“愛心一日捐”主題活動方案(7篇)
社會上有很多愛心捐助活動，這些活動都非常有意義，我們可以通過捐贈的方式幫助很多有困難的群體，那么做一個愛心捐贈的將活動方案吧。下面是小編為大家整理的關于“愛心一日捐”主題活動方案，希望對您有所幫助!
一、活動目的
讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來，幫助需要幫助的朋友；獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心；增強學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神；讓同學們的閑置物品實現其剩余的價值，得到合理利用；開展一系列的活動，讓貧困地區的小朋友擁有更美好的生活。
二、活動背景
陽光明媚的五月，昆明的天空展現著笑臉。當我們在糾結買哪本漫畫書或雜志的時候，貧困地區的小朋友卻因為沒有足夠的教科書而懊惱；當我們穿梭于形形色色的商場時，貧困地區的小朋友卻依舊穿著幾年前的補丁衣服；當我們在高級餐廳浪費食物時，貧困地區的小朋友卻蹲在地上吃著永遠不會厭煩的水瓜野菜…愛心無處不在，溫暖揮灑昆明！
三、活動主題
送溫暖，獻愛心
四、活動內容
1、時間與地點
（1）、活動時間：5月10號、5月11號
（2）、活動地點：昆明螺螄灣商貿城
2、主辦方：
昆明私立小學、贊助商家和紅會志愿者服務隊
3、贊助商：
待定
五、活動流程
第一階段：前期輿論宣傳
1、聯系合作商家和學校。
2、制作宣傳海報、橫幅等，進行前期輿論宣傳
合作學校和商家確定之后，與合作學校、商家協商統一活動日期，宣傳口號等，通過在網上發布帖子及在螺螄灣各顯著地點張貼海報等形勢，進行廣泛輿論宣傳?；顒訉訂T廣大積極分子加入。
第二階段：活動具體實施
1、5月10號，在昆明螺螄灣商貿城進行愛心義賣，主要是通過一些商家的贊助，贊助商品包括：MP3、MP4、手機、飾品和衣物等，贊助于義賣的物品須經我方審核。義賣所得款項20%歸于商家，80%用于捐助貧困山區小學生。
1）收集昆明私立小學小學生的書本、衣物、文具等物品，捐獻給貧困地區的小朋友；
2）在昆明螺螄灣商貿城的活動中心布置一個舞臺，邀請一些昆明私立小學和志愿服務隊中善于文藝表演的進行才藝表演，再邀請受資助的貧困地區的小朋友和校長來現場講述一些他們的生活和學習環境，現場最好有屏幕可以播放一些視屏（比如貧困地區的畫面，以前紅會的活動等)
3)在舞臺周圍布置好攤位以便進行義賣，義賣的同時，弄一些游戲吸引人群，如買商品到一定金額后，可獲得轉盤轉圈的機會，轉盤上有小小禮物的獎勵；獎勵的禮物包括：我們DIY的、有活動紀念意義的杯子、相冊照片等；
另外，義賣時可以有：拉一些攝影的贊助，讓他們拍攝山區的景色或生活，做成明信片或照片進行義賣，或現場拍照用相片做明信片；還可以賣吃的，這容易吸引眼球；
2、5月11號，主要是在螺螄灣貿易城所進行募捐
1)在昆明私立小學選出十多名小學生，主要工作是在志愿者旁邊分發一些小印花或貧困地區的宣傳單
2）服務隊的志愿者們，主要工作是拿募捐箱和照看小朋友；
第三階段：活動后期宣傳
通過網絡，校報等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行后續報道，擴大活動影響，倡導大家獻出自己的愛心。
活動預期效果：
1、我們是公益性的組織,其性質可以通過各種手段得到社會認可;
2、我們的活動將使小學生懂得樂于奉獻的精神,這將得到社會的一致好評；
3、我們的活動將使與我們合作的商家得到更好的口碑。
六、注意事項
1、舞臺安全用電
2、人多擁擠，注意現場秩序的維持
3、游戲環節要注意安全
4、現場要保持衛生潔凈
5、圍觀者多時，要圈畫安全地帶
6準備藥箱，以備需要
7、如因天氣欠佳等狀況，可改期或換地點
8、工作人員必須確保每個商家和表演嘉賓準時到達現場
9、不要讓小朋友到處亂跑，要看好他們
一、活動目的：
20__年2月，當我們結束快樂的寒假，踏進校園開始新學期學習生活的時候，__小學一（4）班的孫一凡同學正在兒童醫院的病床上與白血病病魔進行著殊死的搏斗，這已經是8歲的孫一凡第二次接受治療，近四年的治療已經使這個本不富裕的家庭負債累累，面對每月4萬多的自費醫療費用，孫一凡的父母多得是焦急和無奈。同學們，同在藍天下，讓我們攜起手，共助孫一凡戰勝病魔，重獲健康，讓熱愛學習的孫一凡早日重返校園，和我們一起健康成長。
值此5月8日國際紅十字日來臨之際，學校校長室、德育處、少總部共同組織“讓愛為生命加油——吳中實驗小學募捐活動”，本活動旨在為孫一凡同學募集后續治療資金，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，倡導互助互愛的校園風尚，共譜愛心樂章，進一步推動校園精神文明建設。
二、活動主題：
讓愛為生命加油
三：活動安排：
1.4月初一（4）班正副班主任老師及少總部負責老師去醫院慰問孫一凡同學，了解其治療情況，商議募捐活動。
2.4月中旬學校少總部策劃募捐活動，并報區教育局有關部門審批。
3.4月底孫一凡家長確認募捐活動方案
4.5月7日集體晨會課學校少總部向全體師生發出募捐活動倡議書，明確活動的有關要求。
5.5月8日—5月11日以班級為單位募集善款，班主任老師統計捐款學生及金額。教師以辦公室為單位募集善款，各樓層辦公室主任統計相關金額。
6.5月14日集體晨會舉行“讓愛為生命加油”捐款儀式，各班學生代表及各樓層辦公室主任代表全體師生捐款。少總部統計全校師生捐款情況，并進行公示。
7.5月15日師生代表前往兒童醫院看望孫一凡同學并移交捐款。
四、活動準備：
1.校長室：溝通協調，慰問患兒及家長。
2.少總部：撰寫活動方案，印制統計表，落實相關活動。
3.總務處：準備主題黑板，制作捐款箱。
4.教技室：活動音樂的播放，攝影攝像。
一、活動目的：
1、通過此次募捐活動，宣傳節水精神。
2、發揚一方有難，八方支援的精神。
3、提倡樂于助人、樂于奉獻的良好社會風氣。
4、為災區人民募捐善款。
5、傳播愛心，為災區人民加油鼓勁！
二、募捐時間：
20__年_月_日
三、募捐地點：
__
四、募捐團體：
全體學生
五、活動前準備：
1、團委發出活動倡議。
2、_月_日中午院團委內部召開會議，討論募捐活動具體安排。
3、通知各班團支書_月_日中午12：20在多功能廳召開全校團支書會議，由__做災區災情報告，宣傳救災精神，放幻燈片感受災情。
4、會議結束后，各班團支書在當天晚自習召開班級小會，宣傳此次災情，進行小型募捐，_月_日中午將各班募捐款數報上來。募捐當天每班委派20名團員代表出席募捐活動。
5、宣傳部出三張海報并在_月_日張貼在學校宣傳欄，一教，二教；在各宿舍樓下的布告欄上做宣傳，動員廣大師生參與此次募捐中來。
6、3月_日到4月_日廣播站播音宣傳。
7、準備募捐箱一個、簽字黑筆10支、場地（音像設備、桌子、照相攝影、椅子若干等）。
8、募捐現場主持人一名。
9、募捐宣傳（大橫幅）一條（先掛在多功能廳前做宣傳，后用作募捐現場簽名）。
10、兩名監督員，三名款項統計員，兩名封款員。
六、募捐活動流程：
1、4月_日晚18：00組織入場（按班級入座）簽到，19：00募捐活動正式開始。
2、全體起立，奏團歌。
3、請院長發言。
4、請__發言。
5、由院長宣布募捐活動正式開始，奏《__》，由班級代表一個班一個班的從捐款箱前過（監督員站在捐款箱的后放兩側），并各班班長到簽名處（大橫幅）簽班級名。
6、由三名數款員現場數款，驗款。
7、由兩名封款員現場封款，并注明封款數，封款人，封款日期。
8、最后將捐款交與慈善委員會。
9、事后做募捐活動總結。
10、出展牌公告（海報，廣播，校園網）。
七、活動要求：
1、活動組織方式：現場募捐。
2、所有參與者在活動開展期間不得以任何理由身體接觸捐款現金?；顒咏Y束后在全院師生監督下由財務清點募捐款項后由學校轉交相關部門。
3、請院長，各個系團_出席募捐現場。
4、所有學生代表必須在簽到（大橫幅）處簽到，請大家遵守秩序，注意形象。
5、大學生記者團（募捐活動記錄——撰寫新聞稿，攝影）。
6、生活部（后勤工作，在活動中還需要保持場地衛生，不亂丟紙屑，活動結束后搞好場地衛生）。
7、保衛部（做好保衛工作，維持現場秩序）。
一、活動背景
學校本著以“奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明”為宗旨，教育學生有一顆感恩的心，特舉辦“同心攜手，為愛傳遞”愛心募捐活動。
此活動分兩項內容：
（一）“心連心，傳友誼，手拉手，讀書樂”愛心捐書活動
六年級學生即將告別母校、告別美好的童年，學校號召畢業班的學生主動把承載了自己童年時代印記的書籍留給學弟學妹們，同時也把他們最美好的祝福留在了母校。本次活動，將評選出20位“最佳貢獻畢業生”，兩個“最佳貢獻班級”。
（二）“撒播愛心，傳遞真情”活動
發動全校師生為他捐款，幫助這個不幸的家庭走出困境。學校將選出六個“最佳愛心班級”。
二、活動目的：
通過組織這次活動,讓學生盡自己微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的人感受到我們海河小學這個大家庭的溫暖,幫助他樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時,通過這次募捐活動,可以進一步提高我校學生的團結凝聚力,使大家相互增進了解、增進友誼。
三、活動時間：
20__年5月12日
四、活動地點：
各班級教室
五、活動對象：
全校師生
六、募捐活動安排：
（一）班主任會議動員，各班發動捐書捐款。
（二）以班級為單位，登記同學們捐贈的物品和捐款數，
（三）德育室進行最后物品的統計，并做好登記及時公布。
（五）把募捐到的物品及時交給需要的人手中。并對資料進行整理（照片、總結、簡報等）
（六）根據學生捐書質量和數量評出“最佳貢獻畢業生”，和“最佳貢獻班級”。根據學各班捐款數目評出“最佳愛心班級”。并給予表彰。
（七）活動結束后及時做好總結工作。
七、注意事項：
（一）此次募捐應完全的自愿。
（二）活動期間不能出現不公開行為。
（三）準備好活動音樂，照片，捐款箱等。
（四）捐的書籍要保證質量，書皮完整，內容以勵志，名著，文學類為主。
活動背景
同樣是炎黃子孫，同樣是血濃于水，殘疾人是一個特殊的弱勢群體，在成長的道路上充滿了艱難和困苦，在發展的道路上付出了艱辛和汗水。這個特殊而困難的群體，需要社會的理解、尊重、關心和幫助，保障殘疾人的權利、尊重殘疾人的價值，發揮殘疾人的潛能不僅能夠為本地的經濟發展、社會穩定增添新力量還可以解決自己的溫飽問題。
由于殘疾人在生活方面會遇到很多困難，為了動員、號召學校更多的同學關注殘疾人，多一份理解，多一份關愛，伸出你的手，多一點陽光自強不息的的活著，我們義工小組以身作則，開展了助殘義賣獻愛心的活動。
活動目的
為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學參與助殘活動。
活動實施過程
（1）活動時間
20__年3月25日
（2）活動場地
重慶郵電大學雨紅蓮操場
（3）活動人員
組織者：賈平芳、湯敏
成員：艾星伶、李璐、李萌、周穎、胡雅雯
（4）活動主題
助殘義賣
活動內容
本小組義工同學利用課余時間，開展助殘義賣活動，通過該活動為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學參與助殘活動。
主要工作有：幫助殘疾人組織活動的前期工作，助殘義賣，助殘義賣活動的后期工作。
活動流程
3月25日12：00義工小組所有成員在雨紅蓮集合。負責人做好活動前的各項準備工作，并分配小組成員所負責的工作。
12：15場地留3個人與殘疾人一起，其余成員在道路邊宣傳，吸引路過的同學們過來看，能夠順利出售義賣手工藝品。
13：00活動結束，義工小組的全體成員進行義賣活動的后續工作；清點未賣的義賣物品和出售義賣物品的收入；最后打掃場地。
負責人分配成員義賣活動任務
小組成員在進行義賣整理物品
義賣活動結束時義工小組全體成員的集體照
一、活動目的：
在我校的學生中，家庭經濟條件差別較大。由于家庭經濟的限制，掙扎在上學與失學的邊緣線。我校建立了“愛心助學”基金會，每年舉行募捐儀式。倡議師生之間、同學之間手拉手、獻愛心、相互理解、互相幫助，共創和諧校園。一方面培養學生的愛心和同情心，弘揚時代新風尚；另一方面資助表現較好但家庭經濟確實困難的學生，資助他們，讓他們感受同學的溫暖、集體的溫暖，鼓足信心，勤奮學習，立志成才，完成學業。
二、活動主題：
獻出一片愛，溫暖一顆心
三、活動時間：
20__年11月26日至11月30日
四、活動過程：
1、宣傳發動，倡議籌集捐款階段。（11月26日—11月30日）各班主任指導班委、團支部在班上倡議，發動全班同學為基金會捐款，并籌集款項。在11月30日升旗儀式前，各班各團支部向愛心助學基金會上報捐款金額，各班同時報班級人數、捐款十元以上學生名單。
2、捐款階段。（另行舉行）
捐款：安排部分老師作教師捐款代表；各班班長作學生捐款代表，在升旗時站在隊伍的第一排，然后根據主持人的要求依次序捐款。
3、受助學生于在學校統一接受資助。（時間和地點待定）
五、受捐儀式議程：(另行舉行)
1、學校領導致辭。
2、學校愛心助學基金會作年度基金會財務報告。
3、受捐助學生代表發言。
4、表彰愛心教師、學生、愛心班級。
5、學校領導公布表現較好但家庭經濟貧困接受資助的同學名單。
六、關于愛心班級、愛心使者的評定辦法：(另行舉行)
1、愛心班級：募捐活動中，按班級人平均捐款排序，其中第一名為愛心班級，加班級考核分4分,學校頒發獎狀。根據募捐情況評出一、二、三等獎,分別加班級考核分3、2、1分。
2、愛心使者：募捐活動中，捐款較多的同學為愛心使者，學校頒發證書。
為協助各級黨委、政府解決困難職工（含困難農民工）子女就學問題，不讓一名困難職工子女因生活困難而上不起學，在促進教育公平、維護社會穩定中，充分發揮工會組織的作用，根據市總工會統一部署，區總工會決定，今年繼續開展“金秋助學”活動?，F將有關事項通知如下：
一、“金秋助學”活動資助對象及原則。
“金秋助學”活動的主要對象是國家助學體系暫時沒有覆蓋，或者已覆蓋但需要進一步資助的就讀高中（含職業中專）、應屆和往屆大學生，資助對象的具體要求如下：
（一）其家長所在單位為區屬建會企事業單位。
（二）家庭人均收入略高于當地最低生活保障線，但因家庭成員患大病、殘疾等特殊原因造成困難的低保邊緣職工子女。
（三）低保職工家庭中，經過政府救助后生活仍然困難的職工家庭子女。
（四）遭受天災人禍等突發性災害的困難職工子女。
（五）在城市上學的困難農民工子女。
今年，“金秋助學”活動按照屬地管理，分級負責的原則，重點資助困難行業和困難企業的特困職工子女。有困難學生的各機關事業單位、生產經營較好的企業單位要組織自行資助。已得到社會其他資助的，工會將不再重復資助。
二、“金秋助學”活動時間安排。
“金秋助學”活動從__月__日開始，到__月底前結束?；顒庸卜秩齻€階段：__月__日至__月__日為職工個人申請、單位工會審查上報階段；__月__日至__月__日為區總調查審批階段；__月底前舉行助學金發放儀式。
三、“金秋助學”活動要求。
（一）做好摸底調查，建立健全檔案。
各級工會接到通知后，要盡快摸清本地區、本單位20__年參加高考的和就讀高中的困難職工子女的具體情況，要一個不漏上門走訪，做到學生考試情況清、家庭收入清、困難狀況清，在此基礎上建立和完善困難職工子女上學待助檔案。對曾獲得工會資助的往屆學生，要搞好跟蹤調查，有針對性的做好幫扶工作，盡力幫其完成學業。
（二）整合助學資源，豐富助學內容。
各級工會要將摸底調查的情況及時主動向黨委、政府匯報，爭取黨政的支持。要積極協助政府部門落實好國家獎學金、助學金和助學貸款等助學優惠政策，使符合條件的家庭困難的學生能夠享受到國家助學政策的資助。要動員社會各界向困難職工獻愛心，主動與教育、民政、慈善機構、新聞單位等聯合開展助學活動，擴大助學范圍。要努力探索行之有效的幫困助學機制，積極推動整合各方面助學力量，要把金秋助學活動與區總開展的“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”活動緊密結合起來，通過結對幫扶、對口幫扶等方式進行資助。要利用自身組織健全、聯系社會廣泛的優勢，引導效益好的企事業單位和熱心公益事業的社會各界人士向特困職工子女獻愛心。通過幫扶中心職業介紹平臺，積極為貧困生提供勤工儉學的機會。
（三）加大助學力度，打造助學品牌。
要開展形式多樣的宣傳活動，大力宣傳“金秋助學”活動的目的、意義和成效。努力推動形成全社會共同幫助困難職工子女的良好氛圍，使“金秋助學”活動成為工會圍繞大局、履行職責，為困難職工辦實事、做好事、解難事的知名品牌。
（四）嚴把審核關口，明確工作要求。
各級工會主要負責同志要對申請助學對象的家庭困難情況逐戶進行調查核實，召開相關會議進行討論審核，條件符合者要張貼到本單位宣傳欄進行公示，無異議后，向區總工會提出申請，做到既不漏報、錯報，也不虛報、瞞報。要嚴格按照要求，健全急需資助的困難學生檔案，嚴格執行實名制，被資助對象要符合規定手續。區總工會將對申請助學對象家庭困難情況進行調查，發現虛報困難、瞞報收入等情況的，不予助學，并對有關責任人通報批評。
各鎮、辦總工會，局（辦）、區直單位工會于__月__日前，將《20__年應屆困難職工子女上大學情況調查表》、《往年接受市總或區總資助困難大學生情況調查表》和《接受高中教育的困難職工子女情況調查表》及電子文檔報送區總困難職工幫扶中心。表格填寫要保證準確、完備，漏填或錯填一律無效。20__年考入高校、高中的困難職工子女需提交錄取通知書復印件，往屆生需提交在校學生證明。
聯系人：__。
聯系電話：__。
電子郵箱：__。
地址：__。