水喻人生感悟
我當過7年中學語文教師，對教與學的關系，曾在腦海里留下水的比喻：要給學生一瓢水，教師就得有一桶水。
這個關于水的比喻，在社會上有著廣泛的適用性。正確處理“一瓢水”和“一桶水”的關系，是做好許多工作的基礎。
最近讀到一位朋友《為自己杯子加水》的文章，說自己要不斷加強學習，說得十分形象而且富有動感：“現有知識好像杯中水，每天去喝，必然就干枯；所以我更需要添加‘水’，讓杯子不干！”這又使我想到了楊瀾。她在美國留學時，第一次高端采訪的對象是世界名人基辛格。由于沒有多少經驗，她的采訪提問，多是些無關主題的話，甚至問他到北京吃了幾只烤鴨，簡直是以失敗告終。
失敗而不氣餒的她，對導師說出了自己的困惑。導師問道：“把一條一斤重的魚全身擦濕，需要多少水？”楊瀾回答說：“把一團棉花蘸上水，就足夠把一條魚擦濕了?！睂熡谑浅脛蓍_導她：“你養一條魚，是不是僅靠棉花里的那點水就可以呢？采訪也一樣，必須做百分之百的準備，哪怕最終要浪費百分之九十九的努力！”
領受了導師的教誨，楊瀾拼命“蓄水”，“水漲船高”的楊瀾再訪基辛格，提出的`最后一個問題是：“這是一個全球化的時代，有很多共贏和合作的機會，但也出現了宗教的、種族的、文化的強烈沖突。你認為我們這個世界到底往哪去？和平在多長時間內是有可能的？”這次采訪提問所展現出來的深度，不僅得到基辛格的贊許，稱她“問了一個非常好的問題”，而且得到了國內外許多外交專家的普遍認可。
水的比喻啟示人們“外樹形象，內強素質”不是一句空話。教師需要“一桶水”對“一瓢水”，記者需要養活一條魚的“一缸水”對擦濕一條魚的“一團棉花水”，演員需要臺下“十年功”對臺上“一分鐘”……哪一項不需要“一桶水”對“一瓢水”呢？