城南舊事觀后感300字
認真品味《城南舊事》這部電影，會讓人深深的被老北京城南所發生的事情感動，仿佛觀眾自身就是英子，不少觀眾看完這部電影都表示要去北京走一走呢。那么你知道《城南舊事》的觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關于城南舊事觀后感300字，希望你喜歡。
城南舊事觀后感300字精選篇1
每個人都有屬于自己的童年，那里有外婆的歌謠，有門前的小溪，有月夜籬下的蛙聲，有夏日老槐樹的蔭蔽，有要好的玩伴……但不知何時這些都已不復記憶，在歲月的紛紛擾擾中，我們逐漸學會了遺忘，于是我們為忘記了過去而惆悵不已，直到《城南舊事》出現。
《城南舊事》讓我想起了我的童年。雖然我還沒有走出童年，但對過去的事也只有模糊的記憶。我承認我的記性很差，也許昨天的事今天就忘了，也許剛剛還要做得事現在就想不起來了……回憶以前的事，我不禁在想：那時我眼中的世界是否亦如英子眼中的那般清澈與明亮，純潔而無暇?
看《城南舊事》時，我的心頭不禁漾起一絲絲溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西了，因為它不刻意表達什么，只是一幅場景一副場景的從容地描繪了一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣的純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。我被小說里沉沉的相思、淡淡的哀愁打動了。
《城南舊事》描寫的是平民百姓間的尋常故事，是部具有極強的平民意識的純美的散文式小說，文中那委婉的詩意，寧靜的意境似乎一副素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫，我不禁沉浸于那淡淡的哀傷、弄濃濃的相思中，而無法自拔。它透過小女孩英子一雙童稚的眼睛看世界，從頭至尾，描寫得極為細膩。
看《城南舊事》的時候，我想了許多，發現那些以為忘卻的東西以為忘卻的那些人、那些事，原來一直潛藏在心的某個角落里，以為無印象的舊事，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來，仿佛就在眼前。其實每個人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經意間失落了那把鑰匙，無從開啟罷了。
童年的記憶大多是片段因為不懂人世離合，因為無力探究世事紛擾只能任聽一切隨緣而來，又隨風而去。仔細想想又有幾個童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的離別，比起成年之后，猶更痛徹，因為多數只能留作一生的回憶，也正因為如此，英子才更加害怕離別，也更加珍惜身邊的人與物，瘋子也好，小偷也好，影子是真的把他們當作朋友般珍惜。
“我不懂什么是好人，壞人，人太多了，很難分?！钡拇_，英子的眼眸，純凈得不能容下任何塵埃，給這世界蒙上了一層夢幻般的明朗。人世的掙扎與痛苦，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。
孩子的眼神，是非人間的，也只有英子會蹲下來，在溫暖的陽光下，靜靜地，認真地去聆聽一個“瘋子”訴說過去;只有她會為了小偷被抓而感到傷心，也只有她會認為他不是個壞人，而是和自己有著“一起去看?！钡募s定的朋友，相信他是為了“奔窩窩頭和供弟弟上學，不得已才走了這一步的?！?span style="display:none">ySt子文庫范文網
城南舊事觀后感300字精選篇2
“爸爸的花兒落了，我也不再是孩子!”輕輕咀嚼著這句話，它早已爛在嘴邊。思索著，回憶我的童年!
“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多怕呢?當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多么大，老師!你們永遠拿我當個孩子呀!”
讀到這兒，我深有感觸，童年的時光是多么美好。童真無暇的自己，老干出一件又一件傻事。不懂的事情總是那么多。紅撲撲的臉蛋癡迷的眼神，總會使大人們笑開懷。
現在的我是多么懷念童年，是留戀、是不舍。童年只有一個，時間不可倒流，對童年，對即將離開的校園，我真是深情難卻。
林海音要畢業了，我也如此。轉眼間，那個躲在媽媽身后，還嗲聲嗲氣的我，那個歡送五年大哥哥大姐姐的我，如今，成為了剛上初一的新生!
回想我童年干的傻事，不禁一笑，可心底又莫名地惆悵。在黃昏落日，我調皮的望著靜靜呆在湖里的月亮，一屁股坐上，妄想飛天!在玩藏貓貓時，把頭塞入窗簾，等待著媽媽來“捉”我歸案。在鄉下，指著一群白色天鵝，錯認成鴨子……
可是，這種傻事，我再也不會干了。童年也漸漸要離我而去。
童年就是上帝給我們的禮物，禮物也要“回收”.我想回首抓住童年的梗葉，誰知手心卻是空的
回顧小學六年生活，一切仿佛就發生在昨天，從空空的窗戶護欄，到上面的英文字母。從三棟教學樓到四棟，從棕色外圍墻，到紅紅的對聯……
真是不舍，可我又怎么留駐時間的腳步!它悄悄帶走了我的童年，只留給我回憶，我祈求還我童年，可童年只有一個，時間不可倒流。
望著飛機飛過的留痕，它不可能倒退回來，聽著鐘表滴噠作響，它也不可能讓時間倒流!
爸爸的花兒落了，我也不再會是孩子!
城南舊事觀后感300字精選篇3
今天下午我們初一年級組組織學生觀看了影片《城南舊事》。
這部影片我已是第三次觀看，沒想到，一些情節還是深深得打動了我，我不禁流了眼淚。
當我看到妞兒不堪忍受后爹后媽的毒打，在一個大雨天找到英子，在英子家擼起袖子褲子讓英子看她身上的傷時，我抑制不住自己，眼睛濕潤了。不禁為的妞的不幸遭遇感到不平和同情。
妞和英子同齡，可妞就因為母親秀貞沒有結婚就生了她，家里嫌名聲不好，剛一落地就被扔到齊華門兒底下。父親在她沒出生時就被警察抓走了，從小被他人領養。當英子在父親的教導下一筆一劃的練習寫字時，妞卻只能跟著爹去唱戲賺錢。當英子躺在爸媽懷里撒嬌時，妞卻因為唱不好戲，而被爹打。就連玩也只能是偷偷的出來。這是何等的不同啊!可憐的妞兒在英子的幫助之下終于找到了親生母親，母女終于團聚?？墒?，善良的小英子哪里會知道她竟將妞兒送上了絕路。瘋子秀貞不禁沒給妞帶來幸福，反而，母子倆雙雙慘死于火車之下。
也許，這樣對瘋子秀貞和女兒秀貞來說是一種解脫，從此不再受這人世間的痛苦和折磨。然而，死亡，對于大人來說都是難以接受的，何況是對六歲的英子?她大病了一場，病好之后還總是回憶起兩人的樣子。
另一個情節是那個偷東西的青年在告訴英子自己的家境和不得已而做賊后失聲痛哭。一個大男人在一個小孩面前掉眼淚，這不是他不要尊嚴，而是這個社會不給他要尊嚴的機會。誰不想體體面面的生活，若不是為生活所迫，萬不得已，誰愿意去做賊?他也有做好人的愿望，不然，怎么會問一個小孩子自己是好人還是壞人?
最后一情節是林家的奶媽宋媽和影子的弟弟的對話。弟弟不讓宋媽走讓她抱。宋媽說：“我不走，我不抱小栓子，我抱小弟弟?！闭f著說著宋媽嘴一撇眼淚下來了。
看到此處，我再也忍不住掉下眼淚來。自己在外掙錢辛辛苦苦這么些年，連家都舍不得回。整日抱著別人的孩子，卻不能與自己的孩子相見。這是何等的揪心和痛苦?她讓丈夫在家好好照顧孩子?？芍钡浆F在瞞不住了，丈夫才告訴她兒子小栓子早在幾年前從她這兒抱回去不久就淹死了，女兒也被他賣了，無法找到。我也是一位母親，一日不見孩子就如隔三秋?？上攵螊寫牙锉е思业暮⒆樱约旱膫z孩子一個都沒了。這對于一個她而言是一種多么沉重的打擊啊!
難怪連小英子都沖宋媽的丈夫說了句：“恨死你”!
這件事對小英子觸動也很大，看到宋媽痛苦的發木的臉。她很同情宋媽，悄悄的走到宋媽身邊拽拽她的衣襟。也許她想安慰宋媽，可是又不知怎么做。于是，只說了句：“宋媽”就投在宋媽的懷里失聲痛哭起來。
英子就在這樣一些似懂非懂的經歷中逐漸長大。這樣的一些不同尋常的經歷也只有英子在那個特殊的年代里能遇到。而今的孩子們是無論如何也不會有這樣的童年了。然而長大卻是每一個人都要經歷的。愿我們大家都好好珍惜自己美好的童年。
城南舊事觀后感300字精選篇4
在一個春風拂面的下午，我滿懷期盼地準備著看《城南舊事》這部電影。
電影一開頭就展現了這幅景象——一列駱駝從英子家的小胡同經過，整個胡同都蕩漾著清脆的駝鈴聲，這清脆的駝鈴聲也飄進了英子的童年。
開頭所述小英子是從臺灣遷居過來的。
這個小胡同有一個專門收留大學生的惠安館，當時經常有大學生被抓走。門前站著一個女生——素珍，素珍整天叫著“小桂子，小桂子……”。宋媽說素珍瘋了，爸爸說素珍傻了，但是善良的英子卻經常找她玩。說著說著，素珍把小桂子的事情不由自主掛在嘴邊，英子知道了，原來小桂子是她的親生女兒，之后失蹤了，生死未卜。素珍對英子說:“小桂子脖子后面有塊胎記，如果找見了，說趕緊讓她回家，我不吵她也不罵她?！敝?，英子偶然發現整天和她玩的小妞子脖子后有一塊胎記，跟素珍描述的一模一樣。就把小妞子帶回了惠安館，小妞子便和素珍走了……
英子到了該上學的年齡了，爸爸便把英子送去學堂。英子的一篇課文叫《我們去看?！?，下課了，一個同學問她:“你看過海嗎?”英子說:“好像看見過，我聽媽媽說，我是從很遠的一個小島上搬來的。我都分不清海跟天。”放學了，幾個男生在踢皮球，英子去撿球，卻無意中發現了小偷藏的贓物，之后被暗探發現，把小偷給抓走了。英子至今還愧疚不已。
一天，德先叔回到了小英子的家。小英子和他弟弟妹妹都煩他，正因他一點也不理孩子，只知道整天呆坐著。英子爸爸媽媽也煩他，整天都要給他做好吃的，之后德先叔和蘭姨娘走了。
小說第五章有個很好玩的名字，“驢打滾兒”，講的是宋媽的兒子小栓子去世了，但是一向不說，都憋了一兩年了，宋媽跟黃板牙騎著毛驢走了。
英子的爸爸病倒了，一向住著院。小英子今年要畢業，在畢業典禮上，英子想著爸爸就在臺下一樣，硬著頭皮過了畢業典禮。但是，過了不久，英子的爸爸因病去世了。英子默念著:“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！?span style="display:none">ySt子文庫范文網
看完這部電影我明白了:什么東西都要懂得珍惜，晚了就再也來不及了。
城南舊事觀后感300字精選篇5
《城南舊事》以它清新和雋永的散文敘事意境表現了一個時代“童年往事”般的心理路程。在影片中，小英子是故事中的敘事人，但由于她的年幼，這就必然消解文本的深層語意欲望對象缺席的象征意味，從而也推卸了小英子的社會行為承擔責任。
影片最大的魅力就是編導有意讓真正的敘事人即成年后的“小英子”(也可說是吳貽弓或者林-海音)與被敘述的故事拉開時空距離，使影片的敘事風格籠罩了一段惆悵、朦朧的情感色彩。
在影片開始的情景里，小英子學著駱駝咀嚼的模樣，這不僅反襯了她內心的天真和童稚，更為重要的是奠定了她在影片中的敘事視點。全片大多數鏡頭是以小英子的低視角的主觀鏡頭拍攝的，這樣，隨著小英子那純真目光的追溯，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切，同時也顯得更加凄婉和痛楚。
從影片的內容上看，故事中所講述的人物命運可以說是相當凄慘的，但語調還是相當溫婉。如秀貞發瘋了，是因為與她相好的大學生從事地下革命活動被警-察抓走，生死不明。導演是用秀貞那哀傷的畫外音講出來的，鏡頭在當年曾居住過這對戀人的房屋內緩緩地移動，那朱紅的被剝落的墻壁和窗戶仿佛烙下了他倆情感的印跡。這些都為影片提供了豐富的視聽想象空間，使觀眾沉浸在一種特定的情緒之中。
秀貞與那大學生的自由戀愛為宗族禮法不能容忍，私生的孩子卻作為恥辱扔到齊化門，直至母女倆相見后去火車站，以至最終慘死于火車巨輪之下，似乎是那個社會給她們安排的必然歸宿。影片為了表現這一悲慘的人物命運，精心拍攝了雨夜送別的場面，讓火車煙囪冒出的白煙吞沒了整個大遠景的鏡頭畫面，大雨中，給母女倆送行的小英子暈倒了。畫外傳來買報聲的叫喊：瞧一瞧，母女倆被火車壓死了。導演在這里沒有讓小英子幼小的心靈承受太多的打擊，也不想讓她純凈的眼睛蒙上太厚的灰塵，一切沉重的精神浩劫都推到了幕后，這種含蓄的表現手法是十分耐人尋味的。
相反，在表現年幼的妞兒和小英子相互關愛和體貼上，導演卻有意依仗各種視聽形象的延續和積累，來渲染內心情感氛圍的彌漫和擴散。通過四次拍攝藤箱里的小油雞和蕩秋千的鏡語抒寫，刻畫了她倆內心的童真純樸、傷感失意、離愁別恨，以及辛酸孤獨的種.種情愫，這種情感一直貫穿在影片那舒緩而又沉靜的節奏感中。正因為如此，小英子離別時的愁緒疊化在《驪歌》的旋律中，想戀著那蕩悠悠的秋千，想戀著那毛茸茸的小雞。在她那回瞻留戀的目光里，輾轉出一種沉重的嘆息，滋生出一種纖美而又憂傷的詩意，正如影片中那屋檐下的夜雨，蕩滌成水圈，成漣漪般的彌散開來。
如果說影片的上半段落，小英子還是一個無憂無慮的孩子，她感受到的那些殘酷的現實只是新奇，那么到了下半段從小英子在病床上蘇醒開始，卻是一場夢魘的逃脫和突圍。從這以后，小英子開始成熟起來了，她也逐漸領會到了世間的復雜與苦楚。
世界對于天真純樸的小英子來講。本應象海跟天那般絢麗多彩。在影片中兩次出現吟誦《我們看海去》的片斷就鮮明地寄予導演的這一主觀愿望。
在荒草園里，小英子遭遇了和藹而又憨厚的小偷?？M繞在他倆頭頂上的烏鴉的嘶鳴和聒噪聲似乎就昭示著一種宿命的悲劇氛圍。
從小英子和小偷的幾次交談中，我們知道小偷是好人，社會現實卻逼良為盜。傳統的文化教養和不堪負荷的生活壓力導致了他精神和行為的雙重分-裂，使他在偷盜別人錢財的同時承受著巨大的精神苦難。
可在小英子那純潔善良的目光背后，她不經意間又害了小偷。她把一尊小佛像(這可喻指小偷尋求出路的內心需要)送給了一個搖撥浪鼓的便衣警-察，卻成了小偷被抓的一個依據。在小英子含著淚花的眼里，又一個朋友離她而去了。在她還來不及懺悔的心靈里，又抹上了一道情感的傷痕。正為著名詩人北島在《觸電》中寫的那樣：我曾和一個無形的人握手/一聲慘叫我的手被燙傷/留下了烙櫻
當善良的小英子內心逐漸浸染著人生的苦楚和憂傷時，她的家庭也遭到了接二連三的不幸。先是小英子的爸爸平靜地離去，化作臺灣墓地里的一方石碑。而她父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭，無疑將影片貫穿的離別主題推向了高-潮，接著宋媽告別了小英子一家，騎上丈夫牽來的小毛驢兒回家鄉去了，留給這位善良女人的是失去兒女的落寞與孤獨。
這時的小英子趴在馬車后坐上，含著淚花無限依戀地揮別了她童年時的生活家園和精神巢穴。
小英子作為一個主要人物出現在影片中，當她發現大人們的良好愿望與現實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。纏繞在影片中那種無往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是影片顯得豐富厚重的關鍵之筆。
但這又不盡然，因為我們在影片中看到的“城南舊事”已經不可能是原來的事情了。她有著小英子童年往事的烙印，但更多的是吳貽弓或者林-海音想象中的“城南舊事”，是他們記憶中揮散不去的一瓣瓣心香，是他們情感深處發酵過的一壇陳年老酒，所以他們用自己的心滋潤著孕育著那段“城南舊事”。
他們所描述的那個“大時代的小故事”，不再是以痛心疾首的懺悔意識來追憶，而是以一種豁達從容的祥和心態來體味。所以影片中許多的生活細節都洋溢著一種深深的眷戀之情，都保存了一份難得的溫馨：象學校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲，還有那轆轤井，那水車，以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……經過他們的藝術渲染和升華便有了生命
