(1)尊重是人格的體現，尊重是自我謙虛，尊重是社會和諧的基礎，尊重是我們彼此的追求。
(2)每個人都可以超越自我，只要肯用心去做。
(3)奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣，奉獻的是舍我其誰的精神，奉獻的是對祖國養育之恩的回報。
(4)一切的美德都包含在自我信賴里。
(5)成功來自徹底的自我管理和毅力。
(6)安全在心中，保護自我時時刻刻不能忘。
(7)美德是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。當良心、羞恥心、責任心和事業心在你的心靈中永遠扎下根來的時候，你就會形成一種有道德的個性。
(8)改變自我，挑戰自我，從現在開始。
(9)逆境里正確認識自我；逆境完善自我；逆境成熟自我；沒有哪種教育能及得上逆境。
(10)謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉；謳歌我們的歷史，那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容；謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著，萬里長城的剛強。
(11)前世所襲誤者，可以自我更之；前世所未及者，可以自我創之。
(12)尊嚴是自我意識的一次反饋，尊嚴是對存在的一次證明，尊嚴是對平等的一次回應，尊嚴是讓明人明白世界的中心還有很多。
(13)青春似火，超越自我，放飛夢想，創造輝煌。
(14)如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是它的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時，才能體現他的價值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強大。
(15)人生就像戰場，不是你死便是我活。社會不斷發展，跟不上節奏的都將被淘汰，只有不斷地汲取教訓，不斷改變自我去適應社會，才能被社會所錄用。
(16)學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆
(17)人生要敢于接受挑戰，經受得起挑戰的人才能夠領悟人生非凡的真諦，才能夠實現自我無限的超越，才能夠創造魅力永恒的價值。
(18)沒有翻不過的高山，沒有走不出的沙漠，更沒有超越不了的自我。
(19)成熟是一種素質，一種源于心靈表于行動的素質；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態度，一種對任何事物都保持冷靜的態度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
(20)大海之所以偉大，除了它美麗、壯闊、坦蕩外，還有一種自我凈化的功能。康德
(21)人生的游戲不在于拿了一副好牌，而在于怎樣去打好壞牌，世上沒有常勝將軍，勇于超越自我者才能得到最后的獎杯。
(22)學習是學生的責任，它不是我的負擔，也不是痛苦的來源，它是自我的舞臺。
(23)一個人要堅持“為自己而活”的生命理念，而絕不是成為“為他人而活”的機器，只有這樣才能肯定自我、充滿信念，只有這樣才能找出人生的目標與愿望，然后努力去實現它，才不至于辜負上天所賜予的生命權利。
(24)學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆。
(25)長期地違反人性大家就會生病。這是一個只有人教導我們如何成功卻沒有人教導我們如何保有自我的世界。周圍所有的東西都在增值。
(26)讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
(27)陽光心情，人見人愛。擁有它，仿佛步入天上人間。它似乎有一層神秘的面紗，一股魔力。它讓你自信讓你堅強讓你樂觀。它讓你找回真實的自我，褪去神秘的面紗，讓你慷慨，讓你做一個完美的你。
(28)奉獻是人類自身道德修養的一種境界。奉獻是發揮個人積極性和創造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質；能融洽入集體的社會，是真誠互助的橋梁；也是實現人生價值的重要條件。
(29)肥皂一經使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯臟。如果有在水中不溶化的肥皂，才是無用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會，而只知吝惜一己之力的人，則宛如不會溶化的肥皂。
(30)小草雖沒有花兒嬌，沒有花兒美，但它卻以自己的獨特美站在大自然這個“群英匯璀”的舞臺上展現自我。
