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⒈ 手眼并用，怎么想就怎么用。也比喻語言文字的意義雙關，意在言外。
⒈ 在眼睛追視著遠去飛鳥的同時，手仍不斷的撫弦彈琴。語本原用以形容人能手眼并用、俯仰自得的神態。后來也用來比喻技藝精熟，能兩面兼顧，揮灑自如的境界。也作「手揮目送」。
引《文選·嵇康·贈秀才入軍詩五首之四》：「目送歸鴻，手揮五弦?！?/span>
例如：「藝術的創作若經不斷的磨練，總可臻情技交融，目送手揮，無所窒礙的境界。」
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