曾幾何時，這個世界再也沒有靜的容身之處，人們像被上了發條一樣，不停地勞作著，似乎只有出現故障時，人們才會停下來。這里給大家分享一些以走與停為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以走與停為話題的高中作文篇1
風吹頁動，今日的風吹開昨日的塵，把日子吹得悠悠地從我的拿著筆的指縫間輕輕悄悄地溜走了，我以為追逐的夢想就在我不停息的求索中獲得，但是，偶爾停下來，卻發現了不一樣的風景。
不知什么時候，我和你很少說話，有時也想和你談一談最近的學習情況，也想告訴你我的學習壓力有多大，但話到口邊，似乎又無從說起，時間好像在我和你之間劃開了一道鴻溝，那道鴻溝的名字叫——代溝。就如剛才，我要做作業，你卻非得陪我一起做作業。
我背對著你，趴在書桌上，兩眼掃視著手中的復習綱要。一行，過一行，再過一行，窗外和煦的陽光輕輕地挪移著，但我的心里卻因為你坐在旁邊而有了一些煩燥，剛看過去的知識點又忘記了。再來一遍，只用雙眼搜索著老師講過的要點，翻著翻著，一行行的字變得漸漸模糊，眼皮也似乎越來越重，腦袋也不怎么轉了，身體早就乏了。
頭一抬，正看到你，你正一點一點地低著頭，專注地看著手里捧著的我的作業本，蹙眉、咬唇、低頭、還用手在我的作業本上做著小記號，神情專注地像一個認真學習的少女，我拿住筆塞進你的手里，好讓你更好地做記號。不想，卻碰到了你看似肥厚卻那么_粗糙的手心。我翻開你的手心，仔細地看起來，那條條的皺褶似是時光篆刻的痕跡，深深地刺痛了我的心。大拇指的指肚上有了一條很大很大的口子，一定是這段時間你忙著學校和家里的事，忘了保護你的雙手。
抬起頭，剛想說，讓你去擦一點護手霜，可是，在和煦的春光中，我卻清晰地看到了原本光潔平整的額頭上有了細小而又密集的皺紋。你的頭發在溫暖的日光里有了幾根閃閃發亮的東西，你用手捋一捋頭發，又用手撫摸著我的頭，這雙手還像小時候那樣溫暖有力，不曾有過絲毫的冰冷，也不曾有過一絲一毫的停留。時光似乎就在此刻停留，停下來，我心里的那道鴻溝似乎就被媽媽的這雙厚實又有些粗糙的大手填滿了。
我在心中輕輕地告訴自己，偶爾停下來，看一看媽媽那裝在心里，溢滿額頭的滿滿的愛。時光荏苒，光陰似箭，兒時倚在媽媽懷里聽故事的我已經長大，但留在我心里的那些深深刻在心上的印跡卻永遠也沒有忘記，停下來，母愛就在不經意間悄悄地溢滿了心房。
我輕輕地摩挲著你手心細密的紋路和微微粗糙的繭子，任時光從臉龐滑動，我站起身，輕輕地在你耳邊訴說著：“媽，我愛你!”
以走與停為話題的高中作文篇2
走是漫漫前程奮斗。
停為深深思緒反省。
走與停就像是配合默契的左右手，使人感覺在為人處事的路上得心應手，順心順意?！}記
走一走，即奮斗奮斗。人生奮戰的征途中，有很大一部分時間我們是在走著的。在筆者看來，走更是一種Fighting的狀態。保持走著的狀態，日積月累，我們才會不經意地發現回頭路已是征途千萬里。路途中我們不像龜兔賽跑那只自以為快的兔子，不要求好名次，好速度，但要求最努力，最奮斗。就像是烏龜一樣持之以恒地走完全程——慢即快，快即慢。
雖然行走人生，奮斗前程的路上時而陽光燦爛，時而朦朧細雨，時而狂風咆哮，時而一帆風順，時而風清氣爽，時而驚險刺激，時而痛苦無助，時而得意自豪——但是窮則獨善其身，達則兼濟天下。要寵辱不驚，要淡然處之，要經常保持走著的狀態——去一如既往地努力奮斗拼，去矢志不渝地奔走向前進。
然而走著走著我們累了，腳步停下來了。
以走與停為話題的高中作文篇3
人生有無數條道路，有時我們停下腳步，猶豫、彷徨;有時我們又邁開大步，堅決、果斷。我這里有一個故事，聽了之后，或許對走與停有新的見解。
在黃色的樹林里有一條羊腸小道，那么幽靜，荒蕪，時時冒出的野草更添幾分神秘與凄涼。
這時，兩個人來了這里，一個是阿昌，一個是阿新。他們兩人是情同手足的摯友，他們一起出來闖蕩世界，漸漸地，兩人漫漫的旅途中，積累了一定的財富。恰好，他們來到了這片美麗的樹林。
兩人同時被樹林優美的景色所深深吸引，阿新更是幻想好了用自己所積累的財富在這樹林中建房、安家。于是他毅然地對阿昌說：“朋友，我就在這兒住下了，如果你愿意，與我一起在這樹林中做個伴;若不愿意，我也不勉強你，我會衷心祝愿你一路順風!”阿昌思索起來：在這世外桃源安個家豈不逍遙快活，如果我就此停下，萬一前途有巨大的財富我豈不錯過了!管它呢，我還是繼續走吧!
于是，第二天一大早，阿昌便辭別阿新，走進了那條幽深的小路。
誰料想，前途并不像阿昌所想象的那么平坦，反而到處都是荊棘，到處都是泥濘······稍不留神，便劃出一道道血口子以及滿身的污穢。而阿昌的包袱也被禿鷹給叼走了，又累又餓的他開始想放棄了，正欲轉身回去，但又轉念一想：說不定財富就在前面，而我此時放棄，豈不與它擦肩而過，從而遺憾終身。于是，阿昌靠吃野果、喝山泉而艱難地向前探尋······
就這樣過了1年······
“哦，我找到了，我找到了!”擺在阿昌面前的是足足有100余噸的黃金，以及不計其數的鉆石、珠寶······還有巨大的四字箴言：前進，行走。終于，阿昌成功地找到了聞名遐爾的“世紀寶藏”，因而衣錦還鄉。
當他又來到那片依舊美麗的樹林找尋他的伙伴時，阿新已經變得奄奄一息，原來，阿新在樹林里建了房后，沒有努力上進，整天坐吃山空，最終財富揮霍殆盡，落得窮困潦倒、疾病纏身的下場。在生命的彌留之際，阿新淚流滿面地說：“枉我平素如此精明之人，竟不懂唯有“前進，行走”才會成功地道理?！弊罱K，阿新帶著他一生的悔恨而步入了天堂。
故事完了，但它給人的啟示卻源源不斷。不錯，正如那四字箴言所說：“只有前進才會成功，只有行走才會勝利?！?span style="display:none">kWE子文庫范文網
以走與停為話題的高中作文篇4
人生就像旅行，越是危險的地方，越是有好風景，人就越想往前走，但是人的精力有限，需要停息片刻，才能更好地前進。
人生又像一場馬拉松賽跑，需要途中補充能量，才能夠跑到終點
現實生活中，很多人在工作之后，感到自己的知識跟不上發展，于是要去進修，這種學習其實也是一種停頓，但是這種停頓是為了今后的工作做得更好而做的短暫停息，是為了今后發展得更快而做的短暫停留。
回顧歷史，戰國時期的游說家蘇秦，第一次游說沒有成功。他的嫂子見他沒出息，整天刁難他，但是蘇秦知道自己的觀點不能打動國王，一定是自己的知識水平不夠。于是他忍受哥嫂的刁難，開始“頭懸梁，錐刺股”后來終于成功游說秦王成為戰國時偉大的縱橫家。蘇秦在家的隱忍學習，正是人生路上的暫時停頓。這停頓，就好比花兒含苞待放;這停頓，就好比積蓄力量的馬兒吃草;這停頓，是為了實現自己理想抱負而做的短暫停息;這停頓，正是為了今后的向前邁進而做的短暫休息
像這樣在人生路上行走中善于停頓的人，何止蘇秦一個呢?三國時期的劉備，為了復興大漢天下，在無路可走的情況下，他只好屈尊在曹操的兵營中種菜，他的短暫停留就是為了“留得青山在，不怕沒柴燒”，正是因為他保存實力，才有后來的東山再起。這種停頓是智者的選擇
人生的旅程不可能總是一帆風順，總會有坎坷不平的荊棘，要想繼續往前走，就要拔掉荊棘，要拔掉荊棘就有可能停頓，從這個意義上來講，停頓就是調整，停頓就是為了后面走得更好。我們知道，歷史上有不少文人，墨客都遇到過人生的荊棘：屈原、司馬遷、李白等文豪都曾經在人生的路上停歇過，但是這樣沒有影響他們追求自己的理想，追求自己的人生目標。他們的停頓，是因為小人的加害，國君的昏庸;他們的停頓，是為了自己和他人走得更好;他們的歇息、他們的停頓，是為了實現更加遠大的目標。
因此，我們可以說人生路上的停頓就是為了走得好，走得遠，走得更加瀟瀟灑灑!
以走與停為話題的高中作文篇5
這是最好的時代，也是最壞的時代。
乞力馬扎羅的雪不語，沉陷中的威尼斯不語，全球變暖正在日益加深，但與此同時更為可笑的，是成批成批供不應求的實木家具。
不可否認，經濟的快速發展，帶給了我們便利的條件和更為開闊的視野，我們調南方之水，取風中之電，建高速路網，在云端架橋，神州航天擴展了我們的高度，蛟龍潛水拓寬了我們的深度，天眼工程開闊了我們的維度。我們因這些前行的偉大壯舉而自豪，但我們更應看到在這些“快走”的背后，有值得我們反思的東西。
合上眼瞼，你可否聽到大樹轟然倒地的巨響?可曾想到過大象流血不止的前顱?八十八只珍稀翠鳥在人類的股掌間被拔去細羽，只為了一句“對戲劇負責”的堂皇之辯!君可聽，長江里孤獨的白鰭豚一遍又一遍地發出尋覓的頻率，月圓之夜狼群里傳來一遍又一遍的悼亡哀嚎，自在優雅的白天鵝化作了豐盛筵席上的簡餐一抹，大快朵頤之聲不絕于耳。
是啊，經濟的快速發展帶給了我們足夠滿足物欲的腰包，但難道這就是我們以懷璧之罪對待世間生靈的籌碼嗎?
而憑借破壞生態帶來的“快走”又可以持續多久呢?
俗話說“人本似水”，人之惡便如河之污，人之貪便如江之腐。
我們不顧一切地向前奔跑，自欺欺人般地不愿回頭，可知千百年后的子孫，會接手一個怎樣滿目瘡痍的家園?
回顧歷史云煙，懷素苦練書法的筆冢仍現在眼前，《富春山居圖》的四年辛勤仍能讓人娓娓道來，辛棄疾被時代拍擊著挾裹著時而勇起時而觀望，才能明得透徹、記得深刻……正是他們的“停”才讓他們有了斐然的成績，有了異于眾人的成就，而由此我們要想一想，是否需要“?！保シ此歼^去的不足，為未來做好準備?
在我看來，“走”，不是一條路走到黑的固執己見，也不是趔趄莽撞只奔目標而斷絕后路的粗俗魯莽。
“?！保皇恰兜鹊礁甓唷防飪蓚€流浪漢的了無目的，不是欲進不進遲疑不決的過分憂慮。
走與停是和諧統一的，停是為了更好更遠地走，走是停的目的與歸宿，走與停在本質上是和諧一體的，只有將其兩者結合才能達到平衡，走得篤定。
別再讓農民工繼續作為“中國城市化最大的犧牲者”，別再讓萬千生靈僅僅因為人類無厭的欲望而丟了生命。
朋友們，清代陳恭尹說：“丈夫不為國，終為愚賤人?！毙碌臅r代將由我們承接，請讓我們擔起肩上的責任，讓我們與時代一起向前奔走，一起回顧反思，一起在走與停里放飛理想，在科學發展觀的引領下實現富強、民主、文明、和諧、美麗的中國夢!
走與停高考作文5篇匯總
