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          追風箏的人高中生個人讀后感

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          追風箏的人高中生個人讀后感7篇bPo子文庫范文網

          《追風箏的人》的高中生個人讀后感要怎么寫呢?《追風箏的人》為我們尋找到心靈安定的力量:那就是敢于正視自己的錯誤,不僅僅是悔恨,不僅僅是內疚和自責,以下是小編精心收集整理的《追風箏的人》的高中生個人讀后感,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。bPo子文庫范文網

          《追風箏的人》的高中生個人讀后感(篇1)

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          《追風箏的人》作者(美)卡勒德 胡賽尼 著,書中主要講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風箏比賽后,發生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟隨父親逃往美國。bPo子文庫范文網

          成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。“來吧,這里有再次成為好人的路”。為了贖罪,阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉,希望能為不幸的好友盡最后一點心力,卻發現一個驚天謊言,兒時的噩夢再度重演,阿米爾該如何抉擇?很是值得推薦一部好書。bPo子文庫范文網

          作者文筆優美,譯者文學功底深厚。小說如此殘忍而又美麗,讀來令人蕩氣回腸,感慨良多。身為子女,感謝父母以正直、善良、誠實品質影響著自己,身為父母,希望子女健康成長,從生活中獲得勇氣,成為正直、誠實的人?!帮L箏”是象征性的,對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。bPo子文庫范文網

          哈桑為了阿米爾,他一次又一次的勇敢的保護著自己的小主人,風箏大賽之后,為了追尋那只象征著榮耀的藍風箏,為了藍風箏不被人搶走,哈桑悲劇的承受著惡少阿塞夫的侵犯,他的少爺阿米爾因為原本“我可以沖進小巷,為哈桑挺身而出——就像他過去無數次為我挺身而出那樣。結果,我跑開了”。bPo子文庫范文網

          每個人心中都有自己的“風箏”,無論它意味著什么,都應該勇敢地去追。在此明白無論生活在哪里,無論在哪個國家,人性的本質是一樣的,追求真善美是人類永遠不變的信仰。bPo子文庫范文網

          《追風箏的人》的高中生個人讀后感(篇2)

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          那有再次成為好人的路 ――讀胡塞尼的《追風箏的人》和《燦爛千陽》《追風箏的人》重點關注男性的成長,《燦爛千陽》則著墨于女性的命運。前者,阿米爾公子與仆人哈桑反襯,后者,萊拉和瑪麗雅姆相對照。萊拉來自于幸福的家庭,美麗無比,可瑪麗雅姆卻長相丑陋,并生活在單親家庭。兩本書出自于同一作者,背景都是20、21世紀間三十年的阿富汗。雖然不是在同一年讀這個兩本書的,可相同的閱讀體驗是,你必須連夜看完,一口氣去讀,仿佛慢一點,主人公的苦難就會深重一些,或者說,如果我不加緊看,我就會像個罪人。胡塞尼說,“我向來只為一個讀者寫作?!?我也只為我自己閱讀,那就記錄屬于我自己的感受吧。那兩個出身一樣的“哈拉米” “他的嘴唇從中間裂開,這興許是那個制作中國娃娃的工匠手中的工具不慎滑落,又或者只是由于他的疲倦和心不在焉?!边@是《追風箏的人》中對哈桑外貌的描寫,一個不愛說話、憨厚老實的如泥巴的少年仆人形象。少年主人哈米爾是一個懦弱的孩子,他的爸爸卻極其粗獷、豪放、曠達,極其男人的爸爸對他很不滿意,甚至把更多的愛給于了仆人哈桑。bPo子文庫范文網

          哈米爾一心想改變爸爸對自己的印象。這不僅是為了奪回屬于自己的愛,也是作為一個主子對仆人的尊嚴??Σ紶栆荒暌欢鹊娘L箏大會再次到來。幸運的阿米爾,在哈桑的幫助下贏得了風箏大賽的殊榮,爸爸也終于破天荒地,在看臺上為哈米爾鼓掌。除了戰勝所有的風箏選手,割斷他們的風箏線,讓他們的風箏墜落,贏得風箏.bPo子文庫范文網

          《追風箏的人》的高中生個人讀后感(篇3)

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          又迎來了一個寒假,在這次的寒假生活里,我閱讀了一本非常有意義的書——《追風箏的人》。bPo子文庫范文網

          這本書是美國作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說《追風箏的人》,這是一個關于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。bPo子文庫范文網

          美麗的故事都是悲傷的,這部小說以十九世紀七十年代的阿富汗和之后的美國為社會背景,講述了一段沒有前景的友誼,一個令人心碎的故事。bPo子文庫范文網

          風箏,一個用棉紙、膠水和竹子做成的玩具,卻始終交織著親情、友情、愛情。在主人公阿米爾的眼里,這也是曾經一度能彌補父親與自己的關系的鴻溝,但也因為自己的懦弱,他背叛了那個追風箏的人,那個有著兔唇的人,那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你,千千萬萬遍。這句話是多么的熟悉,這是仆人哈桑與小少爺之間的承諾,也是一段不可告人的友誼。阿米爾和他父親早已明白,是該離開的時候了。也許會有些痛苦,但生活會繼續。兩人相離,走向了各自的人生軌道。二十年后,哈桑在塔利統治之下死去,而已經事業有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后,他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力,終于找到了哈桑的兒子,而阿米爾,也第一次像個男子漢一樣,在殘酷的統治現實中,找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。bPo子文庫范文網

          也許每個人心中都有一個風箏,無論他意味著什么,我們也要勇敢地去追求。bPo子文庫范文網

          《追風箏的人》的高中生個人讀后感(篇4)

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          很長一段時間都心浮氣躁,無法去完整的閱讀一本好書。實在煩亂的時候會隨便百度一個很俗套的言情小說,一看就是一個下午,打發心里的空虛。然后會告訴自己不能這樣狼狽的生活。于是便開始清理自己的心,能夠積極的生活一段時間。bPo子文庫范文網

          幾個星期前在圖書館借了本追風箏的人,一直放在枕邊沒有心情閱讀。前幾天偶爾拿起,便讀上癮。開始的情節并沒有那么吸引我,后來讀到那句“為你,千千萬萬遍”,著實的被感動的瞬間熱淚盈眶。為哈桑的忠實與真誠所感動。但是阿米爾對哈桑的嘲笑與懦弱并不讓我討厭,反而引起了我的憐憫。我沒有任何立場去批判阿米爾的的種種不好的行為?;蛟S我們每個人在年輕的時候都會犯下大大小小的錯。然而這并不是不可挽回的,你欠下的總會還的,正如阿米爾在成年之后對自己的救贖,把對哈桑的愛無私的給索拉博。人都有對屬于自己東西捍衛的權利,阿米爾捍衛屬于自己的父親沒有錯,然而這個父親的角色令人結,而哈桑與阿米爾就是父親的兩面。bPo子文庫范文網

          我們的生命中都有值得追隨的風箏。從這本書中,我深受震撼,為哈桑的真誠無私,善良,勇敢,認真的美好品質。我無法不去愛這樣的人。為你,千千萬萬遍,這是最讓人感動的愛。bPo子文庫范文網

          《追風箏的人》的高中生個人讀后感(篇5)

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          這本書,收藏了好久,始終沒有打開!偶然一次機會,打開,就被阿米爾與哈桑之前的兄弟情,與爸爸之間的父子情所吸引!忠誠善良的哈桑,阿米爾就是他心中的風箏,“為你,千千萬萬遍!”這是哈桑經常對阿米爾說的!無論阿米爾如何對待哈桑,不管是在面對阿塞夫欺凌侮辱哈桑時,阿米爾的退縮,還是由于阿米爾自身問題,變法趕走阿里和哈?!艺\善良的哈桑始終如一把阿米爾當作自己最好的朋友!bPo子文庫范文網

          而對于阿米爾,爸爸是他心中的風箏,爸爸的剛強,勇敢,對弱勢人群的善良與慷慨,對不法勢力的不低頭與倔強……統統都讓打小性格懦弱與優柔的阿米爾對爸爸充滿無限崇拜!而爸爸對哈桑的愧疚轉化成某種特殊的感情,也拉開了阿米爾對哈桑的嫉妒。開始了錯綜復雜的各種感情線......bPo子文庫范文網

          阿拉辛在臨終前告訴阿米爾的所有真相,阿米爾這么多年對哈桑的愧疚,對爸爸的崇拜與尊重,在得知真相后由開始的憤怒轉變為一場漫長而不簡單的救贖。對哈桑所虧欠的救贖,對索拉博目前所處困境的救贖,對爸爸所犯下的錯誤的救贖,更是對他自己心靈的自我救贖!bPo子文庫范文網

          最終,善良,人性,和平,終見端倪!在動蕩的戰爭中,在人與人的不信任中,在每個人的自我保護中,阿米的勇敢與善良,最終得到索拉博的信任,也完成阿米爾人生中的自我救贖與自我人格的完善,變成他自己想要變成的阿米爾!bPo子文庫范文網

          每個人心中都有自己的風箏!阿米爾,也最終追到他心中的風箏————勇敢與善良!bPo子文庫范文網

          愿每個人都能追到自己的風箏!bPo子文庫范文網

          《追風箏的人》的高中生個人讀后感(篇6)

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          作者用插敘倒敘的方法敘述著一個時代的故事。這本書比歷史書更加富有人味(整本主要圍繞著作者與哈桑,父親,拉辛汗,阿里的故事展開,人物的遭遇和重大歷史事件有密不可分的聯系);比心理書更加具體。bPo子文庫范文網

          沒有刻意的拔高主人公形象,增加主人公光環。作者對自己的心理活動有著直接和間接的描寫:“有時候我希望他別給哈桑買,希望他最疼我?!薄拔揖褪遣輩怖锏亩旧?,湖底的鬼怪”。比虛構類小說更加真實:流血,沖突在當今都還存在。本書結合歷史大背景,沒有過多的渲染戰爭的陰霾,只是用幾個片段,我們也嗅到了流離失所的凄涼。亂世才能突出太平盛世的美好,更加警醒了我們,珍惜當下。也沒有故意美化結局,而這個結局也是生活中最大可能性的結局,也是一個充滿希望的結局。bPo子文庫范文網

          伏筆很好,前后呼應。特別的是譯者非常棒,將這本書翻譯得很接地氣,不乏很多地道的象征詞。如果說實在挑出點什么的話,就是人物之間戲劇般的宿命糾葛。作者與哈桑,作者與阿塞夫。追風箏的人究竟為什么取這個名字呢?也許風箏象征著自由,追風箏,也追求著自由,國家的自由,人身的自由,表達愛的自由。也許象征著一種執著的信念。只有不怕沾滿玻璃的繩割破手,不擔心自己輸掉,搶不到風箏。分析形勢,不懈怠,勇于相信自己才能獲得成功。bPo子文庫范文網

          《追風箏的人》的高中生個人讀后感(篇7)

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          贏得了父親關注的風箏卻失了內心一直躲避的依賴,來自哈桑的依賴。為你,千千萬萬遍,拉米爾的生活繼續著,可哈桑仍然在多少個日夜,多少個生活片段里不可否認地存在著……如果在那條街道里拉米爾呼救,如果答應哈桑的邀請,如果在石榴樹下歇斯底里后將那三個字說出口,如果在風雨里將哈桑挽留下來……可惜沒有如果,拉米爾對自己如此苛責!所以得知哈桑將那鎖住他倆回憶的房子打理得井井有條,期待拉米爾的歸來時,我內心也同樣難受;得知哈桑跪著被子彈帶走生命,我忍著憋住喉嚨帶來的痛,看著那些殘骸。所以才能對拉米爾即使體無完膚也要強忍著帶走弟弟的兒子的那一刻感同身受,才能為拉米爾呼著能辦簽證的喜訊卻瞥見血紅浴缸的絕望心急如焚。bPo子文庫范文網

          哈桑與拉米爾將父親分裂成兩半,最終欣慰于拉米爾還是勇敢地追回那只風箏,還原了父親。我同樣也很敬佩拉米爾父親,以致得知了哈桑身份的消息對他的偉岸與威嚴也未減半分。最難已提及的過往終究有一天能淡定地笑著說出來,那時終于再次成為了一個好人!bPo子文庫范文網

          看完之后又慌神了,久久沉浸在書中各種情節里,難以翻開另一本書。對我而言,得有一個體面的告別才能對另一本書充滿期待。bPo子文庫范文網

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