中學班主任給學生的一封信5篇
歲月崢嶸，時不待我。新的一學期又開始咯，老師有很多心理話想給你們談談。以下是小編整理的中學班主任給學生的一封信5篇，歡迎大家借鑒與參考!
親愛的同學們：
大家早上好!我們早已升為朋友，但你們真正了解老師嗎?今天，我希望通過這樣的方式，能夠讓你們真正明白我的心，對我多一份理解，少一份誤解。
同學們，當你們調皮的時候，可曾想過我，你們知道嗎?做老師其實很苦。
愛你唯恐不深，教你唯恐不嚴，護你唯恐有疏，責你唯恐失當。盡管已是嘔心瀝血，殫精竭慮，卻仍不免有所閃失。因此，在對你們的無限熱愛中，總夾雜著屢屢隱憂。你們上課開小差，我真擔心你們的課程會落下;有的同學執拗孤僻，我更擔心你們將來踏入社會遭受挫折而痛苦;我想鍛煉你們而給你們一些任務，可看到你們畏畏縮縮的樣子，怕羞著你而又左右為難;為了你們健康成長，忙里偷閑想去家訪，又擔心你們誤以為告黑狀，而不敢輕易舉步……
同學們，你們知道嗎?做老師其實有更多的痛苦。
我不愿意看到你們為難，便只好為難自己。有時為了滿足你們的要求，便只能忍痛拒絕家人的要求。老師不是不看重自己，而實在是過多地看重了對你們擔負的責任。于是總因你們的憂傷而焦急，卻對自己的痛苦而含笑。面對你們的痛，一如自己的痛;面對你們的無助，一如自己的無助。明明自己一身傷痛，卻還強裝笑顏，安慰你們，鼓勵你們。為此，老師常常與自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同學們，這樣的辛苦與酸楚不知你們是否能夠真懂?!
同學們，你們知道嗎?做老師其實也很幸福。
當教師節、圣誕節收到你們精美的禮品和祝福時，當因患咽炎而意外收到你們送來的“金嗓子喉寶”時，當你們取得成績時……感覺做老師又是一件十分幸福的事。因為，是老師這個職業讓我得到了你們真心的尊敬，貼心的依賴，得到了你們深厚的情感和默默的祝福，讓我倍受感動。所以，老師由衷地感謝你們。
斗轉星移，日復一日，年復一年，老師就這般希望、憂慮、幸福，幸福、憂慮、希望，循環往復，遙遙無期。
親愛的同學們，請永遠記住，老師的愛，無須代價，也不講回報。老師唯愿自己是一盞燈，照亮你們一生的前程，更愿自己是一雙手，托出你們美好的明天和燦爛的前程。
同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學們，我愿意用我的心來理解你們，因為我愛你們!同學們，老師的萬千心愿，凝成一個祈盼：做個好學生吧!這樣，老師的心頭就會少些麻煩，相信你們是聰明的!希望我們笑臉相迎!
同學們，我想對你說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。
同學們，我想對你說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。
同學們，我想對你說：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現都很優秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規則的圓。
同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這并不意味著你什么都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成為科學家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。
同學們，我想對你說：不要因為我們性別不同，你就不敢接近我。也不要因為我們年齡差別大，就一定認為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你幫我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會倍感師生之間的溫情。
同學們，我想對你說：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎?
同學們，我想對你說：我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規的公民。你作業認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業業、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔心的不是父母的訓斥，而是你內心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜?？墒?，你并不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來。也許將來你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說，這樣的人我不敬重我敬重誰，這樣的人我不欽佩我欽佩誰?
同學們，我想對你說：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤，滿盤皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業蒙受經濟損失。你遲到，兩操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置?！痹改銈冊诩w的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。
同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學們，我還想對你說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們!
親愛的同學們：
馬上就要畢業了，面對著一起生活過兩年的班集體與你們，千般萬般不舍已不能再用語言表達。
同學們，兩年前，素不相識的我們來到了這個家。“邢錦濤，談濤……”聽著這一個個奇怪的名字?？粗且粡垙埬吧拿婵祝f實話，我還真有點害怕。但時間總像流水般匆匆而去，隨著跟你們在一起時間的增長與感情的堆積，我漸漸愛上了這的班，就如一滴水融入了大海一般，也漸漸覺得離不開你們這群可愛的人。雖然有頑皮不堪的何霄、邢錦濤，雖然有傻乎乎的，憨厚的王麗，雖然有潛力卻不愿開發的陳翔、曹鵬飛，但他們不也是我們班的一道獨特的風景嗎?
不知不覺兩年過去了，我們一起攜手走過了兩年來的酸甜苦辣，在這兩年中，我們有過失敗的苦澀，也有過收獲的甜蜜。悲傷、淚水、高興與歡笑為我們迎來了這最后時期，告別了這兩年的風風雨雨，我們即將畢業。此時此刻，這兩年中的一幕又一幕不是在我腦海中不斷閃過。
你們還記得嗎，那天上午，廣播中響起了校長的聲音，衛生檢查終于要宣布結果了，大家都靜靜得等待著?！疤昧?，我們班被表揚了!”我還沒來得及說，一陣雷鳴般的“耶”把我淹沒了。大家沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，那一刻，我們仿佛是最幸福的，因為我們被表揚了，因為我們這個班集體的付出得到了認可。
同學們，我們就要畢業了，就要和小學生活揮手告別了，在這即將離別的時刻，我忠心地祝愿同學們在今后的中學生活中能學習進步，更希望這個班集體能永遠留在我們心中。
中學日子已不多了讓我們一起攜手并肩走完這最后的時刻，不要讓我們在中學生活更在青春，留下更多的遺憾!
此致
祝你們學習進步，金榜題名!
20__年5月2日
親愛的同學們：
你們好!
我們都是六年級的學生了，也都快要畢業了。我首先祝大家考上自己喜歡的中學?；貞浺郧埃谝黄鹕蠈W的兩年里，酸、甜、苦、辣我們都常盡了，真的很舍不得離開大家。不用我說，大家都知道我們班是全校最差勁的班級，不管是紀律還是學習。
當我知道全校的老師。領導是這樣評價我們班的時候，我真的很不服氣。為什么我們不可以做得最好呢?為什么同學們那么不爭氣呢?甚至到被領導批評了還是一副嬉皮笑臉的樣子。后來，經過我的日思夜想，我終于知道錯在哪里了。我當時興奮極了。再后來的日子，大家都過得心驚膽顫，因為我發動各個班干部嚴厲地對待你們。
其實我也知道你們在我的背后起了很多別名：“日本鬼”?！袄瞎闷拧?.....當我知道的時候，我很想哭，因為我的辛苦你們都看不到。可是后來我轉念一想，我又覺得值得，因為我們班的紀律的確好了不少。現在再回想我的所作所為，都覺得值得。
就這樣模糊地過去了一年。轉眼就到了六年級。一開始我想，同學們在最后一學期，一定會很爭氣，很聽話的?？墒呛髞砦抑牢义e了，我完全想錯了。因為同學們比以前給更野蠻了，我毫無辦法治服你們?？墒呛髞砦覀冇辛死蠋熥隹可剑褪裁匆膊慌铝?。
想起我們的過去，都覺得好舍不得，不管你們多恨我......
寫信人：
日期：
親愛的孩子們：
見屏如面!在這非常時期，老師只能通過這種方式問候大家，祈愿你們及你的家人吉祥安康!
突如其來的新冠病毒，像是被打開的潘多拉魔盒，致使數萬人染病，數千萬人為抗疫而不懈努力。城市“封閉”，鄉村設卡，我們的工作不得不按下暫停鍵，新學期開學也延后。這次突發疫情，最痛心的是數萬民眾染病數千生命消失，最可敬的是數千萬醫務人員、科學家、公務員、志愿者的“逆行”，最可恨的是野生動物的售賣商戶、食客。
本著“停課不停學”的原則，今天老師想和你們談談此次新冠疫情的感受或者體會，也算是一次主題班會吧。
孩子們，春是一年中的新生季節，你們是祖國的花蕾、是祖國的希望，純潔的心靈深處時刻保持著對自然、對生命、對法紀的敬畏，就像明媚春光蘊含生機又合乎時序。敬畏不是懼怕，而是一種心懷神圣感的“尊敬”和“惶恐”。一個人只有心存敬畏，才會三思后行，這個加長版的假期，我也時常冥想，與其無奈無助地面對疫情，不如在敬畏的基礎上獲取自然的贈予，用最和諧的方式與自然相處。
人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，成了食物鏈的最頂端，掌握著任何其他物種的生殺大權。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀;動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。深居簡出的“黑夜精靈”蝙蝠，啟迪人類發明了雷達、隱形飛機，同時也被少數饕餮者變成了腹中餐!殊不知，它的身上攜帶有80多種病毒?？茖W家們在追溯此次新冠疫情的源頭時發現新型冠狀病毒和蝙蝠身上攜帶的病毒近90%相似，基本確定了病毒來源。也正是因為少數人的無知、貪婪，通過售賣、食用蝙蝠把冠狀病毒帶入自己并傳染給他人。這是對生命不知敬畏的最嚴重懲罰。
從2月9日我們已經進入網上學習兩周時間了，這兩周以及今后開學之前，咱們的作息時間是上午7：50——11：50，和下午2：00——5：00，為網上學習時間。你要做到直播聽課時，專注課堂，精力充沛，用12分的努力來面對每節課的學習;即使老師不能聽到你的反饋，也要認真、大聲回復著老師的每個問題;直播不比直面教學，老師無法提醒你、追逐你，你既是老師的學生，又是學生的老師，學習定做到問心無愧。直播后，整理學習思路，為每一個課時做好課堂筆記。高質量、及時上交作業。課后利用網絡平臺主動向老師設問求解，做老師的“跟屁蟲”。同時記得敬畏自然，熱愛自然，與自然和平相處，換得人間太平。
祝你們身體健康!學習愉快!
寫信人：
親愛的同學們：
好久不以寫信的方式和大家交流了。臨近畢業，大家在校的時間已經屈指可數了。最近一段時間，語文、數學在輪番模擬考試，呵呵，是不是快考“焦”了啊?
就語文來說吧，前一段時間我們一直在歸類復習：拼音、詞語、句子、古詩、閱讀題、口語交際、作文……語文學科就是這樣，知識點較多，復習起來就比較繁瑣，又恐怕少復習到哪一類會給大家造成知識上的盲點，因此復習內容就更顯得冗長了。值得慶幸的是大家都能懂得老師的這片苦心，這就是最令老師感到欣慰的了。
按照計劃，復習完，接下來就要進行模擬考試了。今天，第一次模擬考試的成績已經出來了，大家都已拿到卷子知曉自己的分數了。是否滿意自己的成績，你自己要根據失分原因判斷了。依我看：如果屬于知識上的漏洞或掌握的不牢固，大不可氣餒，接下來進行針對性的練習就行了;如果是做題馬虎、想逃懶，那就需要多多注意了，下次考試絕對不能再出現這樣的低級錯誤了。
希望大家認真查找自己本次考試失分的原因，吃一塹長一智，爭取下次考出理想的成績。
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