不經意間，工作學習已經告一段落，好好地做個梳理并寫一份總結吧。教育局的工作事關千萬學子，想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編收集整理的教育局年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育局年度工作總結篇1
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，我們按照年初確定的工作思路，帶領全縣教職員工，團結一致，奮力拼搏，開拓創新，求真務實，創新工作機制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進取，各項工作都有了新的突破和進展。
一、__年度目標完成情況
(一)通過了省“創建依法治校達標縣”驗收
按照省教育廳創建依法治校達標縣的有關要求，縣教育局和各鄉校都建了依法治校工作領導小組，設置了法制辦公室，先后制定下發了一系列文件;多次召開辦公會、調度會和培訓會進行安排部署，對各鄉校校長和主管校長進行業務培訓，并組織人員到外地參觀學習;建立了督導檢查機制，對各鄉校依法治校工作先后進行了11次專項督導檢查;制定完善了師生權利和義務、學校章程、師生申訴制度等一系列規章制度;全縣中小學校普遍開設了法制教育課，為各中小學訂法制教材__套，做到了課程、計劃、教材、師資“四落實”。同時，全縣共投資60余萬元，利用多種渠道加大宣傳力度，營造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權意識大大增強，學校管理日趨民主化、制度化和規范化。我縣依法治校工作取得了初步成效，今年6月，順利通過了省檢查組的評估驗收。
(二)順利通過了省教育廳對我縣教育教學工作的評估驗收
我們全面貫徹落實省市有關文件精神，在全縣中小學努力探索建立并實施義務教育階段教學評估機制和評價指標體系?？h鄉都成立了教學評估工作領導小組，出臺了一系列制度措施和文件，編撰了《08義務教育階段教學評估資料匯編》和《素質教育·課程改革·教學評估知識問答》，印發至全縣各鄉校，建立健全了教學評估工作的相關制度，努力構建起教學評估工作的長效機制;大力實施“名師工程”，積極培養省、市、縣各級學科帶頭人和骨干教師，并取得了顯著成績。在全國創新教育教學設計中，我縣有2位教師獲全國三等獎，17位教師獲省創新教育題目設計一等獎，14人獲省創新教育題目設計二等獎，確立、完成和正在申請的課題93項?，F有特級教師4人，省級骨干教師3人，市級“三優”標兵65人，市級骨干教師32人，學科帶頭人16人;在衡水市中小學校長論壇中有6人被評為“中小學優秀校長”，在衡水市中小學青年教師論壇中有15人被評為“衡水市杰出青年教師”。為提高全縣教師教學水平，我們先后兩次選派100多名省市縣三級學科帶頭人和骨干教師，在全縣范圍內廣泛開展了“送教下鄉”活動，并在全縣優秀學科教師中選拔出120名兼職教研員充實教研隊伍，對教師專業成長進行引領，對此，《衡水日報》還進行了報道。我們還多次組織教育干部到湖南、江蘇、江西、山東和石家莊等課改實驗區參觀考察，使廣大干部和教師更直觀地感受到了教學評估帶來的巨大效應。同時，充分利用新聞媒體、縣教育網站和《教育信息》對教學評估工作進行大力宣傳，并多次舉行各級教學評估研討會、培訓會，邀請市教研室專家和領導舉行專題講座，使廣大干部教師參與教學評估的意識日漸增強，有力地推動了教學評估工作的開展。今年10月，順利通過了河北省義務教育階段教學評估工作驗收。
(三)學校危房改造和布局調整工作取得新進展
繼去年高質量通過省政府教育工作督導評估之后，今年，我們進一步加大農村中小學布局調整和危房改造力度，取得了明顯成效。全縣共爭取專項資金695萬元，鄉村投資400多萬元，全部用于各中小學布局調整和危房改造工作。截至目前，連鎮大端完小、廣川完小、留府閆黃完小、留府高莊完小校舍新建工程，連鎮中學、北留智第四完小、青蘭中學、王同中學、西路中學、廟鎮完小、前棗林小學、白草洼小學、北屯小學、王高卜小學、元小旺小學、趙官寺小學、王瞳鎮封莊小學等項目學校改擴建工程均已完工，共整修和新建校舍260多間，圍墻700多米，總建筑面積達11000多平方米;廣川中學教學樓和宿舍樓、龍華中學宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質量的寄宿制學校;梁集中學和孫鎮中學、河渠中學和廣川中學順利實現合并;梁集中學教學樓工程已經啟動，總投資達110萬元，建筑面積1400㎡。
教育局年度工作總結篇2
20__年，我區教育工作在區委、區政府的堅強領導下，在區委宣傳部的大力指導下，將宣傳工作擺到全區教育工作的重要位置，形成了“廣播上有聲音、電視上有圖像、報刊上有文章、網絡上有信息”的良好態勢，在全系統上下形成了重宣傳、抓宣傳、促宣傳的良好工作環境和氛圍，不僅樹立了__教育的好形象，在一定程度上也為__區和安慶市的名片效應輸送了來自教育層面的正能量。
一、高處著眼，全局策劃，樹立了大教育外宣意識
20__年，我局明確提出大教育、大外宣的觀念。即除了立足本網平臺加強報道的內涵建設好宣傳力度外，還應樹立大宣傳的工作理念和一盤棋的大局意識，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，自覺支持宣傳思想戰線的工作，在思想層面上為今后教育宣傳工作開展定好了基調主線。
用十二個字概括就是，“抬頭看天，俯身觀地，左顧右盼”。所謂“抬頭看天”，就是向著更高級別的媒體網站學習靠攏，時刻保證在大方向上與中央、省、市、區步調一致，時刻站在時代的最前沿。在新聞審核上學習并借鑒了“安徽教育網”的QQ交流式改審制；在新聞圖片的拍攝技巧上始終以國內外知名媒體的配圖為指導藍本，對本局教育網進行了改革；所謂“俯身觀地”，就是指留心來自基層學校的低結構創新，將基層宣傳方面好的經驗做法及時地運用到全系統層面去推廣。比如每當我們發現個別學校撰寫新聞的標題很亮、題材很新，這樣的新聞我們往往設為要聞，從而讓更多的學校從中學會如何給新聞取好題目等等；我們發現個別學校在自己網站上發布圖片使用了水印，或是將圖片進行了組合發布，我們也將這些好做法吸收進來，在全局層面進行嘗試和推廣。所謂“左顧右盼”，指的是向國內兄弟縣區及相關學校學習經驗。我們經常瀏覽如包河區、蜀山區教育體育局、淮北市教育局、清華附小、北京十一中以及安慶市其他縣區的教育局，目的一方面是及時掌握同級別教育部門、名校的工作舉措加以借鑒，另一方面也是為了學習好的新聞寫作手法。
此外，我局還通盤考慮和積極策劃今年的教育宣傳工作。今年，區教育局在教育質量綜合評價改革、實施新一輪學前教育三年行動計劃、集團化辦學、文明創建、抗洪救災和教師隊伍建設上加大報道力度。圍繞這些工作，區教育局繼續加大了教育宣傳工作策劃力度，切實增強教育宣傳的積極性、主動性，立體展示我區教育管理的新思路、教學改革的新舉措以及全區廣大師生的精神風貌，及時幫助人民群眾了解我區教育事業發展取得的最新成果，努力樹立我區教育良好的外部形象，不斷提升我區教育在區內外的知名度和美譽度。
二、典型引路，細處著力，加強了教育通訊員建設
全區教育系統現有中小學幼兒園33所，教師1000多人，加上部分民辦教育機構，其中通訊員人數約有近40名?？紤]到通訊員隊伍大多來自一線教師，缺乏專業的宣傳報道經驗，為此今年我們立足四個方面加強通訊員隊伍建設。
一是開展了最大規模的業務培訓。近年來，區教育局幾乎每年都會對全系統基層通訊員進行一至兩次專業培訓，從未間斷。而今年舉辦的通訊員培訓會，參會人員不僅包括各校通訊員，各校主要負責同志，來自電視、報社的資深媒體記者，也有本系統報道寫的較好的一線通訊員。授課內容既有新聞報道撰寫方面，也有攝影技巧方面，還有專門針對基層新聞挑刺的方面。我二是從不間斷的線上交流。從今年6月份開始，為鞏固培訓效果，我們還向“安徽教育網”學習，充分發揮區教育局辦公室QQ群的網絡交流作用，對不合規范的新聞提出詳細修改意見，這些意見具體到標題的擬定、文體的規范、措辭的使用、稱呼的準確、立意的深遠等方面，對于不合格的新聞只有等修改完畢才予以發布，在質量上趨向精細化高品質；三是不拘一格的樹標立榜。我們逐漸建立了“教育要聞”選用制度，這里主要是對基層新聞中的亮點新聞修改至“教育要聞”發布。除去局機關層面本身新聞在要聞發布外，基層新聞中凡是省、市、區領導調研報道突出的、某一方面經驗做法有亮點特色能在全區起到一定引導作用的、在寫作手法上不拘傳統有鮮活新意的、能及時捕捉時代先機，緊扣教育熱點的、能以小見大，善于挖掘內涵深度的……這些新聞我們在稍加修改后，會在第一時間毫不猶豫地發布到教育要聞，這也激起了基層學校想寫好新聞，想上要聞的豪情和斗志。四是旗幟鮮明的表彰獎勵。我們聘請相關專家對上一年度__教育網新聞進行優中選精，從中選出十佳教育新聞和優秀教育新聞若干，說明了區教育局對宣傳報道的重視，在大力宣傳教育戰線的先進典型的同時，也充分發揮了優秀教育新聞作品的示范效應和引領作用，調動了廣大通訊員的撰稿積極性。
三、注重轉化，科學發力，助推教育工作提質增效
今年，我局高度注重提高報道的“附加值”，及時把有價值的信息轉化為典型經驗、決策依據和工作部署，有力地推動了工作的開展和創新。一是注重將宣傳成果轉化為典型經驗。我們及時將一些好的工作做法轉化為鮮活的典型經驗。比如在教育綜合改革中、集團化辦學、閱享讀書會等方面，都做了深入報導。二是注重將宣傳成果轉化為決策依據。我們注重信息服務的前瞻性，圍繞全區教育工作難點、熱點、焦點、盲點等問題開展調研。比如隨著今年9月份全區中小學辦學行為規范年活動的收官，我區在多次調研的基礎上擬在全系統范圍推進“一日常規”評比，以新聞報道的方式“先吹風，后下雨”，既為決策部署提供了有力依據，也讓各校對《__區中小學一日常規管理考核辦法（試行）》有了更為鮮明的認識。三是注重將宣傳成果轉化為工作部署。我們始終認為，工作開展的好不好，從宣傳報道上就能反映出來，既要干得好，也要宣傳得好，這是上級領導和社會各界了解學校辦學工作的最直接、最透明方式。我們開始有意識地思考特色化的開學典禮主題，為此一方面將其納入到開學檢查的考評項目之一，真正發揮了新聞宣傳對全區教育工作的指導作用。
四、內外兼顧，優化環境，不斷提升教育宣傳影響力
今年，為進一步擴大教育影響力，我局從內外兩個方面加以著力，不斷優化教育外宣環境。對內主要是善于挖掘新聞亮點。我們定期、不定期地針對當前重點工作有意識地策劃專題報道，主動深入到各校一線，廣泛收集工作中的好作法、好經驗，及時掌握先進典型和工作亮點，大做宣傳文章；同時，我們還注重加強與區委、區政府宣傳部門的聯絡和溝通，定期了解上級信息需求重點，做到有的放矢，提高了信息報送質量和采用率。對外主要是善于借助外力提升。我們確立了“立足區級，主攻市級，爭取省級，把握國家級”的外宣目標，切實加強與各級各類媒體的聯系和溝通，對好題材、新亮點適時主動地邀請上級各媒體來人實地采訪，千方百計地增加宣傳用稿量，切實提高宣傳質量、宣傳效果。我們先后與中國教育報、安徽青年報、中安教育網、安慶日報、安慶廣播電視新周刊以及安慶廣播電視臺黃梅戲、教育點點透頻道等各級各類省市區內外的媒體建立了一定的合作關系；我們的稿件除了在本網發布外，經過不同修改均同步發布到省、市教育網站，進一步扮靚了__乃至安慶市的教育名片。
雖然20__年我區教育宣傳工作在管理上更科學，制度上更完善，方法上更創新，質量上有提高。但也存在一定的不足，主要是各校之間信息稿件數量和質量上還存在一定的差距、對重要事件、社會熱點的要點把握還不夠敏銳和到位、宣傳資源的整合利用不足等。來年我們將繼續源用今年的成功經驗，改進不足，積極進取，銳意創新，使我區教育宣傳工作更上一層樓。
教育局年度工作總結篇3
20__年，市教育局財務工作緊緊圍繞深化教育領域綜合改革，以優化配置教育資源為重點，規范教育財務管理，強化教育項目管理，大力實施教育民生工程，為教育均衡發展、教育現代化和提高教育質量提供物質保障。
20__年，財務科主要圍繞“預算、規劃和項目”三方面履行工作職責，表現在以下6方面：
一、預算管理得到加強，推行“開門辦預算”。
20__年市直教育部門進一步深化預算管理改革，預算管理體系更加完善，部門預算編制更加規范，項目預算編制更加科學，預算信息更加透明，推進預算公開評審，深化預決算信息公開，實行“三公經費”和“預決算”公開，從嚴從緊控制一般性支出，推動政府向社會購買服務預算管理，較好服務了教育改革與發展的大局。堅持厲行節約，狠抓增收節支，積極落實投入法定增長。項目支出重點突出標準化建設、信息化建設和內涵發展。
二、優化配置教育資源，一中龍山校區有序建設。
城區中小學布點規劃通過專家評審，并修訂完善。啟動城區幼兒園布點規劃編制，已完成現狀和初步方案設計。優化配置教育資源，完成原安慶三中整體。com搬遷，安慶二中碧桂園分校運行情況良好，安慶一中龍山校區已基本完成土地報批，校園規劃設計方案已完成招標和修改完善，擬定城區20__—20__年新建中小學時序安排。東部新城綠地實驗學校成功辦學，綠地幼兒園、諾亞舟幼兒園相繼開學，十四中遷建已通過規委會批準，東部新城教育資源得到優化配置。
三、深化教育財務管理，內部控制得到加強。
全面貫徹《中小學校財務制度》和《中小學校會計制度》，修訂完善了《市教育局機關財務管理制度》通過并實施，《市直教育系統財務管理規定》形式印發執行。在全市教育系統深入開展了“教育經費管理提升年”活動，《義務教育階段公用經費管理》、《義務教育階段學校食堂管理辦法》等開始執行，加強中小學校公用經費管理。進一步規范教育收費公示欄，收費投訴明顯減少。市教育學校和單位進一步落實行政一把手“三不直接分管”制度。開展了教育財務管理管理培訓，教育財務管理實務制度匯編印發，在全市開展高中資助和義務教育經費管理審計調查，財務內部控制得到強化。
四、做好教育民生工程，教育公平繼續深化。
撥付義保經費3。9億元，惠及47.6萬名學生；為城鄉47.6萬名學校免費提供教科書，資金6060萬元，為16226名家庭經濟困難寄宿生補助生活費，補助資金2101萬元。撥付高中國家助學金和中職免學費7256.16萬元，惠及高中學生59679萬次人，全國學生資助管理中心充分肯定我市學生資助工作.20__年規劃新建鄉鎮公辦`幼兒園10所，改擴建22所，全面完成新建改擴建設任務。
深化義保機制改革，一是從今年春季起，城市義務段學生教科書費全免，投入620萬元；二是義保經費標準提標，城區小學增加100元/生·年、初中增加150元/生·年，共增加投入492萬元。免除市特教學校學生生活費84萬元。
五、推進教育項目管理，辦學條件得到改善。
新建鄉鎮公辦幼兒園12所，閑置校舍改建23所，增設附屬幼兒園35所，建筑面積41562平方米，投資4556萬元。農村中小學校舍維修改造省級以上專項資金8814萬元，維修改造項目224個，維修改造面積10。9萬平方米。20__—20__年安排薄弱學校校舍改造類項目284個，投資18865萬元，建設面積13.8萬平方米。20__—20__年我市初中工程建設項目76個，建設面積33.7萬平方米，投資11398萬元，20__年初中工程，項目學校15所，中央資金2270萬元，總建筑面積8。9萬平方米。20__—20__年我市食堂專項資金建設項目1003個，投資27485萬元，全市營養改善試點縣食堂供餐765所，企業供餐447所，食堂供餐率達64%，居全省第一位。20__—20__年我市教師周轉房專項資金建設項目73個，建設面積5.67萬平方米，投資8196萬元.20__年，我市開始啟動安慶教育城域網建設工程，20__年投入345萬元。教育內涵項目建設正式啟動，出臺了內涵項目管理和內涵項目資金管理辦法，第一批15個項目順利實施。
教育局年度工作總結篇4
20__年，我局在區委、區政府領導下，在市教育局的指導下，圍繞區委、區政府和市教育局的中心工作，將以“學在錦江、品質教育”為目標，緊扣“以質量為核心，實施素質教育，推進錦江教育現代化”主題，繼續實施“揚峰填谷、精彩紛呈”戰略，內涵發展，外塑形象，進一步提升我區教育品質和影響力。
一、加強作風建設，提高效能，促進又好又快發展
著重要進一步改進作風，提高策劃力、執行力、創新力，進一步加強“機關服務學校、校長服務一線教師、教師服務學生、全區教育服務于‘四區建設’”作風建設。
1、嚴格執行“三重一大”決策制度，提高民主和科學決策水平。
2、繼續深化規范化服務型機關建設，嚴格執行首問責任制、限時辦結制和責任追究制。配合統籌城鄉工作，對符合政策的學生做到不重不漏，依法實施教育資助，確保義務教育階段家庭困難學生、殘疾少年兒童、留守兒童、進城務工人員子女享受義務教育的權利，提升錦江教育親民愛民形象。
3、堅持按照“嚴格標準、強化監督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，進一步深化治理教育亂收費工作，從嚴查處違紀違規行為。
加強系統黨的建設，與作風建設、群團工作結合起來，互為促進，創建和諧氛圍，服務于教育教學中心工作。
二、深化素質教育，突出質量，提升錦江教育品質
1、教學工作出口碑。
進一步明確質量在全面推進素質教育和實現教育現代化中的核心地位。管理上做到校內教師、學段發展、校外專家、校與校、家庭教育“五個協同”。進一步完善“一體兩翼”的質量管理工作體系，堅持各學段教學工作“一體化”來抓，做好幼、小、初、高的銜接教育研究，持續提升錦江教學質量。
(1)抓住提升教學質量的重點人群管理——校長課程領導力、教師課程執行力，以及重點內容管理——繼續加強教學常規流程管理，推進教學常規管理規范化和最優化，深化有效課堂教學研究，提升課堂教學效益。
(2)抓住典型學校開展質量案例研究，以“每周一校”常態視導、“每月一?！卑咐芯?、“一校一策”備考指導等為載體，加強交流，共享經驗，不斷實現教學質量和團隊專業能力的提高和升華。
(3)抓住督查追蹤，完善“督查→反饋→學校整改→回訪追蹤→完善提升”的教學常規管理監控機制，督促學校狠抓落實。
(4)抓好教學質量評估的科學研究，中學堅持“以入量出、分類定位、分層定標、適切實際、適度提高、表彰激勵”為原則，力爭在全市中、高考排名中實現“三連冠”。小學堅持“關注起點，關注差異，注重過程，注重變化，重在價值判斷”為原則，進一步改進監測評價工作，保證學生素質高質量發展。
2、德育工作出品牌。
(1)以“千名教師訪萬家”為切入點，提高班主任專業素養、專業能力，明確班主任專業化建設的途徑，大力推進班主任專業化發展。(2)立足常規，探索德育工作系列化、特色化、規范化。從安全、規范、禮儀、衛生等方面狠抓學生日常行為習慣養成。提高學生是非辨別、行為評價、自我管理能力，促進良好校風、班風、學風的形成。(3)加強指導，開展特色鮮明、符合師生實際德育活動，打造錦江德育活動品牌。
3、藝體工作出品位。
開足、開齊體育、藝術課，保證學生每天鍛煉1小時，促進學生身體素質提高。搭建多種展、演、賽平臺，大力開展藝術、環保、法制、科技活動。走出國門，參與國際交流，拓展視野，擴大影響。
三、加快項目推進，凸顯亮點，提升錦江教育形象
堅持“抓重點、帶全面”的工作思路，通過梳理確立以下工作為重點項目。
1、完善督導評估體系，迎接省級政府督導檢查。(1)堅持基礎目標和發展目標督導體系，但重點向發展目標傾斜，分類分層考核。(2)做好迎接省級政府督導檢查的準備工作，確保優秀等級。
2、上半年召開“錦江教育博覽會”，集中展示我區教育發展成果，凸顯我區教育特色，擴大我區教育影響力，為進一步發展營造良好的氛圍。
3、教育現代化試點學校建設。按照教育現代化的相關標準先行在鹽道街小學、川師附中、七中育才學校3校試點，為全面推開積累經驗。
4、亮點學校打造。加快啟動成師附小改擴建工程、七中育才學校改擴建工程和錦江區現代職校二期工程建設等項目，讓亮點更亮。
5、特色學校建設。在學校現階段已有特色的基礎上，幫助學?？偨Y提煉，讓特色更加顯亮。通過特色學校建設，形成學校錯位發展、精彩紛呈的局面。
6、按創國重的方案穩步推進職校創國重工作。重點做好校園文化建設，建好新專業、優化現有專業等工作，解決好軌道服務方向專業學生的出口問題。
7、成立三幼樹基學前教育集團及三幼樹基學前教育科研中心，推廣三幼“自主游戲課程包”，形成“研、培、銷”一體化的服務，科研興園，發揮教辦園示范作用。充分關心和支持民辦幼兒園的發展，規范其辦學行為，辦好一批在老百姓家門口，老百姓讀得起的優質幼兒園。
8、優質教育鏈建設。加快總結先期教育鏈學校建設的相關經驗，進一步提升七中育才學校、成師附小、鹽道街小學優質教育鏈建設水平，讓更多的學生享受到優質教育資源，更多的學校得到發展。適時啟動其它教育鏈建設。
9、積極響應市委、市政府關于名校入駐、啟動房地產工作的部署。積極協調我區公建配套學校相關承建單位，盡快啟動成師附小華潤分校二期、大觀配套中學、沙河堡配套小學、琉璃配套學校、糧豐配套小學、花果配套小學等學校的建設。做好新增配套學校師資、設備前期準備工作，確保在20__年完工并投入使用。
10、完成創建教育現代化示范區硬件裝備目標。(1)項目裝備重點向特色學校、亮點學校傾斜，建成部分優質教育鏈點學校間的網絡集體教研、直播課堂的校際互動交流平臺。(2)堅持“現有學校補充完善，新建學校一步到位，待建學校落實規劃”的原則，補充實驗教學設備、儀器、圖書等，力爭我區在20__年實現教育技術裝備滿覆蓋100%達標。同時，加強管理和培訓，提高設施設備使用效益。
11、做好20__年學校暑期排危維修項目，結合校園文化建設，進一步改善我區學校的辦學條件和育人環境。
四、完善激勵機制，人文管理，聚合力量保提升
推進教育現代化，提升我區教育品質和形象，關鍵因素是教育工作者，為此，擬通過好的機制予以保障。
1、擴大學校辦學自主權。進一步深化教育體制改革，以教育局為主導，學校為主體，落實校長負責制，擴大校長在辦學規劃、教育教學指揮，隊伍建設等方面的權限，建設“五星校長”隊伍，努力促進學校面向社會依法自主辦學，形成主動、生動發展的良好局面。
2、實施開放辦學，建立“校長研修工作室”與“名師工作室”，通過有計劃、有組織、有主題的研修活動，提練校長和名師的辦學(教育)思想，形成個體風格，提高隊伍水平。
3、20__年初推出“星級名師”制度。制定下發《錦江區五星名師實施意見(試行)》，按照全區專任教師總數的25%、15%、8%、2%及0.5%的比例，培養一批具有較高教育教學水平的“一星名師”，一批具有創新精神和教育教學風格的“二星名師”，一批在教書育人和教育教學研究方面有造詣的“三星名師”，一批具有知名度和影響力的“四星名師”，一批對我區教育事業有杰出貢獻的“五星名師”。
4、做好培訓品牌。深化“校長論劍”、“教師論道”等干部教師素質提升行動，大力發展校本研修，促進教師專業發展。
5、表彰做出品牌。繼續開展“感動校園十大人物”表彰活動，同時拓展其它表彰內容，創新表彰形式，激勵教職工建功立業。
6、完成學校崗位設置工作。按照《市事業單位崗位設置管理實施意見》的要求，堅持全區中小學、幼兒園按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理。為下一步實施事業單位收入分配制度改革提供依據，為優化全區教職工隊伍奠定基礎。
教育局年度工作總結篇5
20__年，縣教育局根據縣“六五”普法工作的統一安排，以青少年學生、教師、機關干部為重點普法對象，整合法制宣傳教育資源，認真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大干部、師生的法律素質，全面推進依法行政和依法治教工作，有力地推動了教育法制化建設進程，現總結如下：
一、加強領導，落實責任，建立普法工作長效機制
一是健全組織機構。教育局成立了以局長為組長、分管領導及相關人員為成員的普法工作領導小組及其辦公室，明確專人負責普法工作，凡人員變化，及時調整補充。各學校也都成立了相應領導機構，落實了人員，明確了職責，構建了“五五”普法和依法治理工作的良好機制。二是制定工作方案。教育局結合工作實際，制定了《20__年教育系統依法治教和法制宣傳教育工作安排意見》，并在年初教育工作會議上對普法工作進行具體安排，把普法工作納入學校目標責任書實行綜合考核。全縣教育系統普法和依法治理工作做到了長遠有規劃，年度有計劃，階段有重點，年底有考核。
二、強化措施，創新形式，深入開展普法宣傳教育
積極構建普法教育平臺。教育局和各學校都安排專項資金作為普法專項經費，征訂《西部法制報》、《陜西政法天地》等報刊雜志拓展干部教師學習渠道。各學校還通過購買vcd（dvd）光碟，征訂法制報刊、雜志和青少年法制教育讀本供師生借閱。今年年初，根據縣上統一安排，縣教育局在城區櫻花大道組建“法制長廊”9面，宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《全民健身條例》等法律法規，為市民營造良好的學法氛圍；教育局通過《西鄉教育網》開辦普法專欄，及時宣傳教育法律法規和學校普法工作取得的成效，為干部教師及廣大學生提供豐富的法制教育資源。
