如果，人這一生中非要留些什么在心中不可的話，就留些回憶吧。快樂的也好，悲傷的也罷。 ……下面給大家帶來一些關于留些什么在心中的作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
留些什么在心中作文1
陽光遍灑大地，一縷縷陽光被繁茂的枝葉濾成片片的斑斑駁駁。漫步在這暖暖的秋日下午，心中的童真仿佛也不知不覺的被喚起了一般。伸出雙手，攤開手掌，攔住一縷陽光的去路，感覺這陽光被我捧在掌心中。手指微微彎曲，想把這陽光裝進口袋，同時也裝進我的心中。
剛剛經歷的期中考試，那滑鐵般的成績，無情地將我心頭那道自信之門狠狠地關閉了。此刻，我需要一縷陽光溫暖我的心房。
我獨自彷徨在熙攘的小巷，已全然忘卻耳旁的聒噪，一個人低頭快步走著，淹沒在這城市的繁華與喧囂中。
“咔嗒、咔嗒”，循聲望去，便望見了路邊的那個修補攤。攤主是一個常年在這里補鞋的老師傅，腰間裹著一條深藍色的圍布。一張自制的簡易木板凳，一架古銅色的老式補鞋機，一箱子雜七雜八，還有些污垢的工具，一塊靠在樹干上用紅漆寫上“修補”二字的有些破損的卡紙板，這就是他的全部家什。
他手藝很好，也很健談，逢人便要談上幾句的。閑時，他就泡上一杯茶，慢悠悠地呷著，有時還翹起二郎腿，哼一些從沒聽過的調子，還很自得其樂，看起還很享受的樣子。我曾經在他這兒補過書包，他不肯收錢，還念叨什么“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”之類的話。
此刻，走的腿也有點酸了，我便一屁股在那張熟悉的小凳子上坐了下來，耷拉著腦袋，也沒心情跟他搭話。
老師傅拍拍我的肩，我抬起頭，那張布滿歲月滄桑的臉上滿是慈祥。
他沒有問我什么，遞給我一杯熱茶，跟我聊起了家常。我才知道他是一個獨身老人，沒有子女，唯一的收入就是靠修修車。這樣樸素的生活，竟也能生出這樣的恬淡與快樂來，我也在不經意間釋懷了。
原來，真正懂生活的人，無論天氣有多惡劣，境遇有多糟糕，心中總是溫暖如春，明媚如光，因為他們給自己留了些許的陽光在心頭。為著這份從容和淡然, 我默然歡喜。
留點陽光在心中，讓自己的腳步即便在希望的盡頭也依然敢于勇往直前。
留些什么在心中作文2
記錄明媚的笑容，珍藏美好的幸福! ——題記
恍惚間，時間老人已為我套上了第十六圈光環，漫漫求學路也快走到初三的盡頭，明年的中考在向我揮手，朋友，這是不是代表我們相處的日子也在悄悄溜走，在最后的日子里，我會珍惜每一分每一秒，努力讓每一寸回憶融化在我心田。
冬來了，伴著那紛紛揚揚的雪花，寒風吹著，有一絲寒意，同學，以前的你總是很喜歡雪，你說過，雪代表著純潔，它是冬天的精靈，而此時，雪依舊下著，你在它身上踩過，看你的嚴肅的表情，為什么你聽不到腳下沙沙的聲音了呢?為什么你看不見純潔的雪花從你的身邊輕輕滑過?又為什么你感覺不到一兩片淘氣的雪花鉆進你的衣領，另你頓覺清爽。你行色匆匆的瞅瞅手表，你的步子加快了，干脆，你小跑起來，為什么不留意一下你的周圍呢?給大自然一個微笑吧!相信你會收獲更多的。
老師啊，你總是緊鎖眉頭，為什么不回頭看一下我，給我一個微笑呢?要知道，你的笑容對我來說是多大的鼓勵啊，偶爾微笑，也夾雜著幾分緊張的情愫，老師，你是在為我們莘莘學子擔心吧?永遠也忘不了你豎起大拇指對我們說“你真棒”的情景，也好喜歡看到你微笑時露出的小酒窩。有了你的微笑，我總是感到充滿力量，感到從未有過的塌實感。
老師，朋友，我身邊的人啊，多留給我一些笑容吧，給我一個充滿活力，充滿希冀的微笑吧!時間依舊平靜地走著，每一刻，都會期待你們的微笑，珍藏你們帶給我的快樂!
留些笑容在心中，何不為一種幸福呢!
留些什么在心中作文3
和你一同笑過的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過的人,你卻永遠不忘。
——題記
六年的生活，轉瞬即逝，他就像是流水，是挽留不住的，雖然無法再次挽回，但是他永遠是一個甜甜的回憶，而在我的這些回憶之中，最可愛的就是那些朋友了，那些可以成為知己的朋友，他們的友情，我永遠留住他們在心中……
哦，回憶起來，那是二年級時候的事了，實驗班當時只有九個男生，所以，當年我們就個人的感情非常好，就像親兄弟一樣。那個時候，我有兩個最好的朋友，他們兩個人是當時的最好的朋友，我們三個人被班里的同學戲稱為“鐵三角”，那個時候，我們三個人一起玩兒，一起談笑。而當時對于我們的幻想，就是三個人一起能夠永遠在一起學習，甚至提出過一個完全不可能的幻想：“如果每個學校都能安排學生們和家長們都住在一個小區里，那該多好啊!”也許那時候所幻想的就是傳說中的宿舍了。不過這樣的宿舍可能會非常的高級，雖然是極其不可能事情，但是就是這個傳說中的幻想居然讓我們成了永久的朋友。
但是就是在那個時候，我們是如此的要好，卻傳來了一個令我發指的噩耗，我們三個之中的一個要轉學走!我崩潰了，徹底崩潰了，這不像是我們鐵三角的誓言!我們的實驗不是永遠也不在分開嗎?“不，兄弟，你錯了!”他擦著眼淚，跟我說道，“這是我媽媽的命令啊!我不得不轉學，在這次期末考試之后?！彼飨铝搜蹨I。“不!你不應該走!”我堅決的對他說?！翱墒俏也坏貌晦D學，離開大家。”“唉……”在當時，作為一個二年級的小孩，我只是個天真的孩子而已。我不想任何其他的事情， 只是一心的想我們要做永遠的朋友。
那堂課，讓我第一次感受到了仿佛最后的晚餐一般的氣氛，那真是太恐怖了，作為一個正要和朋友分離的人，已經沒有心思聽著老師去講課了，那時我平生第一次在學校中哭的那么傷心，即使是身邊的氣氛多么令人感覺歡喜，但是卻無法擋住我現在的心情。終于聽到了下課鈴聲，在以前，這樣氣氛輕松的課程過的很快，但是今天卻過的如此之慢，“再見……”這也許成為了我們最后一句話了，我們灑淚分別……
“嘿，哥們兒，你回來了!”我十分興奮地看著眼前這個人，真的是他!“我不轉學了!”“太好了!”……
請記住，大家一定要把那分最純潔的友誼留在心中，記住陪你一起哭的人……
留些什么在心中作文4
驀然回首，人生的旅途我已度過了最寶貴的仨年。那許多曾經的感動和那一些不堪回首的往事……
每當星星綴滿天空，月亮爬上柳梢頭。我就會不由自主的把往事翻箱倒柜，這時我才發現我可以忘記你的名字、你的笑容歡顏，但那些深深傷害我的東西，我卻怎么也忘不掉。那些在瞬間一閃里而過的永恒的思念依然像長長的藤纏繞著我，任憑我怎么努力地去緊鎖那些被淚水打得濕漉漉的回憶，它依然會在某個角落靜溢的黑夜悄悄地叩響我的心門，于是我領悟了……
留些回憶在心中——快樂
仨年前，我們同做為學生踏進了我們這即將離別的校園。記得初一的時侯你像個大哥哥一樣關心我、保護我。在你的關心照顧心我度過了那最美好的四個月，現在你離開了這個學校過得好嗎?不知道你是否還記得我。
別人說“掃地是最不想做得事”而我卻相反，因為掃地我們在一起歡笑、一起玩耍，掃禮堂的你、我、還有一男生。而掃地的永遠只有那個男生，我們總是在一旁嬉戲。
禮堂是我對這個學校最美好的回憶，也是最難堪的回憶
留些回憶在心中——難堪
那是一節體育課，學校要求選六對男女生跳校園舞，但很不幸我是其中的一員，我的搭檔是本班班長不知道是因為妒忌還是以為我好欺負，就有一些同學造謠``````說一些難聽的話，而練舞的地點就是禮堂
于是，我不敢接近本班班長、也不敢在同學面前和任何男生有來往，直到另一個女生的出現。是她改變了我，我開始不再哭泣、也不再像以前那玻璃似做的娃娃。我開始創造保護層、開始不讓別人接近我、開始變的霸道……
現在的我由童真變成冷漠。
每每堅持不下去的時侯，總在那學校里最隱蔽的一角輕輕地抽泣。
現在我還想回到那個童真的時侯，因為現在的我在老師的眼里不再是那個聽話、上進的學生了。真得希望一切都倒流，回到那個不認識那個女生的時侯，我開始后悔悔當時，我為什么會選擇和她做朋友……
潮濕的空氣，潤濕了我的心田。時間的季風吹皺了對你的思念。蒙蒙細雨中，孤單寂寞的香氣又彌漫了回憶的空間。我把笑容伴淚水留下，那陰冷的霏霏細雨注滿了心湖，視線中你的臉模糊了又清晰，原來你們還未從我的記憶消逝。于是孤獨使我明白，忘卻不屬于我的回憶。愿你我現在都將心中的孤獨，流放到最僻遠的心園一處!
留些什么在心中作文5
雨季來了。滂沱的大雨模糊了天幕，長長的公路延伸到天邊，手執一傘，見雨墜落終匯成溪，雨霧里，有倆小孩在溪中踏歌。心中微泛漣漪，雨季的快樂，我也曾有。
七月，云直卷向天邊，灑下似續似斷的雨絲。雨季來了，鄉里的溪水高了，你從雨中跑來，一顛一顛的，紅撲撲的臉蛋一抖一抖，小嘴一咧，露出兩顆兔兒牙：“我們去看溪。”來不及思索，便被你拉走。抬頭，是溪，如同飄動的綢緞，我倆伸手入溪，撥開溪水，拾一靜臥溪底的小石，相擊，相撞，干凈的叮叮聲，就像你我的心靈。溪里流的，是童真。
雨，斜織著。雨季，過半了，我見你的身影，遠了遠了，一轉身，又近了，近了，你的臉依舊紅撲撲：“走嘛，我們去看溪。”踏一方土地，在雨里賞溪。溪水源源不斷，孜孜不倦地流著。我們從溪源開始，沿著溪，走著走著，溪，堅定地朝著遠方流淌。溪的盡頭，在天邊，是流到天上去了的。你望著溪的遠方，喃喃：“我們一定會找到的，溪的盡頭?！倍锪鞯模俏覀兊膲粝?。
雨季快結束了，驚覺，離開的日子已不遠，雨留戀地纏繞著稻田，你一顛一顛地跑過來，依舊是紅撲撲的臉，眼里卻有淚花：“走，我們去看溪?！薄昂醚?，我們去看溪?！币娤獜脑搭^分支，分成了幾段，細密的雨匯到溪里，溪水高了，壯大了，卻不曾回頭，溪，你可曾思念過你的源頭，你那分流的摯友?溪，自顧自的流著，我們四目相對，溪終會匯成河，而河終會匯成海，溪里流著的，是重逢。
我走了，見你在雨里朦朧，你的身影，遠了，遠了，可雨季還會再來。雨里，是你紅撲撲的臉，拉我：“走，我們去看溪?！鞭D過頭，淺笑，下個雨季，我們去看溪。溪中，是童真，是夢想，也是重逢。心底的快樂，不可說。
雨停了，收傘，望天，彎起嘴角，仿佛看見溪匯成河，河匯成海，你在溪邊，拉我，說：“我們去看溪?！痹瓉恚昙镜目鞓?，早已流在心中，沁入心底。
留些什么在心中中考作文700字
