在現實社會中，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于節約用水倡議書，歡迎閱讀!
節約用水倡議書范例篇1
尊敬的老師同學們：
隨著學校規模的不斷擴大，用水、用電設備不斷增加，特別是夏季來臨，學校水泵房供水設備、配電室變壓器已滿負荷甚至超負荷運行。學校全年花費水、電費約__萬元。為創建節約型校園，希望我們從點滴做起，從身邊做起，把節約用水、用電作為一種習慣落實到日常工作、學習、生活中。
杜絕身邊不和諧現象：教室、宿舍無人，而燈照樣開著，風扇照常轉著;白天光線充足時燈也全部打開，對長明燈無動于衷;廁所、公用水龍頭人走水照流，對水長流視而不見?！坝兴斔紵o水之苦，有電當思無電之痛”!面對這些無處不在的浪費行為，節約用水、用電刻不容緩。節約不僅是一個人素質、修養的體現，更是一份社會責任。為此，總務處向全體老師、同學們發出“珍惜每一滴水、每一度電”的節約倡議：
1、從節約每一滴水、每一度電開始，樹立勤儉節約的良好美德。
2、避免大開水龍頭，提倡用盆洗臉洗手;不用時隨手關緊水龍頭，杜絕跑冒滴漏現象。
3、下班或下課離開辦公室、寢室、教室，請關閉電腦、電風扇、打印機等一切設備電源。
4、在光線充足時不開照明燈，在辦公室、寢室以及教室內不使用大功率電器。
5、辦公場所盡量減少空調的使用，并嚴格控制溫度設定和開關時間;在下班前提前半小時關閉空調。
6、提高教室使用效率，人少時關閉部分照明燈或集中使用教室資源;在下課后，最后走的老師或同學請關閉教室照明燈。
7、增強責任意識，若遇水電浪費現象無法關閉時，及時與維修部門聯系。
8、積極帶頭宣傳節水節電觀念，敢于并及時制止水電浪費行為。
9、節約用水、用電，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學參與節約，從細節做起、從身邊的點滴做起。
老師、同學們，讓我們共同行動起來吧，讓節約用水、用電不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天，讓節約用水、用電的綠色情懷填滿我們的心房，響應節能環保號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量，您的參與是對學校發展最大的支持!
節約用水倡議書范例篇2
親愛的老師和同學們：
早上好!
今天演講的主題是節約用水用電。
我們都知道水是生命的源泉，電是發展的杠桿。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區在高峰時段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設施日趨完善，健全方便的水電設施一應俱全。學校給我們提供了優越的工作環境，旨在能更好的提高教育教學質量。但也不難發現許多浪費的現象，嘩嘩的自來水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開支非常大。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。勤儉辦校更是我校發展的內在動力。人們普遍認為水、電是取之不盡，用之不竭的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發出節約用水、用電倡議，希望每一位師生員工以主人翁的態度，倍加珍惜稀缺的資源，節約每一滴水、每一度電、，使節能意識、節能行為在我們校園里蔚然成風：對此我們努力做到以下幾點：
1、從節約一滴水、一度電開始，重樹勤儉節約的美德。
2、人離關水關電，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。
3、用水避免長流水：洗涮時，切記不要讓水一直流個不停。在洗手和沖拖把時，不要將水龍頭開到最大，用完水，立刻關緊水龍頭，發現忘關的要主動關閉，養成隨手關水龍頭的良好習慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時關燈、教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，養成隨手關燈習慣。
5、發現水電設施壞了，主動及時報告。
6、積極向家長向鄰居向朋友宣傳節約水電的'意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費水電的行為。同學們，讓我們拿出實際行動，節約用水用電，形成節約光榮，浪費可恥的良好氛圍。
節約用水倡議書范例篇3
親愛的老師和同學們：
長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源;小而言之，為了維護學院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發出節約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態度，倍加珍惜稀缺的資源，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節能意識、節能行為蔚然成風:
一、充分認識校園節約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。
二、加強節約用水宣傳，提高全院師生員工節水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個節約水電資源的良好校園風氣。
三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。
五、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
六、請做到一水多用，充分利用水資源。
七、見到有浪費水資源現象，請及時制止。
八、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向后勤部門反映。
九、節約用電，隨手關燈。全院同學均有責任和義務隨手關閉學生宿舍、教學用房、辦公用房內的“長明燈”。
十、光線充足時，不開燈。用完電腦要及時關機。待機時關掉顯示器，以減少耗電量。
十一、上自習時，同學們應集中學習避免教室燈光全開。
全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發自內心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節約水、電資源，從現在開始!
倡議人：___
時間：____年__月__日
節約用水倡議書范例篇4
親愛的同學們、尊敬的老師們：
早在二十年前甚至更早以前，北美自由貿易區等經濟聯合體如同雨后春筍紛紛涌現，世界經濟蓬勃發展。然而聯合國卻指出，世界經濟重發展、輕保護的模式正在一步步迅速的消耗著地球上的資源，水資源由于其重要的地位，受到的污染和浪費尤為嚴重。為了讓越來越多的組織和人群認識到水資源問題的嚴重性，為了呼吁各國家改變經濟發展模式，聯合國于1993年確定每年的3月22日為“世界水日”，并且專門成立了世界水理事會，以解決嚴峻的缺水問題。
時至今日，在越來越多的志愿者與科研工作者的共同努力下，水資源的節約與保護情況早已改善了許多，然而現實仍不允許我們有多么樂觀。事實上，世界上70%的人——包括我們自己，所飲用的都是不安全、不衛生的水，發達國家與發展中國家無一幸免，僅僅由于經濟發展水平和科技水平不同而程度不同而已。
讓我們的視線回到學校。學校的情況又是怎樣的呢?我們常?？吹竭@樣的情況：飲水池邊一大群同學四處找不到水，口渴難耐，同時許多同學將大杯大杯沒有喝完的冷水倒掉，甚至用飲水區的水洗手;還有在洗澡的時候，一邊是先到的同學們從頭到尾都不關上水龍頭，邊洗澡邊與身邊的朋友聊天，另一邊卻是其他后來的同學們只能用比較冷的水洗澡。僅通過一人一件小事不能完全判斷他的為人處世是什么樣子的，但至少可以映射出他性格中的一部分，那就是缺少對他人的關愛、對周圍事物的關注，缺少必要的社會責任感。其實我們可以嘗試僅索取自己確實需要的那一個部分，避免一些不必要的浪費并不會使我們損失什么，與他人的分享卻能換來尊敬與欣賞，何樂而不為呢?
對水資源的保護之所以能在世界中較為順利的進行，是因為各國和媒體的互相監督。廣大的發展中國家地區正經歷著嚴重的水資源短缺問題，我們身邊的人卻仍在浪費著可貴的衛生飲用水，那么你是否對身邊不自覺地浪費水的行為提出過譴責和批評、對自己曾經不當的行為而愧疚呢?我想，多了善意的提醒，無心之過會更少，我們的力量會更巨大，我們的生活會更美好。
節約用水倡議書范例篇5
同學們：
大家好!
今年以來，我市降水量較歷年同期明顯偏少，部分地區出現了較為嚴重的旱情，個性是市區主要水源地地下水水位持續下降，供水量嚴重不足，致使廣大市民的生產生活受到影響。為此，市禮貌辦、市節水辦向廣大市民發出倡議：
一、人人樹立“節約光榮、浪費可恥”的用水觀念，從一點一滴做起，節約每一滴水，帶動身邊人養成良好的用水習慣，構成愛水、惜水、節水的良好社會風氣。
二、廣大市民要增強愛水意識。認真學習節水知識，推廣節水辦法，使用節水器具，從節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，堅持一水多用，珍惜每一滴水，努力做科學節水的示范者、推動者。
三、機關、團體和企事業單位，要切實強化節水措施和管理職責。加強用水設施、設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現“長流水”現象。用心抓好節水措施，提高節水效率。
四、加強節水宣傳。開展經常性的節水教育和宣傳活動。堅決制止發生在身邊的用水浪費現象，構成互相監督、共同維護的良好局面。
讓我們攜起手來，從我做起，從此刻做起，人人做節約用水的踐行者，人人做宣傳節約用水的志愿者，為共建生態禮貌城市，貢獻自己的力量。
倡議人：__
節約用水倡議書范例篇6
隨著工農業生產的不斷發展，人們生活水平的不斷提高，用水量突飛猛進，有限的水資源將制約著人類社會的發展，我市雖屬于江南水鄉，而人均可利用水資源量也低于世界公認的人均 1000 立方米下限標準。節約水資源，為“兩個率先”作貢獻，是我們的神圣職責，為此，提出如下倡議：
洗手間 : 洗漱時應縮短用水時間，用完后立即關閉用水器具；發現水龍頭滴漏，立即報告總務處維修；沖洗拖把時應先以少量水用手搓、擰，而后放水沖洗干凈。
食堂 : 提倡一水多用；洗餐具最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多冷水沖洗干凈； 水龍頭隨開隨關，清洗池不得長時間不間斷放水。
廁所 : 發現漏水器具應及時修理；方便紙、雜物不得扔進坑內，以免堵塞坑道；發現坑內有雜物，應先清除，再放水沖洗
花木澆灌: 應盡量用池塘水澆灌；發現皮管漏水應及時修理或更換；及時關閉水龍頭。
讓我們人人參與，把優化、節約 水資源作為自己的自覺行為；為“兩個率先”作出自己應有的貢獻。
節約用水倡議書范例篇7
全體教職員工、親愛的同學們：
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。長期以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節約用水的重要性。事實上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的１/４，屬于水資源緊缺的國家。目前全國２/３的大中城市面臨缺水，水危機已經嚴重制約了人類的可持續發展。水資源不足始終困繞著、無時不牽動著每一個人的心。我國于20__年1月頒布新水法，明確規定“國家實行計劃用水，厲行節約用水”。
為創建節水型城市，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學發出倡議：
一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約用水對國民經濟建設及居民生活穩定的重要性，在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。
三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。
四、節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術、節水器具進行研究改進。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學提高對水資源的充分、反復的利用率。
六、遇到有浪費水資源現象，及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映。
老師們、同學們，節約用水事關民族事業、國家前途和人類的發展。讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，積極開展節水活動，保護好水資源。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的`理念在校園里蔚然成風，用實際行動努力構建節約型校園，為學校的發展、為現代化建設做出應有的貢獻！
節約用水倡議書范例篇8
親愛的老師，同學們：
你們好！
水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤，才有了上善若水的感悟。長期以來，人們普遍認為水是取之不盡，用之不竭的資源，沒有形成節約用水的意識，也沒有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。
每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和宿舍樓里未關緊的水龍頭其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上這不經意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，我校特向全校師生發出以下倡議：
一、廣大師生要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成節約用水光榮，浪費用水可恥的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，洗澡搓洗時，及時關閉水流，節約用水。
四、衣物要集中洗滌，應盡量減少洗衣的次數；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的大量浪費。
五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。
六、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任！