策劃一場羽毛球賽怎么寫方案呢？隨著人們生括水平的提高，越來越多的人們把打羽毛球當作是一項時尚運動，尤其是大學生們和白領階層，以把參加羽毛球運動作為是一種時髦。下面是小編給大家帶來的羽毛球賽策劃方案，希望能夠幫到你喲!
羽毛球賽策劃方案模板篇1
為響應大學生社團文化節的號召、為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針、豐富同學們的業余文化生活、培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“__”羽毛球比賽、具體規程如下：
一、參加對象：
__學院__羽毛球社新成員及本院學生
二、報名時間：
20__年__月__日——20__年__月__日
三、活動地點：
搏擊館內
四、比賽項目：
男單、女單
五、活動安排：
比賽中執行國際最新的羽毛球規則、另加補充如下：
（1）若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者、取消比賽資格；
（2）采用單淘汰制進行預賽；
（3）每場比賽采用3局2勝制、男子每局21球決勝、女子每局21球；
（4）比賽前10分鐘到場、遲到5分鐘視為棄權、對手直接晉級、時間以裁判時間為準。；
（5）本次比賽比分在20平時、允許加分、加到30分、而只有一次機會；
（6）擲硬幣：每場比賽開始之前、參賽雙方首先要在裁判員的主持下、由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。
（7）合理發球：球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過、落入對方場地的發球區域內才有效。
（8）為了保持比賽公開、公正的原則、比賽裁判全部由本協會提供安排；
單打：
1、發球員的發球次數為雙數時、雙方運動員均應在各自的右發球區發球。
2、發球員的發球次數為單數時、雙方運動員均應在各自的左發球區發球。
3、發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。
六、宣傳計劃：
本次比賽的宣傳：制作一展板、輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳；
七、獎品設置：
比賽取前三名頒發獎品及證書；
八、獎品待定：
__
__
__
九、經費預算：
比賽表格及費用15元
比賽用水費用20元
比賽用球費用60元
比賽器材：球網6/28=148元
球架
球拍60/4=240元
彩色膠帶：30元
總計：__元
羽毛球賽策劃方案模板篇2
一、舉辦時間：
__年11月26日早上9:30到下午17:30
二、舉辦地點：
武漢工程職業技術學院江北校區乒羽球館
三、策劃組織單位：
江北校區羽毛球協會
四、參賽對象：
武漢工程職業技術學院羽毛球代表團、武漢生物工程學院羽毛球代表團
五、比賽項目：
男單、女單、男雙、女雙和混雙
六、報名及分組：
1.每單位限報一隊，領隊1名，教練員1名。
2.學生男子限報8人，女子限報6人。
3.每一個選手只能參加一個項目，如參加男單的選手不能參加男雙。
七、活動背景：
隨著素質教育的普及和開展，大學生的綜合素質能力建設逐漸成為高校教學培養目標的重點之一，因此，適當的開展體育競技活動增強大學生體能素質，促進同學友誼是十分必要的。
八、活動宗旨：
激發運動激情，促進兩校間的文化交流與友好發展。
九、活動的內容及主要流程：
a.賽前準備：
(1).由“張文明”等宣傳部的同學負責以海報，展板，廣播等形式將我們協會要舉辦的此項“友誼杯”活動公布出去，并鼓勵大家積極踴躍報名參加；
（2）由訓導部部長“羅健”同學親自從報名人員中篩選出表現優越的8位男生和6位女生作為比賽運動員，除此以外還要男女生各兩名作為替補隊員，并聘請“詹老師”作為教練親自傳授他們比賽經驗及戰略；
(3).由“熊瑋”等外聯部的同學負責做好外聯工作，到學院東門找益香、永青等飯店的老板為我們這項活動贊助拉橫幅，協助宣傳部門的宣傳工作，與此同時，還要安排組織部及宣傳部相關人員在大一上晚自習的時間到各班班上去宣，爭取讓全校師生都了解這項活動，并歡迎大家親臨現場觀看比賽；
(4).由“常偉”等組織部的干事組織12名同學作為比賽裁判，并給予相應的培訓，力爭在比賽過程中做到絕對的公正、公開和公平；
(5).由采購部“吳忠建”等同學到陽邏購買此次“友誼杯”活動所需用品（羽毛球，獎品，水及必要的藥品），并持發票回來財務部“丁宏益”處報銷；
(6).于11月22號（星期二）下午13：00開會，會長蘭忠德將以上任務分配到各個部門各個同學，并安排紀檢部及組織部相關人員于11月26號上午8：10準時到球館的各自崗位，保證活動正常有序的進行；
(7).通知我校參賽人員及裁判于25號下午16:30到3#107開會，交代比賽注意事項（服從裁判的判決,尊重裁判尊重對手，比賽時穿運動裝，愛護衛生，愛護球館器材等等)。
（8）.11月26號早上八點會長蘭忠德親自到學校大門迎接武漢生物工程學院羽毛球代表團，并將大家帶到我們學校乒羽球館準備比賽。
b.賽時：
（1）比賽時會長必須提前親臨賽場和紀檢部組織部人員一起維持好次序；
（2）每場比賽前先練球三個，接著以拋硬幣的形式決定誰先發球，每局結束休息時間為3分鐘，決勝局中間一方分數達11分時休息一分鐘并交換場地；
（3）比賽均以三局兩勝制，其中如果雙方打到21分依然相持不下的先達25者算贏；
（4）每打完一場，贏方來裁判出簽字，接著裁判將名單報到裁判長處，以好安排下一輪比賽。
c.賽后安排：
（1）所有運動員及裁判合影留念；
（2）組織部所有骨干組織所有運動員有序離開；
（3）協會負責人及骨干檢查球館內器材是否完善健全；
（4）會長親自把武漢生物工程學院過來的同學送上車，并歡迎他們下次再來我們學校交流；
（5）羽協所有骨干留在后面做好球館清潔工作，接著集。
合由會長做活動小結后關好門窗離開球館；
十、比賽規則
（1）挑選場地或發球權
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權和場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）
（2）局數和分數
a．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
b．所有比賽均以21個球，三局兩勝制,如有20:20者先領先兩分的算贏，否則誰分先達25分算贏。
(3).發球權、得分和交
a．比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，遵守“左單右雙”__則，贏者發球，直至比賽結束。
b．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。
c．比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
d．發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
(4).交換場地
a. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當其中一方分數達11分時，要再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
b. 在比賽中，如選手未按__則__定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.
(5).發球和接發球
a.合法的發球
有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。
a．發球時腳不得踩發球區的任何界線。
b．一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。
c．在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。
d．發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。
e.發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是（以右區為例）：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。，左區反之。
b.合法的接發球。
a.接發球員必須等對方發球員按相應的__定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。
b．接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(6).發球和按發球的方位和順序
單打：
a．發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。
b. 發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
(7).重新發球如下列情況發生時應重新發球：
a. 發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球
b. 發球時，發球員和接發球員同時違例。
c. 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。
d. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
e. 除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。
f. 在比賽中，不可預見或意外的情況發生。
羽毛球賽策劃方案模板篇3
本次活動旨在推動校園體育文化建設，豐富大學生課余生活。引導同學們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動得樂趣。從而響應國家“全民健身，全民運動”的號召。同時也為熱愛這項運動的同學提供一個展現自我的舞臺。
一、羽毛球賽規程
1、比賽名稱
__大學__學院管理系第x屆“青春飛揚杯”羽毛球賽（有待商議）
2、引導詞
本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動，這對于學校師生增強健身意識，提高運動技能，增加體育知識有一定的促進作用。
3、主辦單位
__大學__學院管理系
4、承辦單位
管理系學生會
5、贊助單位（略）
6、比賽時間及地點
日期：（有待商定）
地點：校圖書館x樓室內羽毛球場
7、比賽項目及組別
項目：羽毛球男子單打。女子單打。男子雙打。女子雙打?；旌想p打。
組別：按年級，專業。分成不同組別。例：__級：第一組：電子商務（本科）。第二組：電子商務（?？疲?。第三組：公管（本科）。第四組：公管（?？疲５谖褰M：信管。第六組：文化產業管理（本科），第七組：教工組。
注：具體分組視報名情況而定。
8、參賽辦法（報名條件）
__大學__學院管理系師生。
9、比賽辦法（賽制及計分方法）
本次比賽采用單循環制（淘汰賽），抽簽分組比賽。
10、競賽補充規定或通知
a：本次比賽具體時間：（有待商定）
b各代表隊須到管理系學生會體育部領取秩序冊。
c：比賽時在規定時間15分鐘內未到者（參賽隊員）視為棄權，對方直接進入下一輪。
d對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。
注：最終解釋權歸本次羽毛球賽組委會。
11、錄取名次及獎勵辦法
各單項。團體比賽前三名為冠。亞。季軍。視具體情況可設“精神文明”或“體育道德風尚獎”。對獲獎者頒發獎狀。
12、裁判員
本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學生會派相關人員擔任。
13報名日期。地點。聯系人
報名開始時間：（有待商定）
報名截止時間：（有待商定）
報名地點：管理系各班班委。
二、競賽工作
1、競賽中裁判組工作內容：把握規程，組織臨場比賽裁判工作，使比賽公平。公正順利進行。
2、競賽中的編排組織工作：在裁判長的帶領下接受各隊交換比賽運動員出場名單，并配發對應的裁判組記錄和公布成績，編輯成冊。
3、后勤組
本次比賽后勤組確保場地。器材和設備不出問題，搞好安保工作。設置醫療站。
三、競賽委員會工作機構構成
1、學生會主席團
對本次比賽進行總調度。
2、學生會體育部
對本次比賽全程負責，擔任本次比賽的籌備。組織進行和收尾工作。
3、學生會秘書處
負責協助體育部作好各部門間的人員調配工作。以及任務下達。
4、學生會組織部
負責比賽過程中各代表隊參賽隊員的報到工作以及學生會工作人員的簽到，并派相應人員協助體育部作好各項工作。
5、學生會紀檢部
主要負責本次比賽的賽場秩序和賽場紀律，并派相應人員協助體育部作好工作。
6、學生會生活部
主要負責保障場地。器材和設備不出問題，并設置醫療站。
7、學生會宣傳部
主要負責本次賽事的前期宣傳工作。張貼制作海報。以及制作邀請函。
8、學生會學習部、文藝部
作為后勤保障部門。抽調人員協助各部門的工作。
四、賽后收尾
1、統計成績（由宣傳部負責）
2、整理場地、器具和設備（由體育部。文藝部負責）
3、財務清算（由相關輔導員及生活部負責）
4、整理競賽材料并交主辦單位歸檔（學習部負責）
五、預算
宣傳海報，邀請函，秩序表，記錄表，書面材料，醫療用品（如：創可貼，紗布，消毒水等等）工作人員裁判員飲水等。
注：場地，器材等由學生會體育部負責協調，各部門予以協助。
羽毛球賽策劃方案模板篇4
一、活動宗旨
提升居民身體素質，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數，促進和諧社區發展。
二、比賽規則
1、選手分為男/女子組，分別進行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。
2、分組賽：抽簽分組，11分制單局淘汰賽。
3、循環賽：淘汰賽勝出選手進入循環賽，循環賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次，得分相同則加賽爭奪相應名次。
三、活動時間
20__年__月__日19：00，淘汰賽
20__年__月__日19：00，循環賽
四、比賽流程
開幕——淘汰賽——循環賽——頒獎——閉幕
五、比賽地點
__縣__中學體育館
六、報名方式
1、“__”APP網絡報名
2、電話報名（__）
3、現場報名（__社區服務大廳）
七、比賽獎品
第一名：二位，價值300元禮品。
第二名：二位，價值200元禮品。
第三名：二位，價值100元禮品。
紀念獎：若干
八、任務安排
__中學：
1、提供4個完整的羽毛球賽場。
2、設置比賽區和觀眾區。
3、調試體育館廣播系統。
4、安排4名比賽裁判。
羽毛球賽策劃方案模板篇5
一、活動目的
為了加強家校溝通，增進家校情感，促進和諧的家校文化氛圍，豐富廣大家長的業余生活，增強體質，形成良好的體育氛圍，學校特舉辦家長羽毛球比賽，歡迎廣大家長踴躍參加。
二、抽簽
時間：x月x日下午4：10
地點：學校操場主席臺前
對象：家委代表一名
三、報名時間、方式
登入學校網站：__小學，下載報名表以及秩序冊。x月x日前上交紙質報名報到學校體育教師x老師處，并發送電子報名表到x老師郵箱。逾期未報名的當自動棄權。
聯系電話：__
四、比賽時間
20__年x月x日、x月x日晚上6：30開始
五、比賽地點
__小學羽毛球館
六、參加對象
__小學全體學生家長（父母）
七、組隊方式
以班級為團體選送5名參賽選手，由班級上報比賽隊員名單，比賽名單一旦確定，不得更改。
八、比賽項目
男子單打和女子單打
九、比賽出場順序
第一男單，第一女單，第二男單，第二女單，第三男單
（比賽報名單按此順序填寫，參賽選手出場順序不得臨時更改，所有比賽場次按此順序進行，否則成績視為無效。）
十、比賽規則
（1）第一輪：淘汰賽。一、二年級獲勝班級進入第二輪。三年級第一輪不比。
（2）第二輪：淘汰賽。一、二獲勝班級進入第三輪，三年級獲勝班級進入第三輪。
（3）第三輪：循環賽。第三輪獲勝者進入小組循環賽決1、2、3名，第三輪負者進入小組循環賽決4、5、6名。
十一、比賽方法
1、比賽采用國際羽聯的最新規則規定，在比賽中采用五局三勝制，每場采用一局勝制。
2、運動員比賽出場順序由報名順序決定，出場順序一律不準更改。
3、比賽采用每局21分球得分制，11分交換場地。
4、第一階段采用小組淘汰，打滿五局。第二階段小組循環，先贏三局者為勝。
十二、錄取名次和獎勵
團體賽獎勵：取前6名
十三、注意事項
1、若不是學生父母參賽，一經發現取消比賽成績。
2、請各參賽家長多鍛煉、多練習，爭取好成績。
3、比賽規程詳見報名后的比賽安排表。
4、參賽隊員自備羽毛球拍，學校提供比賽用球。
羽毛球賽策劃方案模板篇6
一、比賽名稱
“羽”你同行__學院x屆羽毛球團體賽
二、活動主題
團結合作、勇于拼搏、展現活力、追求夢想
三、比賽原則
公平、公開、公正
四、比賽目的
為促進同學們之間的交流和互動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質，推動我院羽毛球運動的發展，豐富同學們的課余生活，特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。
五、比賽場地
__學院教學基地
六、比賽時間
20__年__月
七、參賽單位
__學院全體師生
八、參賽人員
每參賽隊領隊1名，隊員5名（包含替補隊員）。
每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。
九、器材設備
球拍、球服、球鞋均自備。建議團隊統一球服。比賽用球為__號球。
十、報名方法
以隊為單位向各班體育委員自主報名，各隊于x月x日前確定好領隊及參賽人員，并于當日上午交報名表。
十一、比賽規則
以國際羽聯最新規則為藍本，賽會對部分規則做適當修改。（具體競賽規程見附件一）
十二、比賽內容方案及流程
賽制此次羽毛球比賽模式為混合團體賽，即由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個項目組成。比賽項目順序為男單，女單，男雙，女雙，混雙。兩個隊之間的比賽為五場三勝制。8個團隊分為兩組，每組兩隊出線，共進行兩輪循環積分賽，以積分排名決出冠亞季軍。
比分設置男單、男雙、混雙每局比賽為21分制；女單、女雙每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。
比賽流程此次比賽共有兩階段的循環積分賽（以同一組中a隊和b隊的比賽為例介紹比賽流程）
每隊在賽前自定參加各項目的運動員，按比賽項目順序進行比賽，先拿下三場比賽的一方為勝方，積3分，負方積0分。每個小組的積分榜的`第一二名出線，進行第二輪的循環積分賽，最后以積分排名決出冠亞季軍。
對陣圖8個團隊分為兩組，設甲組有a、b、c、d隊，乙組有e、f、g、h隊（乙組及每組出線的兩個隊組成的四個隊的對陣圖都同下）
十三、裁判人員
各系選一名裁判員（可能任主裁），__系團總支學生分會負責邊裁
十四、宣傳方式
⑴橫幅
⑵展板
⑶海報
⑷網絡
十五、獎項設置
團體獎項
冠亞季軍各1個
優秀組織獎2個
個人獎項優秀領隊3名
優秀裁判員3名
各獎項由__學院學生會頒發
十六、安全責任
全面負責處置突發的安全事件。由各團隊領隊負責。
十七、仲裁委員會
全面負責處置比賽過程中的各種申訴并保證比賽的公正性。紀檢部負責。
申訴程序
1、各參賽隊在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，由參賽隊領隊立即向賽會裁判長提出，交由賽會仲裁委員會立即處理，并維持比賽的連續性。
2、其他觀賽同學在比賽過程中如對裁判的判決有異議要求申訴的，在比賽結束后24小時內寫出書面申訴材料，并附有證明材料，由參賽隊領隊和當事雙方簽字后，交仲裁委員會裁決。超出此期限，概不進行調查處理。
羽毛球賽策劃方案模板篇7
一、活動背景
二、舉辦單位，博毅家教社外聯部
三、活動內容
內容：羽毛球比賽
宗旨；本次策劃舉辦博毅社羽毛球比賽，旨在增加各部門之間的團結，同時提供一個展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強我社團的競爭意識。
時間：待定
地點：羽毛球場
參賽對象：所有博毅社成員
評委團：博毅家教社秘書處
嘉賓
支持發言人：王瓊
四：組織流程
1、組委會名單
統分
內務
2、活動流程
1）主持人致開幕詞并介紹到場評委，嘉賓以及參賽選手。
2）主持人介紹比賽規則。
3）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
4）待所有選手比賽結束后，邀請會長，評為代表上臺發言，工作人員進行算分。
5）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果。
6）主席團給獲勝選手頒獎。
7）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手分別留念。
8）工作人員負責好后期工作。
五、經費預算
水費：20瓶20元
獎品費：待定
總計
六、可行性分析
1、羽毛球是一種很長見的運動，舉辦羽毛球比賽在形式上可以吸引很多羽毛球愛好者。
2、此次活動作為優秀傳統的活動之一可以很好得傳播校園文化，創造良好的校園氛圍。
3、羽毛球比賽已經舉辦了多屆，舉辦本次比賽在前幾屆堅實的基礎上相信會取得更大的突破。
4、舉辦羽毛球比賽在形式上獨特，容易活躍現場氣氛，同時，可以激發大家的熱情。
5、博毅家教社外聯部有著嚴格的內部組織和管理條例，有實力辦好本次的比賽，在學校的同類社團中產生較大的影響力。
七、后期工作
1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。
2、把圖片，文字等相關資料及時上傳到網絡上面。
3、各個部門召開例會時總結活動并提出工作展望。
4、定出下次活動的工作計劃。