校園安全教育觀后感700字匯總5篇
安全教育他其實是可以去提高我們學生的全面素質，而不是單純地灌輸科學文化知識。我們不難看出，在學校對學生開展安全教育，具有加速培養合格人才的作用。下面是小編為大家整理的校園安全教育觀后感700字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
時代在不斷的更新。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱枕拋卻，頹廢必致靈魂。曾經的中國，馬路上只有行人和自行車，而如今，科技飛黃騰達，各種交通工具已經廣泛的出現在社會中。
但是，再怎么發達，還是會有一些事故發生。其實，那些事故是可以避免發生的，而如今的交通事故大多數都是因為駕駛者本生的原因。并且，只要是喝了酒后，用代步工具都算是酒駕。這是為什么呢?是因為，酒會讓我們的大腦產生一些幻覺，在喝酒后的時候，我們會發生一些自己并沒有預料到的事情所以，喝完酒后就一定不要去駕駛。
當轎車與電動車產生車禍的時候，若是你戴頭盔的話，你的頭部，并不會有重大的創傷，但是若是你沒有帶，那你可能就會頭部嚴受損，如果不即使醫救，那就極有可能喪失生命，由此可見，帶頭盔的重要性。
有一個交通事故讓我記憶猶新，在成都去年五月中旬的一天，凌晨時分，就在人們已經進入夢鄉的時候，一輛桑塔納轎車，駕駛人帶著酒意飛速地撞上了停放在成都市三環路內側主道處的一輛農用車。在將農用車向前推行了10多米遠后，桑塔納停了下來。車上6條年輕的生命就此戛然而止———他們中最大的26歲，最小的才19歲。
瞬間消失的6條生命，用血的代價再次敲響了車禍警鐘。活著是幸福的，6個人的生命，就在剎那間終結。看著一具具死者的尸體往車外移，每移出一具尸體，不禁讓人們揪心一次。血淋淋的場面再次昭示：車禍猛于虎！
雖然，我們現在努力推廣不要酒駕，但是，還是會有一些尋找刺激，不知天高地厚的人，會去嘗試死亡的滋味。
生命是可貴的。不是山川，不是燈火。不是春秋，也不是風雪。而是在你寫山川時，那丈絕筆不滅的豪情。望燈火時，那雙清透純凈的眸子。過春秋時，對來日懷有的.無盡期許。在聽風雪時，那多愁善感的溫潤之氣。
珍惜生命，遠離酒駕吧！
今天，我在家里觀看了《中小學生安全教育》專題節目，看了電視里那一個又一個安全教育的案例，那一幕幕觸目驚心的場面，讓我深深的感受到了生命的可貴，安全的重要。
給我印象最深刻的是四川安縣桑棗中學，在地震來臨，學生在老師的護送下僅用了1分36秒就將全校的學生全部轉移到安全地帶，而且沒有一例傷亡。所以，平時我們一定要養成良好的逃生習慣。千萬不可掉以輕心。
通過觀看這個安全教育節目，讓我學會了很多安全知識和常識。
首先，要學會自我保護。節假日在家里或外出時，一定要注意遵守交通規則。出門游玩時，不到危險的池塘游泳，看到同學或朋友有危險時，要及時制止或及時的報警求救。在學校，不和同學在樓梯間打鬧，以免造成意外的傷害。
在災害如地震來臨時，在家里，我們可以到廚房、衛生間、堅固的家俱下或床下進行避震，不要驚慌，如果可能設法的改善身旁的環境，比如，將身邊的碎石或木塊盡量移開，讓自己的活動空間盡大一些，用木條頂住松動的石頭，防止石頭壓住身體，盡量少活動，不要大喊大叫，要保持體力，如果可能，可用石頭或木棍敲打發生聲音，等待救援等等。一定要保護好頭部，頸部，閉上眼睛，不能點燃明火。在學校時，可以躲到課桌底下，或由老師帶領到安全地帶，千萬不可以自己盲目的到處亂跑。
如果當發現有人需要救助時，要先近后遠，方法要適當，如果自己能力有限時，一定要趕緊叫專業的救援人員來救助，以免造成被救人員的二次傷害。
學會防患于未然。平時，我們要多注意學習安全教育知識，不但要牢牢記住，而且還要時時刻刻遵守。
其實，在我們生活中存在著許許多多各種各樣的安全隱患，稍不留意，就會發生意外，讓我們的生命受到威脅。所以，無論什么時候，我們千萬不能忽視，一定要珍愛自己的生命，因為安全是生命的前題。
中小學生是祖國的未來，通過加強中小學生公共安全教育，培養中小學生的安全意識、知識和技能，提高中小學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產生深遠的積極影響?，F就我們學校進行了安全教育后我的一點心得體會。
在新的時代背景下，安全教育越來越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續修訂了《未成年人保護法》、《義務教育法》，頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。
隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發出了倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
孩子的安全一直是家長最關注的話題。小書房活動組織者從家長和孩子的實際出發，舉行了一次別開生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成長活動，旨在提升孩子們應對安全問題的意識和靈活應變的能力。
活動從暖場游戲《開心操》開始，接著由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式，內容貼近孩子們的生活，帶著孩子們關注家中、戶外等場合的安全問題，給孩子們以啟發。
《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手，告訴了孩子們在迷路后可以怎樣做?；迎h節，豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經歷，還告訴了孩子們迷路后具體的做法：想一想，等一等，不慌亂。此時喬安媽也分享了自己小時候的落水事故和跳板故事，歡笑過后給家長們以警醒：提高孩子的安全意識和安全能力事關重大!
《出門在外我會小心》通過情景再現的方式讓家長和孩子們思考出門在外會引發的一些安全事故，讓大家敲響安全的警鐘，帶領著孩子們深刻地意識到安全的重要性，學會自護很重要!
《挖掘故事寶藏》把活動推向一個高潮，它是小書房“安全書包漂流”的項目，旨在通過閱讀安全方面的書籍進行多方面的安全教育?；顒蝇F場孩子們爭先借閱，都想把安全書包帶回家。
講故事、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動方式讓“安全意識”這個種子在孩子們的心田發芽生根。寶貝們，學會安全自護，讓爸爸媽媽再也不用擔心孩子的安全!
今天班會課，老師給我們看了防溺水的視頻。看完后，那一件件落水的事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事件發生。有些孩子是因下水前不做準備活動，在無救助人員的海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學生私自到郊外的池塘中，其中一名女學生不慎遇險，在水中呼救，其他學生一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故……我的心靈被深深的感動了，一個個鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱！
這個事故告訴了我們，作為中小學生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發生溺水事件時，怎樣進行自救和救護。
中小學生防溺水安全教育觀后感5
今天我在家看了《中小學生防溺水宣傳片》。
宣傳片從六個方面展開教育，比如：教我們怎樣游泳？游泳的時候被水草纏住了腳怎么辦？同伴溺水怎么辦？……簡潔的語言配上生動的場景，讓我知道了三不：
1、不到河道、池塘內游泳、嬉水；
2、不在無家長或無監護人的帶領下游泳；
3、不到無救護設施、無救護人員的地方游泳。
當我們結伴在游泳時，看到同伴溺水了怎么辦？這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進行搶救。我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時機。
安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。
