最美的600字作文5篇
世界上許多最美的瞬間往往都在不經意間，在幡然醒悟某個人生道理之時，在收獲勞動成果之時，也在目睹他人付出辛勤勞動之時，悄悄在眼前綻放……下面給大家分享一些最美的600字作文，希望對大家有幫助。
再一次來到這個地方，勾起之前的記憶，我仍舊歷歷在目：那一個個獨具匠心的彩燈，那時最美的景色……
聽說香港尖沙咀晚上的夜景特別美麗，我們一家當然也要去游覽一遍了。這里，大海敲擊著黑漆漆的階梯，發出“嘩啦嘩啦”的清脆的響聲。金碧輝煌的英式鐘樓屹立在花海之間，路過的行人不停地給雕梁畫棟的建筑物拍照留戀。五彩繽紛的花燈在一旁排著，還沒有打開，聽說到了晚上“百燈齊放”會更美。我欣喜若狂，不停地要求媽媽給我拍照。
到了晚上，夜景竟比我想象中的還要美，尤其是那兩頭像巨龍一樣的燈，一閃一閃，五顏六色的小彩燈也在給這盞龍燈增添光彩——不過它一直惡狠狠地瞪著人群，在燈光絢爛中透著威嚴。望著在熙熙攘攘的人群中幫我拍照的媽媽——沸騰的人聲一次次淹沒她的“一、二、三”，但她還是為了給我拍出一張張好看的照片，堅持彎著腰，撕扯著嗓子……我心中五味雜陳，但還是笑嘻嘻地跑過去對媽媽說：“媽媽，我幫你也拍一張吧!”媽媽笑逐顏開，走過去擺好了姿勢?！斑青辍币宦?，瞬間定格成為永恒。我點開照片，驚呆了。照片里的媽媽眉開眼笑，擺著“耶”的手勢，旁邊的兩條龍原本兇惡的目光轉眼間也變成眼笑眉飛的樣子，旁邊的小彩燈依舊如群星閃爍，輝映著兩條龍的亮光，媽媽的身邊好像散發著光芒，哦，像天使一樣!我呆呆地站著，只是覺得：此刻的媽媽好美呀!媽媽見我一動不動，便走過去，一起欣賞我給她拍的第一張照片，贊嘆不絕，滿心歡喜。我的內心受到了極大的感動，心想：如果媽媽一直這么開心，那該有多好呀!如果這一刻停留，那多美啊!
羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現?！边@張照片，媽媽肯定無比珍惜地收藏著。那晚的尖沙咀是我見過最美的夜景，媽媽的笑容是我留在心中最美的記憶。
指點江山，激揚文字，是一種豪邁的瀟灑;天生我才必有用，是一種自信的瀟灑;獨釣寒江雪是一種高潔的瀟灑;不破樓蘭終不還，是一種悲壯的瀟灑!
樹枝上發出的蟬鳴聲從未停過，太陽散發出的熱情讓人難以抗拒，卻又令我心煩意亂。老師的高跟鞋發出的清脆聲音，我第一次感到如此厭煩。終于還是來了，它――數學試卷。發卷子的同學看了我的分數，很“貼心”地幫我把分數直接朝著桌面上。卷子上的“59”刺痛了我的雙眼，正當我傷心之余，我的同桌又很傷人心的提了那不該提的壺。他明明知道我多少分了，還裝作不知道的樣子去問我：“哎!你幾分啊!”然后他做出了一個讓我始料未及的舉動，一把奪過我手中的試卷，然后用雞鳴般的聲音“說”了出來。“哎喲，不錯哦，59分?！本瓦@樣，一秒之內周圍人全都往我的試卷上聚焦。此時此刻，我恨透了我的同桌。郁悶如同霧霾一樣把我圍住，撥不開，也離不開。這種感覺讓我窒息。
我一把奪過試卷塞進柜桶，朝著他們大吼一聲，看夠了嗎?便馬上沖出了教室，在一個鮮為人知的角落默默舔著自己的傷口。心里的血一滴一滴地流淌出來，并沒有刺激到神經，但是這比刺激到神經那種痛，還要更加的深，更加的刻骨銘心。就在這個時候，我突然想起來我的一篇《什么是瀟灑》的作文。在作文里面，我清清楚楚地寫著：瀟灑不是指一個人風光的樣子，而是指拿得起放得下，在受挫折后不會隨波逐流，而是勇敢站起來迎接新的挑戰。但是，說是這么說，我自嘲地扯了扯嘴角。
你真的做得到嗎?他們想看的就是你落魄時候的樣子。你不能夠在他們面前哭泣。你不能夠把自己的傷口露給別人看。我抬起了頭，用極快的速度，把淚擦干。準備上課，把下一次的考試考好。
什么是瀟灑?為什么要瀟灑?一個人拿得起放得下就叫做瀟灑。至于為什么要瀟灑，那是因為這是一種美。在我心中最美的瀟灑!
問，這蒼茫大地：世間繁華萬千，何為最美?是這散漫秋葉?是那冬日冰雪?還是那紫雨云煙?在我心中，這些只不過是人生的背景板。而你，便是我心中最美的風景。
記得初一時，恰逢清明節，學校組織我們去烈士陵園掃墓。你為此準備了一場班會，以便讓我們對這些“人民英雄”有更多的了解和更深的敬意。可是，在班會上，一個同學嘩眾取寵地開了一句玩笑：“那些烈士還活著嗎?”班里爆發出一陣笑聲?？墒牵@看似普通的一句玩笑竟深深刺痛了你的心。陽光下，兩行憤怒的淚水沖出你的眼眶，向我們控訴：“烈士，是為了國家的未來而犧牲的英雄!他們為了保護新一代而獻出了他們寶貴的生命!而你們，卻在這里拿他們開玩笑!你們……”我們一個個都垂下了頭。謝謝你，讓我們懂得了尊重，和敬愛。
前不久的春之聲比賽，我們都拼盡全力，努力備戰?？墒?，終究還是逃不過失利的結果。回到教室，氣氛異常壓抑。你站在講臺上，望著我們失望的神情，終于開口講話：“同學們，這次比賽，大家都為此傾盡全力，對結果寄予了很大的希望。雖然我們失利了，但我很高興看到你們每一個人的成長!”說到此處，忽聽你的聲音哽咽，“你們都很棒，可是我在想，這次是不是因為我……在我的心中，我一直覺得做好自己，便是最好，不需要其他東西去修飾，可是……”你再也說不下去，又是兩行淚水從你的眼眶涌出。但我們能感受到，這里面充滿了自責、愧疚，以及深深的遺憾。可是，我們不會服輸!陽光明媚，你的眼里閃著淚光，跟著我們一起喊出九班的口號：“九班九班，絕不一般……!”謝謝你，讓我們明白了做好自己，便是最好。
啊，謝謝你，我們敬愛的班主任孫老師!你，授我們知識，教我們道理。同時，我們也在同你一起茁壯成長。你，就是我心中最靚麗的風景!
世上無處不美麗，只是沒有用心去觀察，睜大雙眼洞察世界，處處都充滿美麗。
“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲的響起，老師大步流星怒氣沖沖來到教室，一身怒吼：“開始發試卷!”聲音響徹班級，一張試卷落在我們的桌子上。我輕輕翻開試卷，一道道叉，一個個圓，坐落在我的試卷上，它們猶如一柄柄利劍刺入我的心。同學們似乎也在對著我指指點點，竊竊私語，這不是安慰而是嘲笑。我全身如灌滿銅鉛，一動也不能動。
烈日炎炎下，我仿佛看到母親憤怒而又失望的臉龐。我辜負了母親的教導。
時間飛逝，太陽漸漸下落。校園也響起了放學的鈴聲，夕陽染紅了云彩，染紅了棵棵大樹，染紅了“嘩嘩”流淌的小溪，始終染不紅我那失望透頂的心……
回到家，母親的一句問候從廚房傳來，“回來了，休息一下，累了吧?”我心頭一愣，簡單答應了幾聲。我一直在猶豫要不要告訴母親這次的考試成績。直至吃飯，我還沒告訴她真相。我不敢看她的面龐，可是母親似乎猜著了什么，便問：“看你回來就奇奇怪怪的，怎么?有心事?”我左瞟右看，草草地回答：“沒有什么心事，真的?！薄罢娴?”隨著母親句句逼問下，我終于吐出了事實：“這次……考試……不理想，你罵吧!”我吞吞吐吐，說完后緊閉雙眼，等著那“深厚的母愛”?？烧l知，母親卻抱住了我，嘴里念叨著：“我不會罵你的，下次考好點，就好”。我默默不出聲，感受著溫暖……
最美麗的究竟是什么?一朵鮮花，一句話語，一件衣服?對我來說，最美麗的則是親人的擁抱與關懷。
它是中國人民的脊梁，是流傳上下五千年橫亙著的、一道最美的風景。它的名字叫作——漢字。
當我坐在電腦前翻看《中國漢字聽寫大會》的題庫時，心里多少有些不快。又不是不會寫字嘛!干嘛學這么難的?都說方塊字兒賞心悅目，可其既無詩詞里人生百味之境，又無成語中短小精悍之意，古板奇怪，如斷井頹垣，殘破不堪;似驛外古橋，丑陋無比。可為何，它卻是賽場上下的中流砥柱?
帶著疑問，我開始了探索與學習。盡管剛開始有些意興闌珊，可愈品愈有味，不得不在其博大精深里頷服。象形、形聲、會意;楷行草金篆……愈鉆愈深，愈興味盎然。譬如一個“孝”字，似為一兒背著一老在緩緩行走;那一撇，是老人飄飛的胡須，悠悠輕揚;又是老人的一雙大手，溫柔地撫摸著孩子的頭。子順老，老慈子，以去聲穩字形，才有了個完整的“孝”字，形聲神俱全。再談“巉”字，其實也并不復雜，為山為石，偏旁即山，“刀”字頭是高峻的山峰，直薄云天，“比”是環抱的綠林，“兔”則有動靜合一之意。穩、高、險的意境就在腦海上漸浮次晰，豈不快哉?美哉?
不過，漢字身為中華文華的大長老，不單是讓人去玩味品賞的，更值得人們去追隨學習。在現代社會，鋼筋水泥林立的森林里，鍵盤與英文在一步步鳩占鵲巢，漢字的堡壘在悄然瓦解。因此“中國漢字聽寫大會”應運而生，方興未艾。漢字聽寫之盛，不僅是漢字的博大精深與魅力所在，更有華夏子孫傳承文明、激揚文字之擔當。當一個個選手逐鹿中原、摧城拔寨之時，我們不禁為美麗的漢字而心旌激蕩。從倉頡造字起，漢字便如天懸飛瀑、銀練掛落。
記得漢字聽寫大會的口號是：“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆”。漢字是斷井頹垣，卻了然其古老芳華;雖為驛外古橋，可明白其千年積淀。漢字，是我泱泱中華一道最美的風景。
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