(1)我們同學的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。
(2)我以前對歌曲很有興趣。有一天一個同學的頭很大，旁邊有一只筷子還有一個碗，我突發奇想拿著筷子敲那同學的頭。一邊敲一邊唱著：洗刷刷洗刷刷……全班同學看著我，過了幾秒之后放聲大笑。
(3)弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。
(4)樹還是樹，葉還是葉，操場還是操場，還是上小學的樣子，但是內心卻不像小學時那樣的開心，甚至空洞洞的。為之陪襯的也只有滿地的落葉。
(5)科學的真理不應該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。伽利略
(6)你的確要學的有心計，但是記住，永遠記住，在社會上要勝利的唯一的方法永遠只是一個，那就是實力，永遠不用懷疑。
(7)把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。
(8)校園南邊是一年級小同學的地方。校園北邊是個大操場，每當下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。
(9)科學是人類智慧的結晶和碩果……展望科學的未來，人類將高舉科學的火炬登上宇宙的天堂?；艚?nbsp;
(10)科學的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代！巴甫洛夫
(11)科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。杜威
(12)藝術和科學的價值在于沒有私欲的服務，在于為萬人的利益服務。羅斯金
(13)勤學的人，總是感到時間過得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時間跑得太慢。
(14)科學的進展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點到達另一點。丁尼生
(15)科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。愛因斯坦
(16)大街上，濃霧迷漫，到處都是霧的海洋。去上學的路上，我發現了天和地好像被一個巨大的霧帳籠罩著，到處都是濕淋淋的，街上的人來來往往，近處閃過一輛輛車影，遠處猶如霧的天地。時間在慢慢移動，霧也在慢慢變化著。
(17)小船在老師的引導下嘗試著航行，小船在同學的支持中架起了甲板，小船在學習的壓力下堅固了船體。小船在父母和老師的祝愿中出海了，小船滿載著希望和信念出海了。小船在社會的大海中乘風破浪，小船在初航的成功中獲得了力量。
(18)科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。高爾基
(19)我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。
(20)珍珠和合浦生態珍珠是一種有機寶石，自古以來一直被人們視做奇珍，據地質學和考古學的研究證明，在兩億年前，地球上就已經有了珍珠。
(21)開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。
(22)俗話說的好嚴師出高徒嘛，張老師很嚴厲的，早晨一進教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學，不讀和讀不好的同學就會被留在放學的時候在讀！
(23)科學是非常愛妒忌的，科學只把最高的恩典賜給專心致志獻身于科學的人。費爾巴哈
(24)開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢？
(25)魔術，以及人們傳說的它的一切神奇之點，其實就是對于科學的能力的一種深沉的預感。
(26)一個領導者應該承認，個人的能力是極為有限的，一個人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失敗。為了避免能力發揮上的缺點，更應該分層負責，這才是提高工作效率最科學的方法。
(27)文學是社會現象經過創造過程的反映：反過來，社會要受到文學的創造性的影響而塑造。
(28)蠶很可憐。它很小，一不小心就會被人踩死，我們班的男生還把蠶捏來玩疊羅漢，結果最下面一條被壓死了。有的用鉛筆去戳一個同學的蠶，蠶流了許多“血”，后來就死了，我暗暗為它們悲傷。
(29)不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學的。有德自然香。
(30)春天，一陣春風拂過，樹上就長起鵝黃色的葉芽來。漸漸地變成的嫩綠色葉子，那么富有生機。在我們上學的時候，他們像高大的戰士一樣保衛著我們，好像告訴我們要好好學習，像他們一樣。
