“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”你可能沒有騏驥的力量，可是你一定擁有駑馬鍥而不舍的精神，所以你一樣會成功，所謂堅持就是勝利。這里給大家分享一些關于中學生貴在堅持作文初三600字,供大家學習。
中學生貴在堅持作文初三600字1
幼鳥張開翅膀在藍天中飛翔，它懂得了快樂、小草破土而出在廣闊的大地中成長，它懂得了快樂，小溪離開故鄉在蔚藍的大海中翱翔，它懂得了快樂。
當皎潔的月光鋪滿大地，星星在空中眨著眼睛，我卻還在書桌前作著難解的數學作業，桌子上的鬧鐘“滴答，滴答”地走著，好像在嘲笑我一般，是呀，我看著別人家的燈一盞一盞的熄滅，唯獨我這盞，像一顆明亮的星星照著這片黑暗的地方。
我看著滿桌子亂七八糟的草稿紙，把作業本向后翻了幾頁，后面還有好幾道更難的題等著我呢。我心情煩躁地把草稿紙揉成一團，拋進了垃圾箱中，我聽著鐘聲十分急躁，身上也因為題目解不出而出了汗，再看看后面幾題，我嘆了口氣，拿著筆快速地寫了起來，鬧鐘還在“滴答，滴答”地響著，我的筆也在本子上“沙沙”地寫著。
快到10點了，我扔下手中的筆，對著作業吼道：“我不做了?！保沂钟昧Φ陌汛按蜷_，望這已經在天空中央的月亮，依然那么亮，可我眼中她那彎彎地月牙兒好像正在嘲笑我，星星也在鄙視我，鬧鐘的聲音好像一陣陣邪笑，我十分生氣，剛想上去把鬧鐘扔了，卻想起老師常常教育我們的一句話“成功貴在堅持”。
于是，我重新拿起筆，安靜地坐在椅子上，“堅持”兩個字不斷地在我腦中回蕩，于是我越算越快。終于，一絲笑容在我臉上浮現。
堅持讓小鳥快樂，堅持讓小草快樂，堅持讓我快樂。
中學生貴在堅持作文初三600字2
“堅持就是勝利?！边@句話曾經鼓勵了很多人，比如在生活中、賽場上、讀書上都可以用這句話鼓勵自己，并從中獲得很多東西。
那是在七年級的體育課上，剛上課很壞的消息就傳來了，要測1000米，那時候是第一次測1000米。在我的心里覺得1000米很遙遠，也就是操場的兩圈半，真的沒有跑過那么長的路。在體育課上，我們做了熱身活動，就來到“可惡”的賽道上，我們排成了一排，這樣有利于每個人起跑一樣。
體育老師給了我們號令，老師吹了哨子，我們如一把利劍一樣沖了出去，我的計劃是第一權中速，第二圈盡量不要和別人差太遠，最后兩百米全沖。
就這樣我按自己計劃來跑，第一圈我用了中速跑完了基本上不出前十，第二圈由于熾熱的太陽，我們基本上都出汗了，覺得身體都快撐不住了，但心里一直在想著堅持就是勝利!這句話是我一直堅持的跑下來了。
到了最后一決勝負的200米了，光明就在眼前，我狠狠的等了一下地，直接變為加速，當時真的不知道哪里來了力量，也許是堅持給了我的力量，我得了第四名，感覺是不錯的，心里美滋滋的。
每次成功的獲得后面都是必須付出堅持和努力的汗水，那份堅持和榮譽一定會值得我們去付出的。只要我專心的去做一件事，只有那種好的態度，一定做到最好的一面。
人類的潛能是巨大的，只要用于開發自己的潛能，總有一天會把自己最出色的一面發現的。
堅持就是一種美麗，是我們如發光的蜘蛛一樣閃亮。
中學生貴在堅持作文初三600字3
成功是什么?成功是經歷風雨后取得的勝利。成功是什么?成功是經歷挫折后獲得的榮耀。成功是什么?成功是經歷艱難險阻后得到的輝煌。而我，曾經也獲得過一次小小的成功。
那是我五歲的時候，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。第二天，爸爸媽媽帶著我，還有我那滿懷信心的好心情，一起來到操場，爸爸推著自行車，沖我一笑“上吧!”我早已迫不及待了，圍著操場就是兩周，可把我高興壞了，可是卻累壞了在后面推著自行車的爸爸，看著氣喘吁吁的爸爸，也覺得自己應該找到感覺了，便讓父親放手，可爸爸一放手，我就像是被施了魔法似的，四腳朝天地重重地摔在了地上?！鞍?，可真疼啊!”我有些喪氣了。但又想起那句：“不經歷風雨，怎能見彩虹!”
于是，我站了起來。第二次，我小心翼翼地踏上踏板，手輕輕地握在了扶手上?？墒遣艣]走多遠，又重重地摔在了地上?？粗簧匙幽テ破さ南ドw，看著快溢出絲絲鮮血的手掌，我的眼眶終于忍不住蓄滿了淚水。這時，耳邊似乎響起了爸爸的聲音：“加油，孩子，有志者事竟成，我相信你一定可以的!”對，我相信我一定可以的，我在心里默默的給予自己鼓勵。一次又一次，可是卻屢屢失敗，終于，在最后一次，我成功了!
我最后一次騎了上去，這時，小鳥伴隨著我，太陽照耀著我，小樹守護著我，爸爸的話語在我的身邊鼓舞著我，想要成功的自信心推動著我，在這種激勵下，我快速前進著，為了成功，我努力前進著。
在這次經歷過后，我知道了“成功”這一在生活中平凡的字眼，卻是如此的艱難曲折。想獲得成功，要經歷多少磨難與艱辛?？墒浅晒?，也許不是最寶貴的，最寶貴的是成功背后永不服輸的信念。是成功背后堅持不懈的精神!
這件事情，令我至今難以忘懷!
中學生貴在堅持作文初三600字4
《程門立雪》講述的是楊時拜訪老師刻苦學習的一段小故事。
北宋時期有個叫楊時的進士，他特別喜歡鉆研學問，到處尋師訪友。程顥和程頤是宋代有名的文學家，所以楊時決定拜他們為老師向他們求教。楊時先是拜訪程顥，學到了非常多的知識，可是4年后程顥去世了，楊時并沒有因此放棄學習，他仍謙虛謹慎不驕不躁，繼續拜訪程頤求教。
有一次楊時遇到一個不懂的問題，約上好友游酢一同去向程頤求教，不巧程頤正在午睡，楊時不愿驚醒老師，和游酢一起在門口等老師醒來。不一會兒下起了鵝毛大雪，雪越下越大，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢凍的受不了想叫醒老師，卻被楊時攔住了。直到程頤一覺醒來，才發現門外站著兩個“雪人”。程頤被楊時求學的恒心和誠意深深地打動，從此程頤傾心盡力教楊時，楊時也不負重望，終于學到了楊頤的全部學問。后來楊時回到南方傳播程氏理學，形成了獨家學派，也就是“龜山先生”。
我想，如果當年程顥去世時，楊時放棄了繼續求學的道路，或者向程頤求學時因為他在午睡，而天氣又十分惡劣，他忍受不了這種痛苦當即轉身離去，那么也沒有他后來的成功與成就了。正是因為楊時經過了苦苦的等待，所以他十分珍惜每一次學習的機會，而且將所學知識牢牢地記在了心里。
讀完《程門立學》我懂得了，我們要學習楊時這種尊敬師長、寧愿自己冒雪受凍不愿打擾老師休息的精神，還要學習楊時不怕艱難、刻苦努力、堅持不懈的意志，只要虛心好學，我們一定能學到更多知識。就像唐朝詩人韓愈寫的那句詩詞一樣，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”!
中學生貴在堅持作文初三600字5
在我四年級時，曾做過一個令我十分后悔的決定放棄鋼琴，那個決定令我后悔萬分。
在那時畢業逐漸增重，馬上就快要進入到五年級了，再加上每天還需要一兩個小時去練琴，每天都十分疲勞，所以每當我看到琴譜時，都會莫名地煩躁起來。那個時候，我在練習一首曲子，曲子十分優美，而每天都反復彈便覺得枯燥了。盡管每天我都在刻苦練習，但還是彈得不好，在有一次，一位老師說我彈得不好聽時，我徹底的厭倦了鋼琴，但沒有再堅持，放棄了。
現在想起當時的決定，總會想：為何當時不堅持呢?鋼琴都已經堅持彈了三年了，如果再堅持幾年，那該多好啊!
就是那件事讓我嘗到了放棄的后果，讓我懂得了堅持的意義。
現在，我懂得堅持了，在一次大考中，數學的最后一道附加題難住了我，我用盡了一切我所能想到的方法來解決這難題，草圖在本子上畫了一遍又一遍，方程也解了一道又一道，絞盡了所有的腦汁，思路卻依然混亂，看著本子上密密麻麻的草稿和耗費的時間之久，我突然想道：還是放棄吧，不如檢查前面的，多拿點分吧。糾結了很久后便放棄了。
翻到試卷前一面，仔細檢查，可是卻總定不下心去檢查，你怎么能放棄，難道你想讓你之前寫的那么多的草稿、畫的那么多的草圖成為無用功?我感覺我的內心深處在這樣對我吶喊著，我又翻了回去，雖然放棄可能是一個明智的決定，但不堅持下去難道你甘心嗎?
因此我堅持了，集中精力解題，很快，解出來了，還剩下了充足的時間來檢查。最終，我在這次考試中取得了好成績，看來堅持是對的。
一生總需要一種堅持，只有堅持才能登上巔峰!
