生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的風雨同舟初三作文，希望對大家有所幫助。
風雨同舟初三作文篇1
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更就應去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
一天，我放學回家，看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個十字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐，我猶豫了，但是想：我還要回家，媽媽還在家等著我，我到底是幫她還是不幫她？但是，我又想：既然我的媽媽在等我，那她的媽媽必須也在等她。過了一會兒，我還是決定幫她。我用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在在建安街”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
最后走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了事情經過，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
“送人玫瑰，手留余香”，生活因為互相關愛而變得更加精彩。我覺得生活中只要多一份關愛，那么生活將變的更完美、更快樂！
風雨同舟初三作文篇2
六月，是即將離開母校遠行的學子們的雨季。
六月就要來臨了，對努力了三年的學子們來說，六月是一個雨季。學子們都在為那一顆三年前播下的種子祈禱，希望在六月這個充滿陽光的季節里自己播下的種子能開花結果，希望自己三年來有所收獲，不會枉學三年。
即將啟程的學子們，作為二中一員的我衷心地祝福你們，你們是我的兄弟姐妹，六月里我們同在，我們會陪你們走完這個雨季，默默地支持你們。
不管我們來自何方，既然我們有緣相會，我們就是兄弟姐妹，六月是你們的雨季，也是我們的雨季，你們在雨中前進，我們在背后為你們撐傘。
我們是一家人，我們永遠鼓勵你們，不管三年前播下的種子會不會開花結果，你們永遠是二中的驕傲，二中因為有你們的存在而精彩。不管結果如何，都希望眾多學子們抱著一種坦然的態度去接受它，只要努力拼搏過，結果怎樣都不要太在意，努力過就無怨無悔。你們的親人、朋友，還有二中的每一個成員都為你們祝福，為你們喝彩，你們是最棒的。
我們都知道你們的壓力很大，但請學子們不要過于緊張，要沉住氣，不要放棄，要努力拼搏，堅持到最后，要走到終點，我們大家會一直陪你們走到最后一個“終點站”的。在考場上你們要沉著冷靜，不要緊張害怕，雖然考場上只是你們，但你們知道嗎，在你們走進考場的那一刻我們的心已經跟你們緊緊連在一起，與你們同呼吸共命運，與你們風雨同舟。所以你們不要緊張害怕，有無數的心給予你們無窮的力量，你們一定可以成功到達“終點站”的。
無論六月是陰天、晴天還是雨天，我們永遠陪你們一起度過。學子們，你們要努力啊!成功在向你們招手，拿出你們的力量，拿出你們的勇氣，拿出你們的聰明才智，向前奮進吧!高昂起你們的頭顱，揚起青春的風帆，向成功的彼岸駛去，奮力劈波斬浪，你們一定會成功的!
風雨同舟初三作文篇3
我相信每一個人的心中都有著夢想，可是想要去實現夢想就必須經歷許許多多的困難、坎坷與挫折，因為夢想與風雨同舟，只有經過風雨才能迎來光明。
大家一定認識一位非常著名的音樂家——貝多芬。在他剛剛有一點名氣的時候，不幸突然降臨，這位偉大的音樂家雙耳漸漸失聰了，這對于音樂家來說，無疑是一個巨大的打擊。他曾想過放棄，但成為一名音樂家的夢想一直在他的腦海中浮現，經過了很長時間的思想斗爭后，他把自己所有的精力都放在音樂創作上，以超人的毅力和奮斗的精神創作出了一曲又一曲的生命之歌。很多人都問貝多芬為什么會有這樣的選擇。因為他有夢想，是夢想讓他做出了這樣的選擇，并為之付出行動，最后獲得了成功。
還有一位就是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她一歲時因病失去了視覺和聽覺，還差一點就失去了說話的能力。在安妮老師的幫助下，她掌握了五國的語言，完成了一系列著作。夢想與風雨同舟，她不僅自己勇敢遠航，還致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，她的夢想就是與自己的命運抗爭，突破自我。她為了自己的夢想做出不懈的努力，不放棄，不泄氣，因為她相信只要勇敢前行，就算有再大的困難也會敗在我們腳下。
是夢想讓我們的生活更加精彩！我相信風雨過后必會迎來光明。
風雨同舟初三作文篇4
國旗低垂，江河嗚咽，訴說無限哀思?？珊弈菑娊涤甑哪д茻o情，抹平了村莊攪翻了河流；先到的秋風已沒了往昔的韻致，曾經秀美的土地何以夷為平川。用泥石流將街衢填滿屋宇掩埋，一條條鮮活的生命，被擠壓成無聲無息的泥團。
8月7日，一場特大泥石流災害在甘肅舟曲重演。還記得白龍江邊，壁立千仞，江水滔滔，暴雨這個不速之客，使藏鄉江南變成破碎之城。仿佛像是做了一場噩夢，太難想象，但又是這樣現實。此時此刻，再頑強的心靈也變得蒼白無力，再堅毅的情感也脆弱疲軟。感知逝去的亡靈殊死掙扎的呻吟，我聽到幸存者慟徹心扉的悲喚。
在經歷了汶川玉樹的地震災害后，我們沒有被又一次的考驗擊倒。大難之際廢墟之下，父母用自己的血肉身軀，齊筑生命的長城，才讓孩子得以存幸；那位媽媽用自己柔弱的肩膀，支撐起生命的藍天，用最后的乳汁來延續孩子的生機，在手機上留下最后言愛的遺言；那堆人群最美警花抱過見證生命奇跡的寶貝，無私解懷哺乳，接力著母愛的傳遞。戰士扒開沾滿污泥的亂石，用傷痕累累的雙手，抱著劫后余生的天使，相視最美的微笑，錚骨男兒，也似水柔情。
日夜兼程，跋山涉水，懷著滿腔的熱血，都奮不顧身地奔走在充滿死亡的最前線，向危在旦夕的生命，伸出一雙雙援救的手，爭分奪秒同死神展開沒有硝煙的戰爭，那一枚枚閃亮的肩章，那一個軍綠的身影，向祖國證明他們必須完成的使命。
大災面前，一曲曲民族團結的感人樂章在不斷奏響，一聲聲長長的低沉哀鳴，啼血般在高山峽谷間久久響起。這一刻，痛苦回蕩天空，淚水悄然凝聚，從頭發花白的將軍眼角悄然溢出，從滿身泥漿的士兵臉上無聲滑落。
心在痛，血在滴，單薄的身影后，無數雙祈禱的目光，在為你擦拭疼痛的眼淚，還有無數雙的手，將為你撐出燦爛而亮麗的晴空。舟曲不倒，翠峰長青。愿逝者安息，生者安康，天佑舟曲，縣富民強
風雨同舟初三作文篇5
地動天不塌，大災有大愛！面對災難，是千千萬萬愛心凝聚的真情讓我們變得堅強。讓我們為危難中的同胞祈福！讓我們向英雄的抗震勇士致敬！我們堅信，在任何磨難和困苦面前，勝利永遠屬于團結、強大的中國人
當大地瘋狂的得顫抖過后，災民的艱辛和苦難便牽動著十三億中華兒女的心，同胞受難，我們感同身受，愛如潮水，哪怕遠隔千里！
三分鐘默哀不算長，默默告訴自己：不要哭，不要哭，可淚水還是奪眶而出。那只傷痕累累卻仍緊握著一枝筆的小手；那位張開雙臂俯身護住四個學生的老師；那位臨終前給懷中的孩子留下親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你手機短信的母親；那千千萬萬壓在廢墟下不明生死的人們；那些為尋親而急切焦慮的眼神這一切的一切無不震撼著我們的心！
指揮抗震救災工作。子弟兵、警察、醫生和廣大干部群眾以忘我的精神和堅韌的斗志奮戰在抗震救災最前線。一切只為了搶救廢墟中幸存的生命，十多天來，我們以舉國之力、不惜一切代價與死神搏斗。希望正在日趨渺茫，但我們依然渴望奇跡。
災難無情人有情！一個五歲的孩子抱著自己的豬寶寶儲錢罐，在媽媽的帶領下來到當地的紅十字會。我要把錢捐給災區的小朋友，一個稚嫩的聲音讓所有工作人員感動得淚流滿面。
風雨同舟初三作文
