我感覺到繩子斷了，風箏打著旋兒地順風飄去。我趕緊去抓那斷掉的線，無奈，風太大，沒有抓住。這里給大家分享一些寫風箏的高中作文，希望對大家有所幫助。
寫風箏的高中作文篇1
今天的天氣特別好，小紅想去放風箏，于是小紅叫上了小華和小明一起去公園放風箏。
他們到了公園，看見天空中有各種各樣的風箏，有五顏六色的蜻蜓風箏，有奇形怪狀的蜈蚣風箏……他們看向自己手中的風箏，覺得自己的蝴蝶風箏和蜻蜓風箏是最特別、最漂亮的。
小紅等不及了，催著小華和小明快點放風箏，小華和小明把目光移開天空上的各種各樣的風箏，磨磨蹭蹭地去找小紅，小紅急得大聲喊道：“你們這么慢嗎?你們早上沒有吃飯嗎?快點!快點!”
過了好一會兒，小華和小明才慢慢地過去，而小紅早已沒了耐心，不耐煩地說：“小明，你去舉著風箏，我和小華放風箏，快點，不要這么慢!”
等了那么久，小紅終于如愿以償地放起了風箏。
小華舉著一個風箏在小紅身邊放風箏，小明則在小紅后面的一米多的地方高高地舉著風箏。小紅和小華邁開腿，的開始快步走起來，小明緊跟其后，“咚咚咚”的腳步聲特別歡快，一聽就知道他們跑起來了。
小明舉著風箏的手早已酸了，但他為了風箏可以起飛，還是堅持著把風箏舉高，就在小明馬上堅持不住的時候，小紅一聲令下：“小明，你可以把風箏松開了!”小明一下就松開了風箏，“呼呼呼”小明呼吸急促，他感到如釋重負。
小紅和小華現在怎么樣呢?小紅的風箏已經起飛了，而且飛得很高很高，而小華的風箏因為沒有小伙伴幫他舉著風箏，所以他的風箏飛得并不高，于是現在他還在跑，想讓風箏飛得更高，“呼哧呼哧”小華大口喘著粗氣。
為了讓小華更有動力，小紅和小明也和他一起跑起來。不一會兒小華的風箏飛得特別特別高，果然“功夫不負有心人”啊!“團結力量大”啊!
不知不覺已經到中午了，小紅和小華還有小明一起讓風箏降落，風箏落下的時候就像一只大雁從空中飛下來，又像飛機降落的樣子瀟灑極了。
他們走在回家的路上，還依依不舍地回頭看向天空中的各種各樣的風箏。
他們一定不會忘記這快樂的、美好的時光!
寫風箏的高中作文篇2
爺爺在田野里放著風箏，風箏飛得很高、很高。那只形態逼真的風箏像是一只真正的蒼鷹，一直在太陽的光暈里飛翔，可就是飛得再高，始終是逃不掉那條長長的，透明雪白的線。
爺爺總是很忙，很煩惱。可就是再忙，再煩惱，他也總是忘不了對我的“教育”。
記得，小時候，我活蹦亂跳的跑出去玩耍，結果摔了一身的泥巴，哭著、喊著要奶奶那溫柔、慈祥的笑臉，可那時，奶奶已經臥病于榻，根本就抱不起我。結果是爺爺聽見我的哭喊，丟掉手頭上的工作，走進了屋，抱起了我走向了田野。可是爺爺卻并沒有打算安慰我，而是默默地放起那只蒼鷹，并且還用很嚴肅、微帶點嚴厲的語氣教育我：“文文，你要記得，做人就像這只風箏的白線條，而那雄偉又美麗的風箏很有可能就是你的將來，你不可以只因為摔到了就要別人“扶”你起來!不然，那只雄偉又美麗的風箏就只會離你越來越遠，因為將來的道路你還會摔更多的跟頭，可并不是所有的人都可以幫助你的，是要靠自己的!知的道了嗎?”
雖然那是我還小，并不懂得爺爺說的那翻話的含義，可是當我抬起頭，對上了爺爺那張勞累的臉。——那是因為奶奶的病，還是因為我那不成器的哥哥?哥哥工作不順人意，爺爺到處為他奔跑謀事。雖然哥哥不愿讓爺爺插手，可他卻總是偷偷的跑去幫忙，還不讓哥哥知道。突然之間我發現爺爺老了許多，也不知道是怎么了?突然間我覺得眼睛澀澀的，也不知道是風沙吹進我的眼睛，還是因為看到了爺爺那為家人的生活而勞累了的那張臉，然后鼻子一酸，只聽到了我輕輕的應答：“嗯!”
如今的我，正在田野里放著那只高大的蒼鷹!因為我明白了爺爺的人生，他的人生充滿了酸甜苦辣;也明白了那番話的意義;可惜爺爺去世了。
爺爺，他教了我許多道理，他使我學會了從悲傷中得到快樂，從生活中明白人生的艱辛!少了份無耐，多了份——堅強!
風又輕輕的吹過我的臉頰，帶走了那只雄偉的“蒼鷹”!可它帶不走我對爺爺的思念!也無法摧毀我的堅強!
寫風箏的高中作文篇3
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”和煦的春風吹來了，春暖花開，正是放風箏的好時節。
周日的下午，小東和小明約了小紅，一起到公園里去放風箏，小紅穿著紅色的連衣裙，手里拿著一個“蝴蝶”風箏。小明穿著紫色的上衣，手里拿著一個“燕子”風箏，他們興致勃勃的來到了風箏廣場，天空湛藍湛藍的，朵朵白云軟綿綿的，像是棉花糖飄在空中。廣場上的小草已經冒出了很多，密密麻麻的，嫩綠嫩綠的，像一張綠色的大地毯，廣場上已經有很多人在放風箏了。
他們三個來到小坡上，小紅對他們兩個說：我“不會放風箏，我先看你們放吧!”小東對小明說：”我來放，你到遠處幫我拿著風箏。”小明走到遠處，把風箏高舉過頭頂，小東左手扯著線，右手拿著線軸?！胺?”小東說，小明把“小燕子”向上迎風拋出去，小東飛快的向前跑去，邊跑邊回頭看，右手不斷的放線，左手不斷的一拽一頓，“小燕子”晃晃悠悠的飛了起來，小東越跑越快，”小燕子”隨著小東的奔跑，的飛得更高更穩了。
小“燕子”在天空中，一會兒斜飛，一會兒盤旋，多么的自由自在啊。突然，小紅驚叫一聲：“小燕子快掉下來了!”小東急忙回頭看，馬上用左手使勁向上拽風箏線，腳步跑的更快了，小“燕子”又重新迎風招展，飛向了天空，小紅和小明在一旁高興的跳啊叫啊!
玩兒了一會兒，小紅又讓小明和小東來教她放風箏，他學的很認真，不一會兒，她手里也高高的拽著風箏線在廣場上奔跑，她的“花蝴蝶”也在空中翩翩起舞。
在廣場的遠處，還有一對年輕父母帶著小男孩在放風箏，小男孩手里扯著三角形的五彩風箏，已經展翅高飛了，旁邊的媽媽說：“真希望我們的孩子將來也展翅高飛啊!”
天空中，放飛著形態各異，五彩繽紛的風箏，有栩栩如生的金魚，有展翅翱翔的雄鷹，有長了無數腳的蜈蚣，有長著觸手的章魚……它們都在天空中爭奇斗艷，互相競爭，你不服我，我不服你，熱鬧極了。
快到傍晚了小朋友們拿起了風箏回家了，心里有說不出的快活!
寫風箏的高中作文篇4
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”冬天悄悄的退去，春天踏著輕快的腳步來了!風兒暖暖的，把嫩綠嫩綠的草喚醒了;天空藍藍的，像水洗過一樣;白云軟綿綿的，像穿著白色衣裳的春姑娘，翩翩起舞。小彭和小軍還有小紅到公園里放風箏。
他們來到風箏廣場。呀!你看放風箏的人可真多啊!天空中已經飛滿了各種各樣的風箏，有活潑而又可愛的小金魚，有勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數只腳的大蜈蚣……他們真像頑皮的小精靈，拖著五顏六色的尾巴，在同白云戲耍，美麗極了!
遠處一家三口人，小朋友拽著風箏線，把五顏六色的三角形風箏放飛到了天空，開心的笑著。一旁的爸爸對媽媽說：“你看那風箏是不是很像一只展翅高飛的大鵬鳥呢?”“很像!”媽媽說，“如果我們的孩子長大以后，也像風箏一樣展翅高飛，那我們多幸福啊!”
他們三個人心里好生羨慕。于是，小彭對小軍說：”咱們也來放風箏吧!”說完的，小彭和小彭軍馬上跑到坡上，準備放飛他們的燕子風箏。小彭左手扯著細線，右手拿著線軸，小軍把風箏舉過頭頂，小彭大喊一聲：“放!”小軍朝著他的方向輕輕的松手，他逆風而跑，邊扯著風箏線，邊回頭看風箏，小彭和小軍異口同聲大聲喊道：“小燕子飛上天啦!小燕子飛上天了!”風箏駕著清風越飛越高，時而翻幾個跟頭，好像在同“小金魚”風箏戲耍;時而繞著”蜈蚣”風箏炫耀自己的美麗輕盈;時而把尖頭往地上一鉆，但馬上又從地上頑皮的跳了起來。小紅在邊上高興的手舞足蹈，小軍興奮的翻了個跟頭。
“你們好棒呀!”小紅說，“你們能教我怎么放風箏嗎?”“當然可以，你看一下，我給你做個示范?！毙〖t非常專注的看完小彭的示范后，她也學會了放風箏。她的“蝴蝶”風箏也飛上了天空，帶著輕松的心情，歡快的舞蹈。
草地上傳來叫喊聲，歡笑聲，奔跑聲……就連小鳥也飛來湊熱鬧了，伙伴們玩的太開心了。
寫風箏的高中作文篇5
風箏，依著風，牽著我，似萬千星光落入我眼中。
面對父母的督促，老師的教誨，我的童年去哪兒了?理想很脆弱，因為現實很殘酷。還是那句話，畢竟在讀書之時，我們總在馬不停蹄般地追趕他人，任誰不能慢下腳步，迎著風自由飛翔。
記得有一次同學問我，下學期準備去上什么課外補習班，我立馬答道：“陳老師的作文課!”我喜歡陳老師的課，因為在那里有從來沒有感受過的快樂和自由，簡直就是放飛人生。
其實我很早就聽說過陳老師，一直盼望著能上一天他的課，在第一次走進教室時，竟然有一股興奮不語的情態，還有一種不速之客的尷尬。僅僅是見上老師一面就讓我不敢走進教室，不是因為老師非常嚴厲，而是因為遇見了偶像有點害羞。
坐在新教室里懵懵懂懂，窗外的風時不時吹拂過我的耳尖。雖然時隔不久，還是被學業沖淡了記憶，但老師說了什么讓我們哄堂大笑的話，我實在回憶不起來了。天花板上的燈使手影落在書頁上，帶著美好的溫度永遠保留于心。
兒時的風箏，雖與陳老師沒有關系，但是風箏注定我是他學生的緣分。
我放過好多次風箏，至今還有五六個陳舊的暗藏在家里的角落。在空曠的牧場里放飛風箏，配上晴朗的天氣，恰到好處。
看過魯迅先生的《野草》，想必大家都知道其中有一篇《風箏》。文章寫的是迅哥兒年少時撕毀了年幼的弟弟摯愛的風箏，剝奪了一個孩子的天真愛好的權利，心懷愧疚，終身難以排解的故事。
此時的我們也許已經失去那種魂，卻懂得了那種愧，那種揪心。
我想樹縫里的陽光，終有一天會燦爛，草堆里的花朵，終有一天會綻放，而我的風箏，也終有一天也會高飛。記憶中飛得最高的一次，它墜在了屋頂上，線還在我的手中，風箏卻被瓦礫割破了。
和風箏一去不復返的，還有時光，愿童真與我同在，將自由輕放在屋頂的風箏上。雖然破落了，墜落了，風依然帶著它。此時此刻，遠方的你正在干什么?
無論向往童真還是自由，都搭載著我心中放飛的風箏，永遠不會憔悴，的飛揚在風中。
風箏高考滿分作文800字
