在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編給大家帶來的我要給老師的一封信作文7篇，以供大家參考!
我要給老師的一封信作文1
敬愛的老師：
您好!
人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔任我們語文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學畢業了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著把我們領進了知識大門。我感到您就像一位魔術師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，可以讀的小字。春游時，正是大自然萬物復蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發笑的作文。
記得四年級在“學會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。
隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺的占據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業典禮，我們經過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關愛，在此我誠懇的向您說一聲謝謝您，老師!
我要給老師的一封信作文2
敬愛的尹粵珍老師：
您好!
天氣轉涼，秋意漸濃，又是一個開學季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發生在昨天。
您的威名早已在同學之間廣為傳播。諸如：“初一級英語備課組長”、“幽默風趣”、“全級最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時，上課鈴終于響起。當時，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺，一頭短發利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團火焰，將您和旁人區別開。”庫切此言不謬。在短短的一個學年里，您帶給我們的正是這團有別于平凡人的火焰，予我們知識，予我們精神，予我們歡笑，使我們內心火焰燃燒得無比明亮。
“桃李不言，下自成蹊。”考試，便是您教學成果體現的時候。可憐我們總是不爭氣，您也因此對我們發過火。您對我們嚴抓緊趕，我們才能逐漸進步?！稁熣f》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有?！北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當之無愧的伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導。
當夕陽穿過叢林中的枯葉，與其交相輝映時，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優秀的英語老師。
敬祝
身體健康!
___
20__年_月_日
我要給老師的一封信作文3
劉老師：
您好!
親愛的老師，我是您的學生苗家旭，您還好嗎?當我拿起筆寫這封信的時候，腦海中時不時就會浮現出您的模樣?，F在想起之前的事情，覺得自己是那么的不懂事，總惹您生氣。
老師，謝謝您對我的鼓勵。還記得我剛加入足球隊的那會兒，總是為自己的球技差而感到沮喪。有一次，您讓大家練習射門，我總是踢不進去。在我要想退出的時候，您多我說：“失敗并不可怕，而失去戰勝失敗的勇氣才是真的可怕?！痹谖医酉聛淼纳溟T中，經過多次努力，我終于成功把球踢進了，我欣喜若狂，信心也一點一點地找回來了。
老師，感謝您的包容。記得有一次，在我和其他隊員練習長傳時，因為我的失誤，球正好打到了您的肩上。我想：呀!完了，這回老師一定會重重地罰我。我忐忑不安地走過去，給您說：“對不起”。可誰知您只是囑咐我下次小心點，還開玩笑地說：“啊，我的肩膀你要賠，我中午去你家吃飯。”這個事情，就被您的一個玩笑帶走了。
鮮花感謝雨露，蜜蜂感謝花叢，小草感謝大地，雄鷹感謝天空。我感謝您，老師!謝謝您的包容，謝謝您的理解，謝謝您的擁抱，謝謝您的微笑。在此，我想對您說：“老師，您再帶我們踢一次球吧，我們老球隊的隊員都很想您!”
祝您：
工作順利，身體健康!
您的學生：___
20__年__月__日
我要給老師的一封信作文4
老師，我一直有一個煩惱，那就是我的字老是寫不好。像寫過的一號本、練習冊啊，都要拿回來重新寫。為此我沒少挨您的批評和媽媽的責怪。說實話，我非常想寫好字。我每天都要對著字帖練習一大張的字。可是就算這樣，我的字也沒有明顯進步。
這是怎么回事呢?我思索著，我努力著，但我總是感覺平時的字沒有練字時的好看。為什么?為什么?為什么?我不停地追問自己。我十分地煩惱。上帝啊!請給我一個答案吧!
就在我不停地思索、郁悶時，一陣春風吹來，她對我輕輕耳語：“孫昊，你確實練字了，但是你并沒有把練字時的靜心和認真用在平時的書寫上啊!”頓時，我豁然開朗，找到了答案。
然后，我就把字帖上的字，最關鍵的地方，像撇要撇出尖，捺要捺出腳……等等，認認真真地看，老老實實地寫，嘿，還真有進步。在這個星期三的寫字課上，我充分利用字帖上的常識，寫出了一個個漂亮的字。我非常高興。
老師，我想對您說：您放心吧，我一定會認真寫好每一個字，請您相信我。
我要給老師的一封信作文5
親愛的老師：
您好!
一年一度的教師節右到了，我心里非常激動!我在琢磨著給老師什么樣的禮物才能表達我的感激和慶祝之意。我想了想，還是給老師寫一封信比較合適。讓我的心里話來表達我此刻的心情吧!
老師，您帶領我們遨游在知識的海洋;您不辭辛勞的為我們挑燈批改作業，備課;您在我們幼小的心靈插上文學的翅膀，讓我們懂得“真，善，美”的含義，分清“假，丑，惡”的現象!您帶領我們在宇宙天空中去探索奧秘，在自然科學中去成長見識。感謝您，我尊敬的老師!
老師，是您給了我們活潑好動的舞臺，也給了我們激情燃燒的天真童年!感謝您，敬愛的老師!
教師節和我們迎面而來了，所有的老師都為之高興!我們全國的學生也同樣為老師祝賀!送一句感激，道一聲珍重!
您們象我們剛學習完的課文里的孔子先生，為我們傳道解惑!又象我們家里的爸爸，媽媽一樣呵護我們的成長!
……
千言萬語也說不完我心里的感激之情!我只能在心里默默的祝福老師，教師節快樂!永遠健康!我和我的同學也將在新的一年里，好好學習，用優益的成績報答老師!
此致
敬禮
祝：
教師節快樂!
永遠幸福，健康!
我要給老師的一封信作文6
尊敬的岳老師：
綠四月，在這清幽的日子里，屬于我們的可能是那幾個分別的日子，這個月我們經歷了多少風風雨雨。我們完成了一項重要的考試，這場考試也讓我們經歷了人生第一個轉折點，這小小的轉折點，或許對我們以后的學習之路帶來無窮的改變。這也意味著我們將與親密無間的同學在此分別。
這半個學期，我們在您陪伴下，我們風雨無阻，您對我們如此的嚴厲，我們都知道這是對我們抱有更大的期望，所謂名師出高徒，此話真的太有道理了。在我們大家的共同努力下，我們班考出了最好的成績，盡管我考的不是很好。但是我拼搏了，我奮斗了，我沒有一點遺憾。留在九班或許對我來說也是一件好事，能在岳老師的手下繼續學習。
岳老師，今天我鄭重地叫你一聲，只想表達對您那無比的尊敬。自從上了初一來到九班。您對我是多么的關心!您不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，還是我們最重要的心靈導師。在您接班那一天起，我也搗蛋了，我也淘氣了，我也鬧了不少事情。但是您都耐心的教導我，教我如何做人。分班以后您依然還是我的老師，希望我自己能有所改變。再也不像之前那樣的淘氣搗蛋了，我也希望我自己能變得更沉穩。從今往后陪我走下去之后的學習之路或許就是您了。初中三年的歲月，我將奮斗到底。所謂不奮斗，不青春。青春或許就在這一瞬間所改變，您經常告訴我們，命運掌握在自己的手中，不能讓他人掌握你的命運。
愿之后的學習之路變得更加精彩，有您的出現，讓我們的生活無比期待。
祝
身體健康
您的學生：__
20__年4月7日
我要給老師的一封信作文7
親愛的馬老師
您好!
您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您，我感動很慶幸。
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔;當我犯錯時，您是嚴師;當我需要關懷時，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您的言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤，并表揚發現了錯誤的同學，讓我們懂得了做一個誠實的孩子。當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我們生活在一個溫暖的大家庭里面;當有同學執迷不悟時，您就如嚴厲的母親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。
老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，您是難忘的!
祝您：
工作順利身體健康萬事如意!
6年級(1)班王_
2013年5月22日星期三
我要給老師的一封信作文
