不素養士而欲求賢，譬猶不琢玉而求文采也。司馬光
渾厚深遠的號子和洶涌澎湃的風浪聲在琢玉坊中驚天動地地響起來。
常羨人間琢玉郎。天教分付點酥娘。盡道清歌傳皓齒。風起。雪飛炎海變清涼。萬里歸來顏愈少。微笑。笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應不好。卻道。此心安處是吾鄉。蘇軾
磨合猶如琢玉成器、修枝打杈,去掉“多余的”,是為了讓每一塊玉都成為藝術珍品,讓每一棵樹都茁壯成長。
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轉眼又是八個春秋,當初粉琢玉砌的仙露明珠已經長成了玉樹臨風的英俊少年,未滿十二周歲的熙文已經是身姿修長挺拔,俊眼修眉。
沈琢玉舉頭望去,東京的城廓隱隱綽綽,靜靜候在官道盡頭。
先生是一位教育“*裁者”,他深諳琢玉成器的道理,因而對學生要求極嚴。
三十年雕琢玉成器,經過長時間艱辛努力,她又一次登上戲曲表演藝術的高峰(源自造句網)。
第四替條是,琢玉之初先立玉得,不行暗室欺心之事。
佛牙還是比較可能的,但需要玉琢,琢玉與琢石差別大了,但還是可以嘗試的。
“我們巢湖是風水寶地,不可多得,開發建設猶如‘琢玉成器’,規劃搞不好不能輕易下手,需要慎之又慎。
理琢玉成器,解牛神技,理順而已。
老怪珍藏多年的,選用上等和田籽玉采用痕都斯坦薄胎琢玉工藝精湛雕琢的玲瓏玉碗。
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沈琢玉順眼瞧去,只見文士共有五人,均是青衣青帽,白須白發,他們身后拉著一條橫幅,其上寫著“心中存公義,筆下判武林”。
中國有句至理名言,叫“他山之石,可以攻玉”,這道出了琢玉的真諦.
器型規整,玉質瑩潤呈青碧色,飾紋緊湊勻稱,線條流暢,做工精致,為我們研究戰國時期琢玉工藝提供了實物資料。
“公司還忙著創國家級維藥研發中心,從幾千個古方中再挑出可市場化產品……”琢玉成器,剛剛開始。
