(1)[literature]∶用語言文字形象化地反映客觀現實的藝術,包括小說、散文、戲劇、詩歌等
文學之趣味。——蔡元培《圖畫》
(2)[learning;knowledge]∶學問
胸中又沒文學
(1).文章博學?？组T四科之一。《論語·先進》：“德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓。言語：宰我、子貢。政事：冉有、季路。文學：子游、子夏?！毙虝m疏：“若文章博學，則有子游、子夏二人也。”朱熹集注：“弟子因孔子之言，記此十人，而并目其所長，分為四科?？鬃咏倘烁饕蚱洳模洞丝梢?。”參見“四科”。
(2).指儒家學說。《韓非子·六反》：“學道立方，離法之民也，而世尊之曰文學之士。”《史記·李斯列傳》：“臣請諸有文學《詩》《書》百家語者，蠲除去之?！?span style="display:none">bnt子文庫范文網
(3).泛指文章經籍。《呂氏春秋·蕩兵》：“今世之以偃兵疾説者，終身用兵而不自知悖，故説雖彊，談雖辨，文學雖博，猶不見聽?！碧祈n愈《上兵部李侍郎書》：“性本好文學，因困厄悲愁，無所告語，遂得究於經傳史記百家之説?！鼻鍎⒋髾?font>《贈張絅儒序》：“余貧且賤，既一意專攻文學，而又以其餘旁及秦漢以來大小之篆章?！?span style="display:none">bnt子文庫范文網
(4).儒生。亦泛指有學問的人。南朝梁劉勰《文心雕龍·時序》：“自獻帝播遷，文學蓬轉。”《明史·隱逸傳序》：“明太祖興禮儒士，聘文學，搜求巖穴。”魯迅《漢文學史綱要》第五篇：“始皇既壯，絀不韋；又漸并兼列國，雖亦召文學，置博士，而終則焚燒《詩》《書》，殺諸生甚眾。”
(5).學校，習儒之所。北魏酈道元《水經注·江水一》：“南岸道東，有文學。始文翁為蜀守，立講堂作石室于南城……后州奪郡，學移夷星橋南岸道東。”
(6).文才；才學。《北史·魏收傳》：“收從叔季景有文學，歷官著名，并在收前?！彼瓮踝?font>《唐語林·補遺三》：“德裕雖丞相子，文學過人。”元武漢臣《玉壺春》楔子：“據此人文學，還在小官之上?！泵髦x肇淛《五雜俎·事部四》：“姚峴有文學，而好滑稽，遇機即發?！?span style="display:none">bnt子文庫范文網
(7).特指有關獄訟的文書、文件。《史記·蒙恬列傳》：“恬嘗書獄典文學?！彼抉R貞索隱：“謂恬嘗學獄法，遂作獄官文學。”
(8).南朝宋東觀設置的四門學科之一。《宋書·隱逸傳·雷次宗》：“時國子學未立，上留心蓺術，使丹陽尹何尚之立玄學，太子率更令何承天立史學，司徒參軍謝元立文學，凡四學并建。”參見“四科”。
(9).官名。漢代于州郡及王國置文學，或稱文學掾，或稱文學史，為后世教官所由來。三國魏武帝置太子文學，魏晉以后有文學從事。唐初于州縣置經學博士，德宗時改稱文學，宋以后廢之。晉及隋唐時，太子與諸王下亦置文學。明清廢。
(10).以語言塑造形象來反映現實的藝術。魯迅《二心集·“硬譯”與“文學的階級性”》：“文學不借人，也無以表示‘性’，一用人，而且還在階級社會里，即斷不能免掉所屬的階級性?！惫?font>《談文學翻譯工作》：“文學是現實生活的反映?！?span style="display:none">bnt子文庫范文網
文的解釋文é事物錯綜所造成的紋理或形象：燦若文錦。刺畫花紋：文身。記錄語言的符號：文字。文盲。以文害辭。用文字記下來以及與之有關的：文憑。文藝。文體。文典。文苑。文獻（指有歷史價值和參考價值的圖書資
學的解釋學（學）é效法，鉆研知識，獲得知識，讀書：學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學歷。學步邯鄲（譏諷人只知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。傳授知識的地方：學校（簡稱“學”
