1,今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。
2,大度反映了一個人的修養，一個國家的氣質，一個民族的發展興旺。
3,離婚率高至少反映了好壞不同的兩點：好的一點是人們的觀念已經趁向人性化，不在封建思想而禁捆自己，壞的一點是對與婚姻的輕率，沒想好結什么婚？
4,離婚率高至少反映了好壞不同的兩點？好的一點是人們的觀念已經趨向人性化，不再為封建思想而禁錮自己，壞的一點是對于婚姻的輕率。沒想好結什么婚？
5,這篇調查報告忠實地反映了農村目前存在的問題。
6,黨的政策反映了人民群眾的愿望。
7,這篇游記敘述了南方各地見聞,雖然是東鱗西爪,但卻反映了南方人民的革命精神。
8,這份材料很典型,它客觀地反映了當前的社會現實。
9,這篇游記敘述南方各地見聞雖然是東鱗西爪，但卻反映了南方人民高昂的革命精神。
10,陶淵明筆下的世外桃源反映了他避世的心態。
11,載舟覆舟的思想,反映了古代一些有識之士對人民力量的認識。
12,有的說，她可以遠走高飛，她不這樣做，反映了她的誠實。
13,時尚反映了消費者渴望變化、求新、求美、自我表現等等而對某一商品的崇尚和追求，以達到滿足心理上的需要。
14,公共健康的噩夢部分地反映了根深蒂固的文化根源。
15,中國成語中有"鐘鳴鼎食"和"一言九鼎"之說，反映了鼎在中國古代社會生活中的獨特地位。
16,為這個"國家機密"精心策劃的亮相方案反映了時裝作為娛樂工具的演變過程，在這個過程中，通過無數次的奧斯卡紅地毯走秀和雜志中的狗仔隊照片，名人和設計師在激起公眾對他們所穿衣服產生興趣方面已經駕輕就熟。
17,這部電影,真實地反映了新時期中學生的喜怒哀樂,很有教育意義。
18,長篇小說《紅樓夢》反映了封建社會的現實生活。
19,"人不為己，天誅地滅"這句話，反映了剝削階級反動腐朽的世界觀。
20,這次匯報演出，反映了我國文藝舞臺百花齊放，萬紫千紅的繁榮景象。
21,這部電視劇對姜敏一家悲歡離合的描寫,反映了當時的社會現實。
22,這座古老的建筑群,生動地反映了當時能工巧匠的高超技藝。
23,不要拒絕接受愛，這不是軟弱。不要害怕奉獻自己的愛，這不意味著喪失，相反，從側面反映了你的富足。
24,古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午節也是自古相傳的“衛生節”，人們在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。這些活動也反映了中華民族的優良傳統。
25,讀書不是為了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對學習過的知識是否懂了，懂了多少多深分數只是反映了我們對學過知識的掌握程度，不能是評價一個老師教學，或者是評價一個學生聰明、認真的標準。
26,盡避這一理論不曾也不打算動搖傳統自由主義理論的根基，但它將自由主義自身所固有的矛盾暴露無遺，部分反映了人民群眾對資本主義制度下新聞自由的不滿情緒。
27,她可能覺得她這番話聽起來有點兇多吉少，于是添了一個雖然自嘲但是還反映了部分實質內容的玩笑：制作電影真是門趕鴨子上架的藝術。
28,歌詠俠義精神和俠客風采是李白詩篇中的重要一類，這類作品反映了李白個人不可一世的胸懷和氣度。
29,這種方式不僅可以使環保從高談闊論的道德領域，真正落實到行動中去，反映了一種更可能被支持和維系行動的實用主義。
30,新的規劃新校區的規劃與建筑關系著學校發展的百年大計，體現著學校的歷史與文化，同時也反映了辦學者的理念，滲透著大學的精神。
