初一地道戰影片觀后感400字【7篇】
《地道戰》中的故事情節布局、人物形象刻畫都讓人非常滿意，令人真正感受到了對戰爭的厚重思考和深情祈愿。這里給大家分享一些關于初二地道戰影片觀后感400字，供大家參考學習。
“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下神兵千百萬……”當電影里傳來堅定、雄壯的旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火紛飛，____彌漫的抗戰時期……
《地道戰》這部影片講述了1942~1944年間，日本鬼子在冀中平原上進行“大掃蕩”，冀中__團結一心，利用結合了冀中__智慧與力量的地道戰來消滅日本侵略__的故事。面對日本侵略__“殺光、燒光、搶光”的“三光”政策，他們毫不畏懼，利用百里長的地道和冀中__的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得驚慌逃竄、片__不留。
小小的屏幕牽動著我的心，時而激動緊張、時而放松開懷。印象最深刻的是冀中__用墻上的小眼兒左打一__，右放一__，鬼子們在十字路口竄來跑去，我們捧腹大笑。此刻，我恨不得鉆進屏幕，親手扛起__，把鬼子打個稀巴爛！
百里的地道蜿蜒曲折，埋伏著的神兵充滿了智慧。是什么讓他們如此機智勇猛，贏得勝利？是他們必勝的信心，是他們機智的頭腦，是他們團結的力量。雖然他們沒有高科技的武器，但他們有最“聰明”的“土”辦法——地道。他們有共同的民族魂——愛國情。一個偉大的民族一定會為捍衛自己的尊嚴而不屈奮斗；不管敵人多么強大和殘忍，只要團結堅持就一定能勝利！
《地道戰》給我們的精神是永遠不能磨滅的，讓我們共同來銘記吧！
今日，我們在新樓的電影室里看了動畫版的《新地道戰》，看完后我感覺此刻我的這些行為真的不應當了，并且電影中的麥包真的有著英雄的范兒，他是我們學習的榜樣。
修建地道是為了躲避日本軍隊的侵害，而今日的《地道戰》是有幾位中學生引起的。主要講了：在一個學堂里，有一群活潑可愛的孩子，他們有一位知識淵博的教師。而今日教師便給他們上了一堂《鬼子來了！》的課程，不巧鬼子就來到了這個村莊來“掃蕩”，教師和孩子們明白后就往他們的地道里跑去，中途遇到了一個受傷的八路軍，他們什么也不顧就也把他抬了進去，不料，，日本鬼子把全村的村民全部抓了起來，在里邊也包括教師，日軍明白教師明白軍火在哪里，他便受了酷刑，而教師即使受酷刑也不愿意說出軍火的藏身之處，日軍的領頭人說每一分鐘殺一個人，教師為讓村民度過難關，便假裝服從了日軍，所以村民憎恨起了他。在一天，他即將帶領日軍去埋藏軍火處時，已經弄好了機關，但被人識破，在當日的晚上，麥包把他救回到地道里，被日軍發現了，開始了大戰，麥包經過自我的聰明才智勝利了。而日軍卻永久的死在了麥包的手中。
而最讓我敬佩的是麥包，因為它有著不怕被日軍廝殺的危險來讓村民更安全。他在最終要準備拿炸藥被日軍發現，最終自我點燃的炸藥包爆炸，村每一位麥包死了便哭了起來，沒想到那個的方還有一個地方讓他活了下來，而日軍領頭準備炸死村民，可是沒有想到把自我炸死了。而我作為現時代兒童連一點點的小事都做不好，怎能跟他一個5-6歲的兒童相比較呢？我今后要學習他，做一個勇敢的兒童。
今日，我們在學校小禮堂觀看了一部即趣味、又有教育意義的電影，《新地道戰》。里面的每一個中國人都很是有勇有謀。但里面的漢奸卻十分壞。
這部電影主要講了，有一年鬼子侵略我中華大地，在神州大地無惡不作到處燒殺搶掠，進行大掃蕩。正在給孩子上課的教師連忙帶著孩子轉移，轉移的途中遇到了一個受傷的八路，便帶著八路一齊轉移。鬼子為找到八路便把全村的村民挨個審問，但沒有結果。教師為了替八路送信，也被抓了。教師想引鬼子上吊橋然后把橋拆掉，讓鬼子償命，沒想到這讓鬼子明白了，便打死了教師。最終聰明的麥包在八路叔叔的幫忙下救出了村民和教師。鬼子也都在火藥庫炸死了。
這部電影里我最喜歡麥包了。麥包雖然是個胖乎乎的男孩，但腦袋是十分之聰明的，在他學會翻譯密碼后，他一旦明白鬼子要做對村子、對火藥庫有什么不利的事情及是告訴八路叔叔和小伙伴們。他還帶領小伙伴們救出村民，打敗小鬼子。
看到這，我想起來我自我。我并沒有麥包的聰明機智，所以我要變聰明變機智一點。讓自我成為一個聰明的孩子。我也學習教師那種為顧全大局而自我犧牲的精神。如果當時換作是我我必須不會那樣做，所以我必須勇敢讓自我這種懦弱的行為、思想都通通消失，讓自我變的更強、更勇敢!
我觀看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年間，日本鬼子侵略到了冀中平原上，實施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。冀中人由于軍力不足，不能對抗鬼子，就創造了新的斗爭方式----地道戰。鬼子就想方設法地來破壞。但鬼子沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。人們有了地道戰，鬼子的“大掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時，我一向在想，為什么古代的中國人民如此聰明，而此刻的中國人有些方面卻不如古代，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻僅有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別??！這是什么原因呢？并不比別人笨，為什么會這樣？告訴你吧，因為他們不懂得合作。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎？如果他們不合作，能想出防毒方法嗎？所以我呼吁大家要團結協作，奮力拼搏為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。
同時，我想作為一名中學生應當好好學習，不要辜負社會對你的期望。
今天，我看了一部叫地道戰的影片。
這部影片講述了1942年到1944年間，日本鬼子在冀中平原上進行臭名遠揚的三光政策，開始了大掃蕩。為了粉碎敵人的掃蕩，高家莊的鄉親們在黨的領導下，團結一心，創造了新的戰斗方法——地道戰。他們在平原的地下開鑿地道，家家相連，戶戶相通，地上地下連為一體，為鬼子部下天羅地網。這些地道可神了，可防水，防毒，要是鬼子進了地道，那就成了他的葬身之地——不是掉進竹竿陷阱，就是被游擊隊員從暗處殺死，鬼子們一進入地道就嚇得魂飛魄散。
看了影片，我想：冀中平原上的人民那種在強大的敵人和困難面前堅強不屈的精神多值得我們學習呀！
如今，雖然處在和平年代，可國際間的競爭依然很激烈，尤其是在經濟和科技方面。歷史的故事告訴我們：落后就得挨打，目前，日本和美國等發達國家的經濟實力都強于我國。所以，我發誓，以后一定努力學習，為經濟和科學方面做貢獻，把我們的國家建設成世界領先的經濟強國。讓外國人永遠不敢再欺負我們！
今天，我看了地道戰這部電影。這部電影講得是八路軍民兵運用智慧，通過挖地道來躲避打擊日本鬼子的故事！
這件事情，發生在1942年，也就是抗日戰爭的第五個年頭，那時候，日本人依靠重型武器來打壓中國人，我們的民兵戰士們，在沒有先進武器的情況下，通過大家的努力和智慧，把地道挖成了一個個讓日本鬼子聞風喪膽的地下堡壘，來對抗日本鬼子！
民兵們和大家把地道連接到家家戶戶，有的出口在灶臺下面，有的在水缸下面，還有的在井里面，把敵人想不到的地方都挖成地道！日本鬼子來了，找不到大家，就下令挖地三尺，挨家挨戶的搜，結果找到了民兵們故意留給敵人的兩個出口，敵人不敢下去抓人，就放毒氣放水，可是，毒氣早就被大家隔離在外面，而水卻又通過水道流回到了井里。
這時候，隊長下令攻擊，不許放空槍，更不許放走一個鬼子！大家開一槍換一個地方，打得鬼子暈頭轉向，不知道八路軍在哪里，更不知道怎么逃出去，就這樣大家齊心協力把鬼子全部消滅掉了！
看完以后，我很受啟發，只要多動腦筋，就沒有戰勝不了的困難，我將來要好好學習，報效祖國！
今天，我看了《地道戰》。這部電影主要講的是：日本來侵略中國高家莊，我們的高家莊有許多聰明的人才，他們靠地道來進行戰爭，接下來我就給大家講講。
高老忠有一次去巡邏，當他走到鐘的前面時，一群日本鬼子正悄悄向他逼進，高老忠趕緊抓住敲
鐘的繩子，這是在警告大家，鬼子來了，他敲鐘時是非常危險的，可是他為了告訴大家鬼子來了，他這種無私奉獻的精神值得我們學習！
在現實生活中，我們應該珍惜現在的幸福，不能“身在福中不知福?！睉摵煤脤W習天天向上，這樣爸爸媽媽就能有更多的精力為祖國做事業和貢獻。如果看到社會上的不足，應當修正那些不足，也這樣我們的社會才會變得更美好！比如這這次清明出行，我發現經過的隧道中所有的安全標識中的小人都是往一個方向逃生的，與實際逃生的方向不符，在這種情況，萬一發生意外需要緊急逃生，不認識數字的人如果只看圖就會跑錯方向，我認為這是不合理的。媽媽說：“如果我能找到方法解決這個問題，那么我就是在為國家做好事?！蔽颐靼琢耍瑥慕裉炱?，我要“不以善小而不為”。
我們應當以國為家，我們有義務和責任讓我們的社會和周圍生活的環境變得更好。
