向祖國告白，告知我的愛國請。少年強則國強，少年若則國弱。今天小編為您精心挑選了幾篇關于向祖國表白的優秀范文，感興趣的快來和小編一起學習吧!希望小編的整理能夠對你有幫助!
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。
今天19屆預科班同學們一起去參觀學習，去到了薊縣地質博物館并且爬長城。
早上7點同學們與老師準時集合，開車出發，路途中看著天津的美景，心情十分愉快舒暢。經過兩個半小時的路程，終于到達了目的地：余慶成雕塑園。一進到雕塑園中就看到濃郁的鄉土氣息與我國傳統的園林自然造園相結合的各種夸張、變形、隨意的藝術造型，散發著濃郁的氣息，生動詮釋中國農民以及農村生活景象。
在雕塑園中大家說說笑笑，好不快哉!最后同學與老師一起拍照留念就向下個一參觀點出發：薊縣地質博物館。
在博物館中擺放各種奇石，礦物資源。進入博物館中就會看到天津地質變化結構，十分奇特。深入其中，會發現這是一座具有現代化、高科技、獨居天津特色的地質博物館。其中，有句標語最令我觸動：生命的演化史不可逆的，物種由少到多由簡單到復雜，由低等到高等;化石資源是不可生的，要珍惜大自然賜給我們的寶貴財富，保護好化石資源;地球是我們人類的家園，同時也是其他生物的共同家園我們要善待其他生物，保護好自然環境與生物多樣性。
短暫的參觀后，常導帶我們做小游戲，并且答應我們下次出去玩也做，并告訴我們小哲理同學之間的矛盾就像這個游戲總會解開。之后我們一起去吃了頓美味的飯菜，飯后玩真心話大冒險游戲，十分有趣。
稍作休息，我們就向長城出發，初次來到長城腳下，真的被它的氣勢磅礴所震撼到，導游向我們指定位置，最先爬到終點的人有獎品，同學們便浩浩蕩蕩出發，其中阿迪拉老師跟其他老師也與我們一起爬，長城的景色真不錯與新疆邊塞景截然不同，大家不禁感慨，古代的將士們該是多么辛勤勞苦，才能建立如此的世界奇跡。常導還告訴我們長城雖在古代勞民傷財，但是在抵御侵略者以及傳播文化，將中華民族文化發揚光，聯系各族文化等方面起到重要作用，并且大家一同背誦毛澤東的《沁園春雪》，常叔叔還激勵我們數風流人物，還看當今師大人。
是啊!我們作為新時代的青年人，雖不能像戚繼光名留青史，但是要做有品德、有知識、有責任的中國少年，銘記悠久歷史，增強愛國情懷。
年輕人是國家的智慧，年輕人是有錢的，國家是富裕的，年輕人是強壯的。
今天，第19屆預備班一起學習，去了薊縣地質博物館，爬了長城。
早上7點，學生們準時和老師聚集在一起開走?？粗局刑旖蛎利惖娘L景，心情非常舒暢。兩個半小時后，我終于到達了目的地：于慶城雕塑園。進入雕塑花園后，您會看到各種夸張，扭曲和隨意的藝術風格，以及我國的傳統花園和天然花園。它散發出濃烈的氣氛，生動地詮釋了中國農民和鄉村生活的景象。
在雕塑花園里，每個人都在說話和笑，如此之快!最后，同學們和老師合影留念，前往下次參觀：集賢地質博物館。
在博物館放置各種石頭和礦物資源。當您進入博物館時，您會看到天津的地質變化結構，這很奇怪。深入了解，這是一家現代高科技的天津地質博物館。其中，有一個口號最感動我：生命的進化史是不可逆轉的，從小到多，從簡單到復雜，從低到高;化石資源是無生命的，我們必須珍惜大自然賦予我們的寶貴財富。保護化石資源;地球是人類的家園，也是其他生物的共同家園。我們必須善待其他生物，保護自然環境和生物多樣性。
經過短暫的探訪，張暢帶我們去玩了一場小游戲，并答應我們下次再去玩，并告訴我們，李小哲和他的同學之間的矛盾就像這場比賽將永遠被解決。之后，我們一起去吃了一頓美味的飯，玩了一場真正的冒險游戲后，這非常有趣。
息片刻，我們出發去了長城，首先來到了長城腳下。它的氣勢真讓我感到震驚。導游給了我們一個位置。爬到終點線的第一人獲得獎品。同學們將以強大的方式開始。其中，阿迪拉(Adila)和其他老師也將與我們同行。長城的風景和新疆的確不一樣。人民不禁感到古代士兵的建造艱辛。世界奇跡。定期導游還告訴我們，長城雖然在遠古時代就在傷害著人民，但它在抵抗侵略者和傳播文化，弘揚中華民族文化以及與各民族文化聯系方面發揮了重要作用，毛澤東的《竹園春學》。張叔叔還啟發了我們數浪漫的人，也讓我們看到了今天的老師。
是!作為新時代的年輕人，我們不能像于紀光的歷史一樣，但是我們必須成為具有美德，知識和責任感的中國青少年，牢記悠久的歷史并增強愛國主義。
今年是新中國成立70周年。廣東高校用多種形式，展示學生的愛國熱情，增強學生的愛國情懷，向祖國告白、為祖國祝福。中山大學在開學典禮上講述學者風范，展示了這所學校的家國情懷;華南理工大學參加社會實踐，用青春告白祖國;暨南大學通過舉行升旗儀式和“與國旗同框”活動祝福祖國;華南師范大學拍攝華師版《國家》MV、廣州美術學院通過千人共繪百米長卷等多種方式獻禮新中國成立70周年。
中大：
開學禮多元展示“家國情懷”
中山大學的開學典禮，在多個細節上體現出這所知名學府的家國情懷，與國家同呼吸、共命運的責任擔當。該校首次在開學典禮增設視頻播放和教師現場講述環節，通過《傳承——紅色基因》《擔當——勇立潮頭》《追夢——奮進一流》等三個系列主題片和穿插現場優秀典型教師的情景講述，引導新生“學思踐悟”作為中大人的歷史使命和責任擔當。
主題片中，一張張珍貴的老照片，串起中大近百年歷史的發展脈絡，從戰火紛飛的革命年代，到投身于社會主義建設的偉大事業，中大師生始終與國家民族的發展同呼吸，共命運。
在《學者風范》的情景講述環節，中國語言文學系教授彭玉平、郭冰茹講述了中大張培震院士、楊震教授、蘇薇薇教授和陳曾平教授的學者風范，《壯哉 中大人》環節讓學子傾聽中大重要科研平臺代表的聲音。南?？瓶缄牬?、首航第一航次領隊楊建林說：“我們在計劃建造科考船的同時就組建了南海科考隊，表明了我們建設大海洋學科群、主動對接國家重大戰略的決心，這就是中大人的責任和擔當，這就是家國情懷!”
場突如其來的疫情打亂了中國人回家團圓的腳步，或許我們都未想過那遠在天邊的疫情會迅速波及中國;未曾想到零三年發生的災難會如此相似的“重蹈覆轍”;未曾想到我們正在親身經歷這場突如其來的磨難;也未曾想到當我們居家不曾踏出半步時，有多少“逆行者”正在拼命拯救肺炎病人的生命……
疫情就是命令，防控就是責任。面對疫情，“逆行者”們不計個人安危，迎難而上;他們仁心仁術，大愛無疆;他們馳援武漢，義不容辭;他們雙手劈開生死路，一刀斬斷是非根。
聽著那一聲聲遠離武漢的忠告，卻有一批批寫好請愿書的醫生和護士逆流而上。他們不是偉人，他們沒有驚天動地的成就，但是他們用平凡的雙手救死扶傷用自己的生命尋找更多人的生命線，他們用自己作為賭注，只為照亮患者的人生!
80多歲的鐘南山院士仍奮斗在前線，更有許許多多年輕的醫生和護士在與病魔作斗爭。醫生們的臉上被口罩弄出的深深勒痕;沒有定時的飯點，累了只能躺在地上稍微休息一會兒的醫護人員;為了照顧病人能更方便而甘愿變成光頭的女醫生;還有不少被病魔感染而去世的年輕醫生……他們，怎能不叫人心疼?
不畏疫情，面對疫情，我們要致敬“逆行者”。他們為我們真的付出了很多很多。哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行罷了。
生命是脆弱的，只需要一些微生物就可以摧殘。生命又是頑強的，在災難面前，沒有人說放棄! 沒有人當逃兵!人們眾志成城，以信念為鎧甲。以雙手為利刃，讓殘酷無情的病毒無處遁形，讓絕望的心溢滿溫暖。病毒漫天又何妨，只要人間充滿愛，心里依舊暖，溫情一樣可以醉滿人間!
馳騁疆場三百回，舍身戰“疫”終不悔!病毒雖是無情物，人間大愛卻是花!你我他，醉繁花，攜手共進護大家!
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