(1)趕廟會的人太多了真是人山人海，人滿為患，人挨人人擠人真是摩肩擦踵、揮汗如雨啊。
(2)世上從不缺少機會，只是缺少發現機會的眼睛。把香皂挖空一點是商機，但卻需要先將心中的抱怨、計較、依賴挖空。挖空了惰性才可能給機遇營造出綻放的空間和環境。
(3)政黨就是一種社會，是一種政治的社會，政治社會的第一類就是黨派，黨是階級的組織。毛澤東
(4)如果斗爭是在極順利的成功機會的條件下才著手進行，那么創造世界歷史未免就太容易了。馬克思
(5)意識一開始就是社會的產物，而且。曹雪芹
(6)人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者好兒女或好配偶而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的！羅曼·羅蘭
(7)社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。加里寧
(8)一個企業要永續經營，首先要得到社會的承認、用戶的承認。企業對用戶真誠到永遠，才有用戶、社會對企業的回報，才能保證企業向前發展。張瑞敏。
(9)勞動生產率，歸根結底是保證新社會的制度勝利的最重要的東西。列寧
(10)謙虛這種品質是教不會的，而是與。洪秀全
(11)親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會的人，起首并每每接觸的是哺育本人的生身父母，情同骨肉的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著咱們的多彩人生，維系著這個社會的生存與成長。
(12)我聽了太多太多對社會的抱怨，而ANDY從沒有抱怨什么，他的心好似一個過濾器，將不快都過濾掉了，能留在心中的就只有喜悅、感動和美好了。這樣的人，讓人羨慕。
(13)對于不會利用機會的人而言，機會就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會孵化的蛋。
(14)人民群眾是社會的主人，公務員是人民的公仆。
(15)當作觀念形態的文化是一定社會的政治和經濟的反映，又經予偉大影響和作用于一定社會垢政治和經濟。毛澤東
(16)超過勞動者個人需要的農業勞動生產率，是一切社會的基礎。馬克思
(17)一件事被所有人都認為是機會的時候，其實它已不是機會了。
(18)家庭將永遠是人類社會的基礎。權力和法律的作用是在這兒開始的。
(19)一個人再有本事，也得通過所在社會的主流價值認同，才能有機會。
(20)只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
(21)孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。
(22)創新是企業家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創一種新的實業和一項新的服務的機會的手段?！髽I家們需要有意識地去尋找創新的源泉，去尋找表明存在進行成功創新機會的情況變化擴其征兆。他們還需要懂得進行成功的創新的原則并加以運用。德魯克
(23)英雄---就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要做的事。伏契克
(24)父親那瘦弱的身影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我以后的路該怎么走，無論是學生時代，還是踏上三尺講臺的今天，它都在提醒著我，要做知識的強者，做社會的真才。
(25)幼兒教育，引領孩紙走向成長；小學教育，指向廣闊陽光明天；初中教育，指導孩紙熟知歷史；高中教育，所謂的第二個春天；大學教育，步入社會的墊腳石；職后教育，引領技術人才的創維。
(26)愛子情深，反哺意切，是濃濃的愛意帶來家庭的溫馨，是真誠的行動書寫社會的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
(27)良好的心態對一個人來說是極為重要的，尤其是剛步入社會的實習生、見習生顯得更為重要。在融入社會大家庭的那一刻，我們都肩負著自己的那份責任，因為有太多的知識需要我們去吸收、去掌握。良好的心態，將會成為我們克服困難，勇往直前的有力支持。
(28)小船在老師的引導下嘗試著航行，小船在同學的支持中架起了甲板，小船在學習的壓力下堅固了船體。小船在父母和老師的祝愿中出海了，小船滿載著希望和信念出海了。小船在社會的大海中乘風破浪，小船在初航的成功中獲得了力量。
(29)老師，是您，帶我走進書的海洋；老師，是您，讓我感悟做人的道理；老師，是您，指導我該怎么走人生路；老師，是您，教會了我讀書認字；老師，是您，我有不會的，下了課您都細心講解；老師，是您，……
(30)書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。希望對你有幫助，希望采納！
