(1) 人以之，我十之。人十之，我百之。
(2) 君子以之游神，先達之以安思，盡有戲之要道，窮情理之奧秘。
(3) 醫者仁術，圣人以之贊助造化之不及，所貴者，扶危救困，起死回生耳。
(4) 和氏之璧乎？價重千金，然以之間紡，曾不如瓦磚。劉向
(5) 情之所至，詩無不至；詩之所至，情以之至。王夫之
(6) 我一頭栽了下去，越過以之字形滑雪的人們、學生、專家，穿過年復一年的雙重人格、微笑、妥協，回到我自己的過去。
(7) 金銀復本位制的、以之為基礎的或應用之的。
(8) 而在今文學家看來，劉歆偽造群經、思篡孔統，以之作為新莽攘竊漢室之工具，乃孔學罪魁。
(9) 中國未來文化的發展，要充分保持儒家人文精神，并以之融攝中西方一切文化形態、文化思想。
(10) 所以之前的多巴胺是通過大腦的一個興奮信號會感應到，然后大腦興奮點上減少，這導致反應結果。
(11) 北極燕鷗在春季回到格陵蘭的時候也以之字型方式飛行.
(12) 但索德林的失誤卻浪費了這一機會，并以之后兩次回球觸網將冠軍頭銜拱手送出。
(13) 最近，你可以這樣說阿尤以之于洋基。
(14) 簡金斯擅長使用地理資訊系統及遙測技術，以之為保育行動擘畫優先順序。
(15) 蘭陵笑笑生發現了家庭、家族，并以之為題材，創作了異于傳統的第一部多聲部宏大敘事的世情小說。
(16) 貨幣只是一個標準，經濟人以之解讀商品的交換價值，因而它只在交換的時候發揮作用。
(17) 很長時間以來，埃以之間的和平被普遍認為是中東地區穩定的一塊基石。
(18) 以之豇28為對照，分析了航豇2果實中可溶性糖含量和轉化酶活性的變化及其聯系。
(19) 向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷.
(20) 宋代詞人最易從樓欄處獲得藝術感受，最愛登樓憑欄并以之作意象來表達情感。
(21) 每一段感情曾經犯下的錯，都會希望在下一個人身上尋求救贖，所以往往她教會了你珍惜，你卻以之相伴他人，你教會了他愛情，他卻與另一個人共度余生，這就是成長，沒有公不公平，無需心懷不甘，每個人都一樣。仲尼
(22) 要發展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生。
(23) 李贄并不是要人閉目塞聽，不與外人接觸，而是抨擊當時虛偽的世風和俗儒陋儒對經書中的道理執定成局，食而不化，甚至以之文過飾非，以之為卑鄙齷齪行徑的借口的丑惡現象。
(24) 第三部分首先就目前的實際操作概述了樓花按揭設定的基本程序和樓花按揭貸款合同的基本內容，并以之作為完善樓花按揭預設的前提。
(25) 不遠的2012年，這一局面就將改變，因為寶馬計劃發行V10雙渦輪超級跑車，所以之后他們就可以跟德國對手叫板了。
(26) 本期幻覺圖片秀的作品，一些來自于幻視藝術家；另一些來自視覺科學家，以之表示對幻視藝術傳統的尊敬。
(27) 在莊子的“齊物論”中，“齊”并沒有否定“不齊”，而正是以之為中介，“齊”的內涵才得到充分的展開。
(28) 在蘇州河北邊250米長的棗陽路被華東師范大學學生喚作后門，并以之出明。
(29) 世間少年男子，大都有過如此胡里胡涂的一段初戀，當時為了一個姑娘廢寢忘食，生死以之，可是這段熱情來的快，去的也快，日后頭腦清醒，對自己舊日的沉迷，往往不禁為之啞然失笑！金庸
(30) 古時之人以圣人在上,史為書,瞽為詩,工誦箴諫,大夫規誨,士傳言而庶人多以之謗之。
