趁著花樣年華之時奮斗、拼搏、努力吧。花可再現奉獻之情，你可再現青春的活力。南柯一夢，終不會是一場空夢，將會成真。這里給大家分享一些以花樣年華為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以花樣年華為話題的高中作文篇1
天空中沒有翅膀的痕跡，而我已飛過?；幽耆A的孩子早已長大了，只有在偶然的夢境中尋覓一分純凈的心情了，而這是無法遺憾的遺憾。
記得前一個周日，醒來的時候房間里很安靜，陽光暖暖的投進來，看得出這是個好天氣。我嗅到陽光那種干凈好聞的味道，依然靜靜的躺著，心里有些許愜意，甚至歡樂。
這種深情款款的陽光，是我記憶中一份完整而又清晰的快樂，美與懷念止不住地等待。
兒時就一直偏愛這樣躺著。寧靜和諧的清晨，陽光用它軟軟的手推開我記憶的窗，溫暖的快樂傾瀉而出。小小的身體裹在紅襖綠褲里的第一次表演，偶然在衣服里發現未用完的零花錢，夜間醒來發現還有幾個小時可以睡覺，甚至一個甜美的夢都會從內心深處泛出快樂的漣漪。孩子快樂是如此的簡單，卻記載下一生中最華彩花樣年華。
前幾天，我手忙腳亂的翻出童年的記事簿，一本很大的冊子，五彩斑斕的封面，紙張的手感極好，摸出一種沉甸甸的喜悅。五歲以前是爸爸帶筆的，第一次喊媽媽，第一次挨打，第一次……，而且三歲的那一段，在爸爸溫馨的文字下面，有我歪歪扭扭的筆記：我三歲了!不知不覺眼眶分明潮了起來，我花兒一樣的童年，曾經以為會是永遠，而如今都雪泥鴻爪，無處尋來。
花樣年華，是者如斯。恍惚的溫馨卻使傷感過后仍有深深的寬慰，曾經的歡笑即使淡忘也不曾走遠，它們已在我的年輪中一一記下。張愛玲在《更衣記》中說：“回憶這東西若定有氣味的話，那就是樟腦得香。甜而穩妥，像記憶的分明的快樂;甜而惆悵，像忘去了的憂愁?！?span style="display:none">GKG子文庫范文網
擁有這樣一種回憶是極美的，即便它以遠去。但還有一頁溫情的記載，一縷輕柔的陽光，一團暖棉的空氣，給平凡的日在帶來幾分意外的生動，攜來久違了的花樣年華。
以花樣年華為話題的高中作文篇2
拂過那些懵懵懂懂的日子，時光是一陣風，仿佛平淡無奇，又似乎夾雜些許閑雜的味道。細細尋覓，是雨后土壤那青草泥土的歡快?是掠過秋風時故作舞姿的楓葉勾勒的一道道藍色的風景?更或是潭靜水，映著周遭的餓所有，把自己化為上帝，容納所有的是虛景的沉默?而在驚訝與年輪只是繞圓周轉過后，竟知是只有生命的“撲通”與“滴嗒”聲拼成的相框，框住了我十七歲花樣是周末時每過六天后翻過一頁而又看到的另一幅風景。每一幅都是閑暇之余美的滋味的享受，而風景下每個阿拉伯字母后的空行，是我從母指和食指間擠出的最不成熟的憂傷，但或許更多的是空白。摹然回首，空白就成了成熟中揚起的帆，帶著執著的夢想，乘風破浪，轟轟烈烈地起航。而改變不了的是每個周末刷球鞋，刷出的是眼中永遠純潔不了的鞋面，看著總為還有污跡，就是再也不想刷哪里，就這樣留著給陽光吧……當然，每個周末的空白也就是反復使鞋面上的每一條凹縫再次上演著不成熟。
而靜默只有躺在某一條沙發，想念某一段時光的掌紋，躲在某一個角落，望著沙發上雕著的花，開出的是多安靜的春天啊，永遠就這樣一意孤行地開著，在它的春天里，我幸福地笑?？烧l能知道，小時候我總愛和孤獨說話，一遍一遍暢談我最在意的憂愁。而如今，只有我在街角覓著新的色彩，想起小時候玩的種.種游戲，才能在心中萌生一種莫名的哀愁，想起兒時折的那些紙船和紙飛機，還有那掐指可數的風箏，如清亮的溪澗，在我眼中如淚水汩汩流過。這只能是靜默，青春該是個調色盤，把自己調得明亮一點，陽光一點，縱然是雨天，每個清晨總要洗臉，然后嘩啦啦地倒掉昨日的淚痕。
清晨醒來，回想作昨夜的夢，再整理一下衣衫，對著鏡子自信的表情，想和它說些什么，但看著墻上小學時和姐姐忘了是為什么原因畫下兩張笑臉，歪歪斜斜地笑著，就忘了什么自己地笑，笑得那么自負，那么復雜。而過了幾天，曾被自己反復回想了一整天的美夢，就在我不斷地回首中忘了，只留下自己在風中伴著單車無聲的沉默穿過每一棵向我撲來的樹，我抱歉地低著頭，低吟我雄壯的力量，奔向那一張張桌椅，一面面黑板，然后唰唰地記，靜默地聽。
以花樣年華為話題的高中作文篇3
時間轉身離去，盜走我最好的回憶。
——題記
問：蝶為誰舞?答：花樣年華。
時間在手指間輕巧繞過。彈指間，一日盡。
競爭的氣息緊緊抓住生活不放，像長長的藤蔓把心纏住。
是誰，動了我們的年華?美好的生活瞬間被打亂。青春的氣息愈發愈強烈。一縷清風吹散了冬天最后一絲氣息。
清晨的露珠折射出太陽的光芒。暴雨過后，七種顏色，漫過天街——彩虹?？諝庵校€彌留著幾絲梅香。
不可否認，初中的學習確實使我感到緊迫，這種感覺如同二氧化碳一樣，會讓人窒息，它努力地吞噬掉一切，雖然作業量隨著氣溫的升高而增加，但是學習真的苦澀而又快樂的。
一直都懂得，每個人都有一只載著夢想的風箏，只是你有沒有足夠的信心讓它在天空飛翔。
窗外的陽光明媚的刺眼。
下午滿滿的陽光弄得我昏昏欲睡，天空肆無忌憚地布施著大塊大塊的白云?，F在才發現，原來溫暖的感覺是一種毒藥得使你失去抵抗能力的毒藥。
花朵拼命吮吸著陽光，努力地向往伸展著枝干。
淡淡的清香立刻向四周蔓延。
微風輕輕掠過柳樹的發絲，白云緩緩地漫過天空，陽光下的一切，更加耀眼，陽光它彌漫了整個午后，溫暖了城市的空氣。
當陽光逝去，它所有的色彩都凋零，因為沒有光亮再點綴。
蜂蝶戲，花草間。人世間，滿繁華。
青春不逝，花樣年華。
以花樣年華為話題的高中作文篇4
我想我從未丟過一些東西，比如童年的真，少年的勇和十幾歲的癡。
小時候，我是一個很乖的孩子。總認為別人的東西都是好的。那時妹妹總是生病，我總看到爺爺背著表情痛苦的她向醫院跑。我便嫉妒，在我的記憶里，我從未享受過這樣的待遇，從未體驗過這樣的經歷。我只記得，那時我很介意的撇過頭，發出一些很怪的聲響。我喜歡看著爺爺的背。夏天留在上邊的汗和冬天落在上邊的雪。但好像永遠都是那樣的寬闊，那樣厚實。像他的手一樣，很大，總能把我的手捂的暖暖的。于是我也很想生病，很想體驗一次趴在爺爺背上向后院跑的感受。真傻，那時候真的很傻。
大一些，我真的開始體驗生病的感覺了。不是爺爺的背，背我去的是爸爸。雖然一樣的厚實，一樣寬闊，但是我心有不甘，默默的流淚，淚水灑在爸爸的背上，濕了一大片，確實像爺爺背上的汗，卻澆在我渴望而又失落的心上。現在想想，那時的渴望就像紙鳶一樣遙不可及，雖然你手中抓著通向天空的線，卻始終上不去，又像是要斷掉，很讓人頭疼。于是我一次次的去試著生病，一次次的跑進滂沱的雨中，很勇敢吧……那時的雨，澆在身上并不難受，之手有些微微的疼。爾后真的是爺爺在背我，雖然頭是沉沉的，身上是冰涼的，卻有說不出的溫暖，說不出的喜悅，我在爺爺背上竟笑出聲來。
再大一些，那時我十一二歲的樣子，很懷念小的時候，懷念爺爺那時很寬很寬的背。而現在我卻大了，爺爺也老了，他的背也顯得有些瘦削，但在我眼中仍然是很寬很寬。就覺得幸福，一個人幸福的笑出來。卻不愿意和別人說。后來，問我才知道，在我很小的時候，早就享受過這種待遇了，只是我不知道，那時我太小，不知道是誰的背?，F在想，那，不知道，也是一種幸福的的體驗吧。
我現在想，幸福是不是，總是一個人的事。我們把它們封起來，細細的藏好，不管多明媚的陽關，也不把它們拿出來曬。哪怕塵封，哪怕發霉，哪怕只剩下一個留在嘴邊卻不得不咽下去的名字……
以花樣年華為話題的高中作文篇5
花樣年華，歲月如歌。在年少的青春歲月里，我們灑下了無數故事情節。正如花開般美麗，正如花落般凄美，而最讓我難以忘懷的，是同桌那淡淡的微笑……
我那時的同桌相貌平平，文靜話少，性格溫和，只是，他的皮膚非常的白，無疑的是一個“大個子，小男生”，大大咧咧的我總嘲笑他：“喂，你能不能男人一點呀，整天像個小姑娘似的”。而他，總給我一個令人厭惡的淺淺微笑……
直到有一天，他讓我從心底改變了他的看法。
那次上課，講桌前有幾片“刺眼”的紙屑，班主任來上課，看見了問道：“這是誰丟的?”班上半晌也沒有人回答。班主任又問了一遍并說：“如果這個人承認，這件事就算過去了?！卑嗌线€是鴉雀無聲，靜的可怕，班主任的脾氣眼看著越長越大，每個人的心都提到了嗓子眼。終于，我們擔心的事情還是發生了：“好，沒人承認是吧，下節體育課取消，上語文!”話音剛落，班上就像炸開了鍋，你一句我一句的，但同學們有很快的停止了喧嘩。老師不說話，我們也不說話，班上安靜了如同一年一般長短的一分鐘后，只見我的同桌滿臉惆悵，但我的心里非常明白，這紙屑不是他扔的，因為下課鈴一響，他就一個箭步沖出教室去搶乒乓球臺了，當他剛剛踏進教師的門時，上課鈴就響了。但令我吃驚的是：他居然用他那“尖細”的、“刺耳”的聲音說：“老師，是我扔的?！崩蠋煹拿济廊回Q著，理所當然的用沒好氣的語調喊道：“除了他，其他人的體育課照上不誤!”我滿臉疑惑的看著他，兩只大眼睛都快勾成了問號，而他，給我的還是他令我“厭惡”的淺淺的微笑……
從那次后，我便改變了對他的看法，并且也喜歡上了微笑，有困難時，我微笑;傷心時，我微笑;失敗時，我仍然微笑，這微笑，就像大力水手的菠菜一樣，給我能量;就像彩色畫筆一樣，描繪著我的生活;就像花朵一樣，芳香著我的心靈，這微笑，給了我很大的動力和鼓勵。
現在上了初中，當我們再次遇見時，他給我的依然是他那美麗的微笑，只是，不一樣的是，見到他時，我也會嘴角微微上揚……
花樣年華高考優秀作文800字
