(1)追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我的教育就不能想象會有完美的精神生活。蘇霍姆林斯基
(2)只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
(3)父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
(4)只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。蘇霍姆林斯基
(5)教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
(6)只有當你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。
(7)沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
(8)追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。蘇霍姆林斯基
(9)把依賴性的“受教育”轉變為主動性的“自我教育”。
(10)從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。蘇霍姆林斯基
(11)從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”蘇霍姆林斯基。
(12)干部要通過自我教育、自我約束、自我整改、自我提高，真正通過活動來發現問題、錘煉素質，提高能力，增強干勁，將學習教育的效果轉化成為工作的動力和成果。
(13)沒有自我教育就沒有真正的教育[自我教育造句/2343055.html]。
(14)對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭
(15)自我教育是很重要的，如果自己不肯教育自己，一張大學文憑又能夠代表什么呢？
(16)愛，原來是一場自我教育。
(17)二是要發揮教師的主觀能動性，自我教育，自我管理，自我約束，靠自我修養鑄師魂。
(18)對于宗教的認知和自我教育與修正是海外生活不能規避的內容。蒙特利爾是世界教堂最多的城市。也總有陌生的傳教者敲你的門。用流利的中文對你宣講。昂放
(19)生活的過程，是個自我教育的過程，常常是個無效的自我教育的過程。然而總得是個自我教育的過程。木心
(20)教育孩子的過程也是父母自我教育的過程。
(21)如果一個人不斷地接受教育和自我教育,他一定比別人技高一籌.
(22)在教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應盡量多些。人類完全是從自我教育中取得進步的，而為了取得最好的效果，每個人的心智必須多少照同樣方法取得進步。
(23)沒有追求的人，必然是怠慢的。讓整個一生都在追求中度過吧，那么在這一生中必定會有許許多多頂頂美好的時刻。追求是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。
(24)在一個家庭里，只有父母自己教育自己時，在那里才能產生孩子的自我教育。沒有父母的光輝榜樣，一切關于兒童進行自我教育的談話都將變成空談。沒有父母的榜樣，沒有父母在相互關心和尊敬中所表現出來的愛的光和熱，兒童的自我教育簡直是不可想象的。
(25)人類愛是教育的強大力量。誰能以自己的生命倍增人類的寶貴的精神財富，誰能進行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實質在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。
(26)志向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死?？隙▊€人志向，選好專業，這是幸福的源泉。
(27)志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
(28)這樣做使學生從渾然不知的當局者變為清醒的旁觀者，許多平時不以為然的小事和小細節，放在大家的共同討論中就被放大了，正確與錯誤產生強烈的對比，讓學生進行自我教育，印象十分深刻。
(29)世界就是一所大學，你身邊的人，你的生活和工作，你所得到的經驗和教訓，都是你的老師。只要你怒又不斷的自我教育意識，能夠以誠懇的態度去學習，你就能贏得你所希望的一切合理的東西。
(30)三是積極引導大學生建設健康的校園網站，加強自身網絡道德、法律和法規的教育，并在網絡中進行自我教育和自我管理。
