1.桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節日。就讓遠方的學子給您捎上一份祝福，祝福老師身體安康，節日快樂！
2.桃李不言下自成蹊，名師不教學滿天下。身教勝于言傳，多年來我一直注意自己的言行，生怕辱沒了老師的名聲。教師節之際，我祝愿您生活美滿，萬事如意！
3.春暖花開草兒綠，有個伙惡魔正尋你，它們揚言下狠手：剝去你的煩惱皮，抽去你的痛苦筋，要用平安的繩子拴住你，幸福的枷鎖套牢你。祝你生日快樂！
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5.莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。楊萬里
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9.那言下之意似乎是我們今天得加班了.
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11.言下之意,該裸替的行為其實已經違法了.
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13.言下之意就是天氣炎熱時,要記得戴上帽子并尋找樹蔭的庇護.
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16.言下之意!乃是取瑟而歌,別有所寄。
17.所謂桃李不言下自成蹊,本宮要的就是這個效果。
18.桃李不言下自成蹊”,靈海廟的靈驗之名逐漸傳遍了云海市,據說還有不少外地人趕去靈海廟捐錢,以求平安、升官、發財。
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20.言下之意無非是指我兄弟二人一龍一蛇之區別。
21.言下之意不勝唏噓,當然更多的卻似乎是解脫,一種不可言狀的喜悅!吳杰非常明白他此時的感受,就因為一個“鬼魅”。
22.桃李無言下自成蹊,海洋島人不喜歡張揚,但沒想到,我們的無言卻讓那些賤種們找到了散布謠言的機會。
23.江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人處上而民不重，處前而民不害。是以天下樂推而不厭。以其不爭，故天下莫能與之爭。
24.江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。
25.讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。
26.江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。是以圣人處上而民不重，處前而民不害。是以天下樂推而不厭。以其不爭，故天下莫能與之爭。老子
27.“玉帝很生氣，后果很嚴重。他原意是要將你九雷轟頂，但那天正好是七月初七，在七公主的美言下才改成一雷轟頂……”，我插嘴問道：“九雷轟頂和一雷轟頂有什么區別？”，“沒什么區別呀，反正你死了?！?。張小花
28.作為語文教研組組長，我致了歡迎詞。趙老師謙遜了幾句，言下頗有自信心，使原來由五個老婦三個老頭組成的教研組霎時充滿了光和熱——，世上常有此類由言語和表情而引起的一剎那光和熱，過后又是常規的陰冷，暮靄沉沉。木心
29.此時此景,老委員長并沒有故作咳嗽的開場,因為全場的目光早已聚集到他的身上,不用矯作引人注意,這就是桃李不言下自成蹊吧。
30.孫老師說,這套書日本不二出版社曾經出版過縮印本,但是印刷質量遠遠沒有他手頭這套復印本來得清晰,言下之意,頗有些“孤本秘籍”的味道。
