醉金迷，追名逐利的事件撥動心弦。一路走來，歷經風雨，這條求學之路，我們已經走了數十載。雖櫛風沐雨，卻還是走了過來，何不給自己多一點信心，堅持到底，守著心底最初的夢。
佛經有云：如人在荊棘林，不動即刺不傷，妄心不起，恒處寂滅之樂，一會妄心才動，即被諸有刺傷。每當課間休息時，總有人默默地在座位上不動如松地回想課上的知識點;每當夜深人靜時，總有人埋頭桌前刷著歷年真題;每當雞鳴聲尚未響起時，總有人在操場角落放聲讀著英語;如果你是以上一員，那么恭喜你三年后你定會金榜題名，如若不然，你是否會感到不安、慚愧，轉而在一整嬉戲打鬧之后將這些奇怪的想法跑到九霄云外。此時的心已被荊棘刺破，已不再是最初那顆熱切追逐夢想的心。
華嚴經中有語偈：欲做諸佛龍象，先做眾生牛馬。那一份成功的背后不是烙滿汗水與淚水浸潤的腳印。二春天之所以如此溫暖，不也是因為經歷整個寒徹蕭瑟的隆冬。我們都只看到了表面的繁花似錦，所以造就了一顆輕浮的心。沒有不勞而獲的花環，成功需要自己去爭取。此刻的你需要蓄力，堅持選你所愛，為之努力。
最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。正如范瑋琪的歌中所唱，堅持心中最初的夢想，永不言棄。一路上的繁花似錦只是過眼云煙，只有自己優秀才最真實，心中的夢依舊在，現實的腳步一步也未曾挺下。
帆船駛向一個方向，總會到達彼岸;
腳步踏向一個遠方，總會抵達終點;
心中堅定一個信念，總會到達天堂。
以我心依舊為題的高中作文篇4
猶記得那初夏的摯別，晚風，帶著輕輕的涼意，偶爾還能想象得出家鄉飛舞的流螢。或說青色，或說黃綠，或說冰藍。
我覺得皆似，又皆非。你剛想說她憂郁，又覺不失燦爛;你剛想說她冷幽，又覺頗含灼情……總之，一股謎語的氣息，一股童話的味道，一如我帶著無限的遐想與略微的靈感踏上征程。
今夜，熏風已逝，即面來的則是早已透過窗柵而削減的風了。校外黑黝黝的“夜如何其，夜未央，庭燎之光”，不外如是。而遠處的幾點燈紅與酒綠也終將泛不起任何紅暈，卻勾起了無限的向往--“我徂東山，慆慆不歸……町疃鹿場，熠耀肖行”，多美的歸家路。
詩經講述的是一位思婦心切的戍邊男子，在急蔥的歸家路中替之照明的竟是漫山遍野的流螢。就像我們那年，懷揣旖旎的憧憬，在流螢的簇擁和祝福下，徐徐走向更高一階殿堂。可當我們驀然回首時，那幾點流螢卻消失在了泥濘的路上，惟有滿天璀璨的星斗與空靈的月華殷佑著我們，一觴一詠般就這樣告別了親愛的田壟，馨香的泥土……唯一帶走的就是這樣曼妙的記憶。
韶光易逝，轉眼便是三年了，也不知微雨沖淡多少泡桐花，更不知道那落花是否最終成了護花的泥土?場地上的奔跑，酣暢的恣飲清水，悸動之余揶揄的狗尾草……這些著實儲存在我們的記憶星空之中，因為我們清楚，她--母校所締結出的碩果即將在我們身上展現，載入各自的生命史冊?？v使來日撲朔，也終牢牢扎根大地，巋然不動。
他們說：鳥兒長大了，該飛了;物換星移，燈火終闌珊;往事會塵封，一切歸于寂靜……可是，他們卻忘記了鳥兒反哺時羽翼震動所蘊含的朝氣，燈火熄滅時收盡蒼涼殘照之際時的熱烈，以及那徐徐進入釀壇積淀的回首趣事。十年樹木，百年樹人，母校已是培育出了像樹一樣郁郁蔥蔥的人了!
此時此刻，我們即將于母校分別。但請記住，我們可以憂郁，但要哀而不傷;可以失落，但要擁抱理想。因為我們富于行動，要做事，要追求改變，我們得趕路，披星戴月，風雨兼程。只有這樣，當我們撥開彌漫硝煙，叢生荊棘之時，便會發現風和日麗，山花搖曳。
我們又一次開始了新的征程，驀然回首--我心依舊在。
以我心依舊為題的高中作文篇5
上海，一座宿命之城。
有人說，愛上一座城，是因為愛上一個人。在那里，一個風華絕代的女子驚艷了歲月，溫柔了時間。她是溫和的，不同于張愛玲的凌厲、陸小曼的決絕、三毛的放逐。她，便是林徽因，一個讓徐志摩念想了一生、讓金志霖掛念了一生、讓無數男子傾慕了一生的女子。
我挺欽佩的是她的才學，是她的柔情。我也很好奇是怎樣的習慣才能造就如此佳人?是柔情溫和的性子?曾幾何時，我們也曾柔情過，在一朵花邊駐足，在一片云下仰望，也曾為雨點的流逝而傷心過。所以我們才會喜歡上林徽因的《你是那人間的四月天》。
我一直憧憬著能擁有林徽因的學識。不經意中，書店有了我流連的身影，在茫茫書海中我尋覓著，尋找這屬于自己的歸程。我會因為讀懂了魯迅先生的《范愛農》而欣喜，也會因為《野草》的高深而無措。
不知幾何，書成了我最好的朋友，我的難過會被他精彩的訴說而撫平。只有和他相處，我的心才是平靜的。他就如同天光、山色、澄波一般，使人心情愉快，令人雜念全消。
書便駐入了我的世界，它雖不能和我形影不離，但是卻一直陪伴著我，它與我同在，晚上睡覺時輕輕撫摸它的書皮，鼻里傳來一股清香，一夜，好夢。早上上學時，我多么希望時間能慢一點，踏入校門前，再看一看它后面的內容，便覺得心滿意足。
最憧憬的便是，在陽春三月、陽光明媚的一個午后，感受著微風的撫摸，聆聽著萬物的聲音，去觀看別人的故事。就如，身處亂世的林徽因，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨善其身。
有些書，確實令人煩躁，但你耐下心，去欣賞別人的世界。當讀書已成為習慣，一切的苦澀都將成為往事。一切的付出，都將變成值得。我從沒有忘記過我的夢想，我相信天道酬勤。
只有書的日子雖然簡單，但卻踏實。不是只有烈酒才會醉，只有熱戀才能刻骨。一杯清茶能歷久彌香;一種無意，能令人魂牽夢縈;一種簡單，足以維持一生。
我感謝與林徽因的相遇，她使我懂得了書的真實，也明白真實的戲謔、虛幻的樸素。我從不后悔與書相遇，讀書的習慣讓我接觸到另一個世界，鶯歌燕舞的人間，繁花似錦的春天，山溫水軟的江南。
再回首，我心依舊。
當讀書已成習慣，一切都將變得將就。
