高中我的眼睛作文600字5篇
羅曼·羅蘭說：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”。眼睛是心靈的窗口，我用我的眼睛看動物，在心靈中與動物們交朋友。下面給大家分享一些高中我的眼睛作文600字，希望對大家有幫助。
時間似箭一般飛快地逝過，初三依舊無所事事的我，千篇一律周而復始的光陰中渾渾噩噩地度過，本該生活平淡如水，直到你——我親愛的語文老師，是你，改變了我的生活。
你就像是我的眼，帶領我看透了我眼前迷茫的景象，引領我步入正規。
那天，天氣晴朗，下課后同學們便一窩蜂地涌出教室。貪玩的我與同學們玩起了蒲公英，不知怎的，扯到了你。在同學們的起哄與告發下，我無意間"羞辱”了你。那瞬間我暗想：完了，本來就成績不好，現在被她抓住了把柄，今后豈不是又給我‘小鞋’穿?"
正當對這事懊惱時，準備面臨一場狂風暴雨，可你卻是微微一笑：“既然如此，不如你給我寫一篇日記，把這件事記錄下來吧，寫得不好我可不原諒你哦!"
糟糕!作文一直都是我的心頭大患，看似簡單的懲罰，卻如同是爬過千溝萬壑的艱難，我手緊握著筆，汗水不斷地從手心里涌出，面對潔白如雪的紙張，大腦一片空白。此時，我就像是熱鍋上螞蟻——七上八下。
耐心一點一點地被時間磨滅。最終，我扔下手中的筆準備起身時，我又看見了你，你的臉上依舊是那個甜美的笑容，眼神也依舊是那般的清澈，可又多了一份鼓勵與相信。
"我相信你一直都沒問題。"一雙溫暖的手搭在了我的肩上。最后，我又重新提起筆，重新開始思考?！昂懿诲e呀!沒想到你能這么棒?！痹俅瓮高^她的眼，發現自己的作文第一次得到了賞識，我也因此信心倍增。
老師，謝謝您，您的賞識與鼓勵，化作我自信的源泉與動力;你化作我的眼，帶我領略了語文世界的風采!
羅曼·羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”在生活中，美好的事物無處不在，只要我們用自己的眼睛去發現，美就無處不在。
放學路上，我看到一個小朋友摔倒了。我正準備扶他起來，卻看見一個在他后面的小朋友急忙跑來。跑過來后就先把他扶起來，又幫他拍掉了身上的灰，再把他掛在臉上的淚珠擦掉，活脫脫一個小大人的模樣。看著那兩道小小的身影，明明還是稚嫩的模樣，卻透出不符合這個年齡的成熟。我覺得自己好像明白了什么，卻又不知道是什么。看著那兩道在夕陽下拉的格外長的身影，我終于知道自己明白了什么——朋友之間最珍貴的友情。
繼續往后走，來到綠化帶旁的樹叢，我看見一群螞蟻正在往洞里搬運食物——一塊拇指大小的面包屑。他們齊心協力，有的扛在肩頭，有的背在背上，有的兩個兩個使盡全力的往前推，有的舉在頭上。螞蟻不愧被稱為動物界的“大力士”，居然連比自己大出那么多的面包屑都能舉起來。從螞蟻們那忙碌的身影中，我看到了團結的力量。
公交車上，一位白發蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地上車了。她一手扶著過道上的座位，一手提著菜籃子，在人流之中艱難的行走著。回顧四周，那些大哥哥大姐姐居然沒有一個人給老奶奶讓座，連給老奶奶讓一點站位的人都沒有。正當我準備站起身給老奶奶讓座時，一位看著只比老奶奶年輕一點的老爺爺站起來給老奶奶讓座?？粗@一幕，我明白了并不是這個社會上的人都是黑暗的，也有難能可貴的不跟風的人。
我用我的眼睛發現了這個世界上一些美好的事物，也發現了一些丑惡的現象。不過我相信這個世界上還是好人多，希望以后的人們都是正義的!
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明;眼睛若昏暗，世界就暗淡。眼睛是心靈的窗戶，我將用這雙珍貴的眼睛去看看一年四季的美景。
啊!我看到了春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。昨天還是滿地厚厚的雪，今天已變成一個春暖花開的世界。聽!小河清脆的流水聲，不正是春姑娘有力的腳步聲嗎?瞧!小草發芽了，柳樹正演繹著“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美妙景致。
啊!我看到了夏天哥哥來到了荷花旁邊，漂亮的荷花正含苞欲放。夏天是一個火熱而又繽紛多彩的季節，我看到人們穿上了漂亮的短袖長裙，吃上了酸甜涼爽的雪糕。在大自然中，夏天的名氣可是很高的，因為夏天哥哥打一個噴嚏，暴風雨就要來臨了。風雨過后，田野里的果實開始成長，世界更加美麗了。
啊!我看到秋天姐姐踩著美麗的舞姿來到了瓜果地，瞬間，甜香四溢?？?蘋果紅彤彤的，好像是妹妹的臉。秋天是一個豐收的季節，也是農民伯伯們最喜愛的季節。一場秋雨過后，勤勞的人們開始收割田野里金燦燦的莊稼了。
啊!我看到了一個個可愛的白色小精靈飄飄灑灑地來到了迷人的冬天。氣溫驟降，人們穿上了厚厚的棉襖，圍在火爐旁談笑風生，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹缟媳犻_眼，哇!整個世界變成了一幅粉妝玉砌的國畫。
我熱愛這雙明亮的眼睛，沒有它，我就看不到這么美麗的場景。感謝母親給了我這么珍貴的一雙眼睛，我要用它去欣賞更加美麗廣闊的世界!
春天有桃李爭艷，夏天有清荷滿池，秋天有果實累累，冬天則有鵝毛大雪。在時光的長河中，我的眼睛捕捉著這四季的美景，而畫是我記錄下這些美的相機。
記得第一次繪畫，是在九歲的時候。那時我著迷于一部動畫——《小花仙》。動畫中一個個漂亮勇敢的人物給我留下了深刻的印象。她們那五彩而鮮亮的長發，纖細、優雅的身姿動作，還有那雙漂亮而富有活力的眼睛，那是我見過的最美的眼睛了!我心動極了，想要畫下來!可是這么美麗而復雜的人物，畫下來談何容易。于是，我將目光聚焦在了那雙靈動、也讓我心動的眼睛上。
那雙眼睛，瞳孔猶如法國洋娃娃，散發出一圈短短細密的射線，顏色美好，帶著水靈靈的光圈，睫毛彎曲上翹，刻畫地細膩而完整。我開始臨摹，一筆一劃……
噫!看這線條!太直了!啊!這條飛出去了!一遍遍的失敗讓我開始失落。但是看著美好的小花仙，我又開始堅持!筆在紙上劃出清脆的響聲，我低頭苦思。彎……再彎，好!直下去!完美!眼眶果然又圓又大!我仔細注意著每個細節。深淺……粗一點……哦……減一點!嘖，突出了……完成……完成了!哦!看這層次分明的顏色!多漂亮呀!第一次的成功使我激動不已，成就感像一只小手捧著我砰砰跳動的心臟，讓我開始對繪畫有了不同尋常的喜歡。
現在兩年過去了，我對繪畫的熱愛有增無減，也有了更多的作品和心得。但是我永遠不會忘記，那最初的最美的眼睛。
我從小學升入初中時，滿臉嚴肅表情的呼老師就是我的班主任，她中等身材，留著短短的卷發，還有一雙會說話的眼睛。
我不喜歡說人長短，但我卻實不大佩服她。卞說她講課吧，像催眠曲一樣，聽的大家一上數學課就想睡覺，要不然心思早就拋到九霄云外去了，那天在數學課上聽不下課的我看見書桌上有個玩具式水筆，引起了我的注意，不知不覺的開始溜號了，剛要去拿筆，正巧被老師看見了，她看了我一眼，那目光飽含責備，我甚是討厭那眼神，但又不得不接著聽催眠曲。
別看老師長了一雙大眼睛，可視力卻遠遠不如我們。有一次貼班級組織機構表，本應貼在音樂欄里的，卻被貼到了化學欄里，連盲人都能看出貼在哪兒，哎，真是不可思議，我想：老師的一雙大眼睛可能是裝飾品吧!
“太棒了，老師得病了，不能來上課，不用再聽催眠曲了。”大家都很高興，忽然，老師蹣跚地走了進來，這實在是出于這意料之外了，只見她雙眼又紅又腫，往日紅潤的臉顯得有些蒼白，那頭卷發依舊整齊，她見大家坐好，什么也沒說，就用嘶啞的聲音講起課來，她講得仍然像平時那么認真，不知怎么，乏意好象被抽走了，聽得那么仔細，你偷偷的看著老師，她的眼睛飽含淚花，滲透著關愛的慈祥，這是我第一次看見這種感覺，看著看著，我的眼睛濕潤了。
仍是同一雙眼睛，讓我對老師發出由衷聽敬意和感謝，您對我們的情意比山高，比海深!
在晶瑩的淚光中，又看見那一雙會說話的眼睛……
