雨后空氣短暫的清新與心情的酷然開朗，這似乎是風雨過后所留下的，但除此之外還有什么呢?下面是小編給大家帶來的“高一風雨過后主題學生寫作”，以供大家參考!
高一風雨過后主題學生寫作1
今年的高考不知是什么原因，總之一句話：已達到慘不忍睹的境地。看到全家人的絕望，我不知道我該怎么安慰他們。母親問我你想補習嗎，好像是害怕我不答應似的，緊接著就說：“女孩子只有上大學這個出路，咱家有沒有本事。”我同意了，也決定要痛改前非，告訴自己：這是你最后的機會了，要抓住，你的朋友們都在屬于自己的大學里等你的到來，你一定要自己瞧得起自己，振作起來!
就這樣，我來到我的母校復讀。除了吃飯時，碰到熟悉的學弟學妹和老師笑一笑，聊一聊，剩下的時間就是學習。至今還不能叫全班里的人名，也無心關心身外的一切。
猛的聽見補習的好友休學備戰藝術統考的消息，竟嚇了一跳，恍惚間明白補習已經過了一半，先咱的我與以往已經不同了，只剩下踏實務干，竟忘記時間的流逝，也忘記前些年和朋友走在木葉上的膠漆私語，和同桌在廊道上的追趕打鬧。
這份踏實是不是證明我的生活覺悟提高了，還是我把青春拋棄了?不，我并沒有拋棄青春，拋棄活力，只是把他們暫時放到衣柜里。
原先的我是一條毛毛蟲，和同伴在樹間嬉笑，在葉上共舞。后來的我為了追求更加燦爛的青春，暫把手中的打鬧放下，吐絲將自己纏繞。在里面的日子里，看不見陽光，空氣也異常得稀薄，似乎下一刻就會休克?？晌抑溃杭热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程。在那里，我忘卻了時間的存在，忘卻我到底身處何方。唯一知道的就是不停地“修煉”，早日“羽化而登仙”。
不知什么時候，我的身體開始脹痛，那是脫胎換骨的同，隨著我的一聲尖叫，身上的皮由腹部向兩邊裂開。當時的我無比恐懼，真怕自己忍受不了就這樣死掉。全身的皮脫落下來了，并不是想象中的血肉模糊的身體。相反，竟是連自己想都不敢想的亮麗身軀，上面布滿了五顏六色的發光鱗片。瞬間感覺棒極了，我又重新將放在衣櫥里的青春穿上，“我要出去”，拼命的搖著拘束我的絲房。我成功破繭而出了!
飛向天空的我有仙女般脫俗的容貌和智慧。我感謝上帝，唯我能擁有的一切。
現在的我是一只蝶蛹，正在為青春而汲取力量，同樣也在承受撕皮裂肉般得疼痛，同樣忘卻了時間與空間。但上帝沒有忘卻我。他給我一個登上成功之巔的梯子，那便是：忍住黑暗與寒冷帶來的疼痛，不要畏懼，努力向黑暗更深處漫溯;只有通過這越發黑暗的夜，才能發現光明之門就在面前。
我不管是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!
高一風雨過后主題學生寫作2
那風雨怎么會忘記?閉上眼就會想起;苦苦的尋覓——欲傾訴卻只能借助紙和筆……
——題記
陽光穿過簾幕，透過窗戶，玻璃上的水珠閃耀著耀眼的光澤。透過窗戶，發現外邊的雨已經停了!風，也屏住了呼吸，一切變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。不一會兒，一條彩虹掛在空中，發出耀眼的光芒。
我依舊在窗戶前，呆滯的凝望，尋覓著那風雨中留下的痕跡?；貞浿鴦偛诺哪菆鲇?，我仿佛覺得自己好渺小，為什么滯望這場景我的心中會油然升起一種苦澀?在剛才那風雨中我好像察覺到了一絲微弱的氣息，敏感的神經細胞仿佛在彷徨，極力的在我記憶深處尋覓一種感覺!一種對風雨極力追求的感覺!
記憶的大門伴隨著一絲絲精神波動，緩緩的打開了……一個嶄新的世界呈現在我的眼前，多年來從未浮現過的畫面，此刻重新展現在了我的眼前……
“下雨了，別玩了，回家吧。”話音剛落，轟隆隆的雷聲便響起來，緊接著，一道閃電像劃破了天空。不一會兒，黃豆大的雨點從天而降，打在地上劈里啪啦直響。我頓時嚇傻了，僅僅7歲的我在暴風雨中只能抽泣，旁邊的小伙伴們也都嚇的直哆嗦。暴雨憑借著狂風，頓時氣勢洶涌!豆大的雨點，砸在我身上——濺起了一朵朵水花，衣服早已濕透，渾身凍的直打哆嗦。我畏縮著，不敢挪動身子生怕那狂風把我瘦小的身子卷走。雨越下越大，時間也慢慢向后推遲。淚水與雨水交錯在一起，恐懼與害怕互相交織。
視線慢慢朦朧了，身子已渾身冰冷，疲勞與恐懼已經遍布全身。恍惚間，雨水仿佛已經停了，狂風也已停息。慢慢的瘦小的身子巍巍顫抖了一下，鼓起了勇氣，緩緩抬起了頭顱……眼前的景象將我驚呆了，他們手拉著手將我圍在了中間，他們瘦小的身子好像一根根屹立在泰山之巔的大樹——屹立不動!肆虐的狂風，急躁的暴雨，沖刷著他們幼小的身子，而他們絲毫不動，但是我看出來了他們在和自己作斗爭，可以想象幾個6，7歲的孩子的力量在大自然面前是多么得渺小!可是，他們還是沒有顫抖他們瘦小的身軀，反倒來安慰我：“智偉，別害怕，我們會護著你的。”我猥瑣的點了點頭，我們的身體緊緊靠在了一起，形成了在這暴風雨中最亮麗的風景線!
雨，小了!風，弱了!我漸漸的覺得不再冷了!
雨，停了!風，停了!我們都被家人帶回去了!
沒事了!獲救了!可是他們卻感冒了!
他們明明可以躲在角落里避雨的，為什么要出來為我擋風雨呢?為什么我的心中會有一種說不出的感動?為什么……?為什么……呢?誰能告訴我——為什么?
記憶的大門，慢慢關閉的?？墒莾刃膮s開始了一場暴風雨，卷積著多年來內心深處的——苦澀，心酸，感動……
我苦苦的尋覓，為什么再也找不到童年時那無憂無慮的伙伴?我苦苦的探尋，為什么現在的生活那么的悲涼?我苦苦的挖掘，為什么現在朋友之間多了一種代溝?我苦苦的……我苦苦的……要的只是再一次找到那風雨中的情……
高一風雨過后主題學生寫作3
作家希·切威斯曾說：“人生是一次航行，航行中必然會遇到從各個方面襲來的勁風，然而，每一陣風都會加快你的航速。”
冰心也說過：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。”
不要因成果未得，先嘗苦果;壯志未酬，先遭失敗，而萎靡不振;不要抱怨生活中有太多的磨難;不必抱怨生命中有太多的曲折。而要微笑面對心存感激，因為，它們只不過是提醒我們要在人生的航程中把穩自己的船舵。
人生的道路本來就是起起伏伏，有高有低。要知道，大海如果沒有了波濤洶涌，也就失去了雄渾;沒有礁石就碰撞不出美麗的浪花;河蚌不經歷磨難，就產不出璀璨的珍珠;不經歷風雨，怎能見彩虹?要知道，沒有挫折的人生，不是完整的人生;不能超越挫折的人生，不是成功的人生。
輸一回并不可怕，挫一回也無需憂傷，只要心中的原野沒有冬季，即使大雨滂沱，即使冰封萬里，又算得了什么?相信，終究會有雨過天晴的時候。
當夜晚用它的黑幕籠罩世界時，無論它多么的黑暗，它所遮蓋的僅僅是這個星球的一小部分，而整個宇宙仍閃耀著生命之光。而且每個靈魂都知道，第二天早上，迎接他們的又將是一片光明。
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”司馬遷在牢獄中完成了《史記》;勾踐臥薪嘗膽終成就一番大事業;曹雪芹在饑寒交加，居無定所的歲月里，寫出了曠世巨著《紅樓夢》;貝多芬在雙耳失聰的情況下，創作了舉世聞名的《第九交響曲》;輪椅上的總統羅斯福，身殘志堅創造了美國政壇上的神話。
如果說成功是一曲亢奮人心的“歡樂頌”，那么，挫折也是一首歌，雖然它的旋律不如成功之歌這般優美，但卻更能讓人刻骨銘心;如果說成功是妖艷奪目的紅花，那么，挫折就是陪襯的綠葉，倘若，沒有綠葉的心甘情愿的陪襯，紅花也就失去了生命的氣息。
挫折是人生的鋪路石，孟子云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其行為，所以動心忍性，增益其所不能。”因有它，我們才能保持昂揚的斗志，才能在人生的道路上且行吟唱，穩步前行;挫折亦是一個人精神生活必需的營養品，缺乏它，人就會因“缺鈣”而患上軟骨病，因有它，我們才能更加的強壯，才能在人生的長河里乘風破浪，勇往直前。
所以說，挫折是人生的一筆財富，是促進成功的一劑良藥。同樣，正是由于經歷過挫折與失敗的洗禮，我們才能擁有“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒”的平和心態;才擁有了“看成敗，人生豪邁”的氣概。
朋友們!人生難免有風雨，別讓挫折與失敗的陰影掩蓋住我們的天空。重整行裝，擦亮目光。譜一曲風花雪月，敞開胸襟與風雨共合唱;繪一幅風光旖旎，舉杯邀月共鑒賞，讓我們的人生放射出絢麗的光芒，相信自己，一定能取得令人羨慕的成功，而且所收獲的歡樂與幸福將源遠流長。
高一風雨過后主題學生寫作4
伴著縷縷清淡的茶香，翻開一本本古樸馨香的詩集，我看見到了一個個詩人美妙的人生，我愿與他們共伍，去經歷那人生的風風雨雨。
——題記
當東坡居士在波濤洶涌的赤壁下仰天高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，我仿佛看到了風雨之前激動人心的壯美;當易安居士在落紅之下淺唱低吟：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾霄”我仿佛看到了風雨過后的曠遠幽靜，而當青蓮居士在月明星稀之日，把灑臨風，高呼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我仿佛看到了詩人經歷風雨時的無奈和悠遠。
伴著陶淵明的朵朵菊花，踏著龔自珍的片片落紅，我回眸俯視他們曲折的人生，一眼便落進了這歷史的長河中，與他們一起經歷了“大江東去的人生如夢，煙波江上的游子鄉愁，夕陽西下的人生的晚境。歷史的車輪亙古不變地轉著，伴著他們，我經歷了風雨，選擇了堅強，領悟了美妙的真諦。
“謫居黃域中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄莫過于是蘇軾了。”時間流逝，飽含了風雨的艱辛，當年的風華正茂早已不再，有的只是“親射虎，看孫郎”的壯志矣。飽經風雨的他，在花好月圓之日來臨時，終不再感懷“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”亦不感嘆“大江東去浪淘盡”，有的只是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英武豪邁，去驗證他那“成敗任東西，此恨無窮，天下豪杰誰與同”的雄心壯心。與蘇軾共經風雨，讓我懂得了英雄的氣概非凡和對祖國的忠貞。
“才下眉頭，卻上心頭”“無言獨登西樓，恨字鎖眉間”。這首詞莫過于是對易安居士的寫照了。當滿院的花瓣灑落一地的時候，他終于也只能“欲語淚先流”了。當年的“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情已不再，只隨著那一江春水向東流去，流入了歷史的源泉。追本溯源，卻是那亂離之世，家國之恨，才使這位柔腸百轉的女詞人對著那滾滾的湘江，一彎殘月，把淺唱低吟換作了仰天長嘯，此恨此痛，又如何能“怎一個愁字了得”呢?伴著李清照，共經風雨，使我品嘗了人世間的冷暖甘苦，愛恨情愁。
曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的心胸，杜甫有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲憤，辛棄疾有“舊時草店社林也，路轉溪橋忽見”的茫然后的欣喜：范公有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負。走進詩文，我不禁熱血沸騰，取古人之精華灌志士之抱負，心胸寬廣，有君子之坦蕩之感，樂矣。
走進詩文，我與詩人們共伍，去品嘗他們辛酸的風雨歷程，領悟人生的真諦。
高一風雨過后主題學生寫作5
我不想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——題記
春夏交際之時是個多雨的時節，綿綿細雨，濕潤了干燥的大地;滂沱大雨，洗涮了渾濁的天空。
這時的雨不像平時，總是有一個完整的的過程，而是毫無征兆的，像一陣風一般，一掠而過。
窗外天空上烏云匆匆地趕來，伴隨著一聲巨響，一曲浩大的雷雨交響曲拉開的帷幕，大地被籠罩在大雨之中。過了很久很久，雨停了，空氣格外清新，天空是如此湛藍，世間萬物都接收了洗禮，一切都煥然一新。
眼前這視覺盛宴，給我帶來了無與倫比的享受。大雨來臨之前一切都是如此的死氣沉沉，寂靜得讓人感到恐懼。而一場大雨過后，一切又變了個模樣，處處都充滿了生機，使人心曠神怡，這正是大自然偉大的魅力。在我們的生活、學習中，不也存在這樣的“風雨變幻”嗎?
沒有一個人的一生會是一帆風順的我們總會在坎坷的人生之路上遇到挫折、困難，遭受失敗，種種不如意。而當我們面對這些事情時，我們不應該自暴自棄，而應該勇敢地去面對這一切。
想想名落孫山時的失意，孤獨無助的夜晚，漆黑的夜空，星光點點。唉!挫折、失敗不面對即放棄。
宋濂不才，卻心懷遠大志向，刻苦勤奮，我雖無他那“手自筆錄，計日以還”的刻苦，那“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”的勤奮，但我要有“援疑質理，執經叩問”的習慣，只有這樣，我才能堅定志向，看到“風雨過后的彩虹”。
漫漫人生路，困難挫折一樣都不能少。沒有它們，人生將顯得黯淡無光;沒有它們，我們將無法體會人生的奧義;沒有它們，我們就不會珍惜來之不易的成功。面對困難好挫折，我們要做的，就是與它們展開一場殊死搏斗。不經歷“風雨”，怎能看見“彩虹”?
我極目遠眺，一道彩虹映入眼簾。
果然美景總在風雨后。
