在社會發展不斷提速的今天,各種主持稿頻頻出現,主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。寫主持稿時是不是總是無從下筆呢？下面是小編為大家收集的關于主持稿串詞例文，希望你喜歡。
關于主持稿串詞例文篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!
一路歡歌，一路笑語;一段征程，一份收獲。走過播灑汗水和希望的秋冬，我們又走進一個收獲的季節。在那個美麗的金秋，我們齊聚一起，隆重舉行開學典禮的情景還歷歷在目;學校領導在第一次升旗儀式上的講話，對同學們提出的希望和要求還記憶猶新。轉眼間一個學期就要過去了。這一個學期，在全校師生的共同努力下，我們學校各個方面都取得了可喜的成績，在這里，讓我們以熱烈的掌聲向辛勤勞動的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學習的全體同學表示熱烈的祝賀!
下面我宣布：南華學校20__年秋季學期散學典禮正式開始。本次典禮共四項議程
第一項：全體肅立，奏中華人民共和國國歌
第二項：請大家用熱烈的掌聲有請市橋華陽學校教導主任劉主任講話并公布本次期末考試獲獎學生名單。
第三項：頒獎儀式。
大會第四項：請劉校長講話
大會第一項：全體肅立，奏中華人民共和國國歌。
大會第二項：請大家用熱烈的掌聲有請市橋華陽學校教導主任劉主任講話并公布本次期末考試獲獎學生名單。
大會第三項：頒獎儀式。由于獲獎的同學比較多，在這里我們只頒發
獲得班級總分前五名的獎狀。
獲得華陽學校20__年秋季學期期末測試班級總分第五名的是：請大家用熱烈的掌聲請以上同學上臺領獎。
請政教助理單陽老師為他們頒獎
獲得華陽學校20__年秋季學期期末測試班級總分第四名的是：請大家用熱烈的掌聲請以上同學上臺領獎。
請901班班主任劉超老師為他們頒獎
獲得華陽學校20__年秋季學期期末測試班級總分第五三名的是：請大家用熱烈的掌聲請以上同學上臺領獎。
請數學教研組組長吳小嬌老師為他們頒獎
獲得華陽學校20__年秋季學期期末測試班級總分第二名的是：請大家用熱烈的掌聲請以上同學上臺領獎。
請市橋華陽學校教導主任劉主任為他們頒獎
獲得華陽學校20__年秋季學期期末測試班級總分第一名的是：請大家用熱烈的掌聲請以上同學上臺領獎。
請市橋華陽學校校長劉校長為他們頒獎
讓我們再次以熱烈的掌聲對上述獲獎的同學表示祝賀!希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在下一學期綜合評價中再創佳績。也希望沒有獲獎的同學不要灰心，勇于尋找自身的不足，更加勤奮、努力，爭取進步的成績!
大會第四項：請劉校長講話。
剛才劉校長在講話中，認真總結了本學期工作，安排布置了假期生活及假期注意事項，希望同學們認真遵照執行。讓我們再次以熱烈的掌聲向劉校長表示感謝。
老師們，同學們，今天的散學典禮上，學校對本期綜合素質評價中獲獎的同學進行了表彰，劉校長就我們在假期的學習和生活等方方面面的注意事項做了詳細的要求和部署，希望同學們能深入領會，做好計劃，切實執行，利用假期的時間增長更多的見識，提高各方面的能力。最后，預祝大家平平安安過大年，快快樂樂返校園!愿大家過上一個平安健康、文明和諧、充實愉快的假期!
市橋華陽學校20__年秋季學期散學典禮到此結束!請各單陽老師組織學生有序退場。
關于主持稿串詞例文篇2
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!走過播撒汗水和希望的春天，走進校園收獲的盛夏，沐浴著六月的陽光，在這梅子黃熟，柔風輕撫的時節，我們育才學校小學部的全體師生歡聚一堂，，舉行20__—20__學年第二學期散學典禮，共同迎接我們輕松愉快的暑假。首先，請允許我介紹今天出席散學典禮的各位領導：育才學校李龍校長、育才學校尚校長、政教處主任王飛老師，教務處主任侯小成老師，低年級副主任歐陽月陽老師、少先大隊輔導員劉醒亞老師、宿管主任靳偉老師，在臺下還有我們各位辛勤的班主任老師、任課老師和生活老師們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來?，F在，請允許我鄭重宣布：育才學校小學部20__—20__學年散學典禮正式開始。
首先，請全體起立。出國旗，奏唱國歌。
(出旗、奏唱國歌)
禮畢，請坐。
一路歡歌，一路笑語;一段征程，一份收獲。在那個美麗的金秋，我們齊聚一起，隆重舉行開學典禮的情景還歷歷在目;學校領導在第一次升旗儀式上的講話，對同學們提出的希望和要求還記憶猶新。轉眼間一個學期就過去了，過去的這一個學期，在全校師生的共同努力下，我們學校在學校管理、教學效果、素質教育、班隊活動等方面都取得了可喜的成績，在這里，請允許我代表學校，向辛勤勞動的全體老師表示衷心的感謝!我們即將揮手告別這個學期，暑假一點一點地臨近，向我們走來，相信大家都十分期待，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎尚
校長對我們本學期學校工作進行總結，對我們將要到來的暑假生活進行指導和安排。
(尚校長講話)
感謝尚校長的尊尊囑托，相信同學們一定能牢記在心，度過一個精彩、有意義的暑假。讓我們再一次把熱烈的掌聲送給敬愛的尚校長。
同學們，在這個學期里，我們努力奮斗，收獲了沉甸甸的希望。本學期有這樣一些同學，在學習、紀律、文明禮儀、健康等方面都表現突出，被學校評為“三好學生“，也有一部分少先隊干部，為了學校的工作積極認真負責，被學校評為“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”。下面有請低年級副主任歐陽月陽老師宣讀本學期獲得三好學生、優秀少先隊員和優秀學生干部的學生名單。大家歡迎。
(歐陽宣讀獲獎名單)
同學們，讓我們用掌聲祝賀以上獲得榮譽稱號的同學們，希望你們再接再厲，充分發揮模范帶頭作用，取得更好成績。
同學們，學期結束在即，我們的李龍校長也有話想對大家說，掌聲歡迎李校長。
(李校長講話)
同學們，讓我們再一次用掌聲感謝李校長的精彩講話。一位好校長就是一所好學校，我們相信，在李龍校長的帶領下，我們育才學校的明天會更好。也請同學們將李校長的囑托和希望牢記于心，付諸行動。
老師們，同學們，下面是最激動人心的時刻，為本學期表現優異的同學頒獎。本次頒獎以班級為單位領獎，首先頒發的是三好學生獎。高年級組獲得“三好學生”稱號的有：
請高年級組各班班長上臺領取本班獎狀。
低年級組獲得“三好學生”稱號的有：
請低年級組各班班長上臺領取本班獎狀。
同學們，讓我們以熱烈的掌聲向獲得三好學生稱號的同學表示衷心的祝賀。
接下來頒發的是優秀少先隊員獎。高年級組獲得“優秀少先隊員”稱號的有：
請高年級組各班班長上臺領取本班獎狀。
低年級組獲得“優秀少先隊員”稱號的有：
請低年級組各班班長上臺領取本班獎狀。
讓我們再一次用掌聲向獲得榮譽稱號的同學們表示祝賀，也為自己加油鼓勵吧!也希望其他同學能向這些同學學習，爭取更大的進步。
下面有請歐陽老師宣讀獲獎名單。
回顧過去的這一學期，我們驕傲，我們自豪，因為我們團結一致，求實創新，取得了可喜的成績。讓我們再次以熱烈的掌聲對上述獲獎的學生表示祝賀!希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在下一年度綜合評價中再創佳績。也希望沒有獲獎的同學在暑假中，更加努力學習，爭取下一次表彰會上站在這個領獎臺上。
回首即將過去的這個學期，我們大家都有一個共同的感受：這個學期我們既緊張又興奮，既充實又快樂;我們揮灑了汗水，收獲了成功。明天，我們期盼已久的暑假就要到來。在這里，祝老師們，同學們都能度過一個快樂而充實的暑假。最后，我宣布育才學校小學部20__—20__學年第二學期散學典禮到此結束，請各班準備退場。
有耕耘就會有收獲，我們在成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;我們在前進的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。我
相信，同學們一定不會辜負老師的希望，做一個文明、守紀的好孩子。我相信同學們一定會過一個安全、有意義的暑假。男：謝謝__校長，相信我們同學們一定會把安全牢記在心。
關于主持稿串詞例文篇3
為了讓法制和衛生健康走進校園，進一步增強同學們的法制意識和良好的衛生知識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，健康伴我成長，做一個知法、守法的合格學生，今天，我們學校舉行法制教育和衛生健康活動。今天的講座教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽。
我們學校聘請了扎巴派出所所長為我校法制副校長，首先，請馬校長為法制副校長程所長頒發證書。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎程所長______講話。掌聲有請。
今天，我們有幸請到了扎巴派出所所長______為同學們作報告，這里，我先介紹一下曾所長：
下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎曾所長給我們做報告。
同學們，剛才曾所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和紀律，是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，通過今天馬所長的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一
生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。大家要對照剛才馬所長講到的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。學校還希望全體同學，通過這次法制教育，寫出自己的體會文章。
同學們，今天馬所長、馬院長在白忙之中抽出寶貴的時間，來到我們學校，關心我們，讓我們再次用熱烈的掌聲表示感謝。
關于主持稿串詞例文篇4
女：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞__帶來的《現代舞》表演者：__，請__《爵士舞》做準備。
男：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。現在請欣賞__帶來的《爵士舞》表演者：__，請__《彝族舞》做準備。
女：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎__帶來的《彝族舞》，表演者：__，請__做準備。
男：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞__帶來的《街舞》表演者：__，請__《天亮了》做準備。
女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了?，F在請欣賞__《天亮了》表演者：__，請__《獨舞》做準備。
男：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，接下來請欣賞__帶來的《獨舞》表演者：__，請__《__》做好準備。
女：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞__帶來的《__》表演者__，請__《__》做準備。
男：請欣賞__為我們帶來的《__》表演者__，請__《扇子舞》做好準備。
女：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞__帶來的《扇子舞》表演者__，請__做準備。
女：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心？朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，請欣賞__帶來的《蒙族舞》表演者__，請__班《__》做準備。
男：火熱的歲月里，是跳動的花季。繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律?，F在請欣賞__班為我們帶來的《__》表演者__，請__《軍中姐妹》做好準備。
女：整齊堅定的步伐，展現著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態，展現出軍人的卓越風姿。請欣賞__為我們帶來的《軍中姐妹》。
關于主持稿串詞例文篇5
男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天
女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句
女：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：玉不琢，不成器，人不學，不知義。通過詩歌，我們知道了該如何認真學習。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”通過字經，我們懂得許多做人的道理。
男：讓我們在學中做,
女:讓我們在做中學,
男:讓我們和詩歌經典一起
(合)神采飛揚
男：首先請欣賞《激情飛揚“三字經”》。
