1)智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。陶行知
2)智仁勇三者俱備的洪儒邇,以其持正不屈的氣概和至誠可信的諾言,終于感動捻軍首領,決定將其釋放回家。
3)戰后,蔣介石曾親自授予四名殉難童子軍以“智仁勇”榮譽章。
4)1939年秋的一天,詹森奉命在威海路智仁勇中學對面,上海青幫“通”字輩流氓季云卿家的后門口將季擊斃。
5)一方面,無“誠”,智仁勇諸德便只流于一種外在的“行”,而非實有諸己的“德之行”,故“誠”實規定了諸德之為德的本質的特性。
6)“孔圣人曰,智仁勇三者天下之達德”,來到宋朝后,穿越者們面臨的第一個問題就是接受齋長的考驗。
7)來自五湖四海的國際部師生也秉持著同一種“智仁勇”的匯文精神。
8)民國三十三年建的“智仁勇”樓曾是博平縣立簡易師范學校。
9)晉味源秉承山西晉商儒家傳統文化,倡導“忠義信智仁勇”,以儒家的“誠信”為經營理念;以“厚道待人、厚道經營”為企業的經營宗旨、誠信待客。
10)父親印象中,記憶最深的不是智仁勇,是童子軍的第一條守則,誠實。
11)學校庠序之制善,而后智仁勇之民興。
12)與會者認為,關公文化作為一種傳統文化,其智仁勇的價值觀念,在當下具有價值觀念再塑的重要意義。
13)犯錯的在悔過室休息睡覺,這種制度還能保有軍人智仁勇的武德嗎?mark:軍方是受不了再來一次洪仲丘案,這樣根本就是因噎廢食。
14)而另一只則刻有“中國童子軍”、“智仁勇”的字樣。
15)以“智仁勇”為校訓,確立校旗、校色。
16)魯能青訓也注重對球員職業修養、“智仁勇”優秀品質的培養。
17)總*記講的三種意識,如果轉化成傳統文化的話語體系,就是“智仁勇”三德。
18)上世紀四五十年代的大陸和目前*彎許多小學里講“智、仁、勇”,筆者小學就讀過上海的“智仁勇小學”,這里單獨一個“仁”指修身。
