《愛的教育》讀后感個人感想10篇【推薦】
《愛的教育》是值得父母和孩子一起細細品味的外國名著，那你知道《愛的教育》讀后感個人感想怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感個人感想，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
暑假里，我們一家人分享了《愛的教育》這本書。這不僅讓我們體會到與孩子一起閱讀的樂趣，更增進了親子之間的關系。
看了這本書更讓孩子懂得什么是愛，什么是友誼，什么是割舍，什么是犧牲。
故事主要講的是主人公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實。每篇都把愛表現的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。
其中最讓我感動的是安利柯與姐姐知道家里遇到了不幸的事，家里沒錢了。他們主動放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說：“只要家人在一起開開心心的，日子無論多艱難都愿意。對于現在的孩子來說知道家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動提出來，他們更不知道一家人在一起是任何玩具都換不來的啊!
愛的教育真是一本寫給孩子更是寫給父母的書啊!
暑假里，媽媽給我買了一本《愛的教育》，這本書主要講了小主人公安利柯小學時的一本日記，記錄了安利柯在小學四年級的生活和成長歷程。媽媽說讓我好好讀這本書,不能走馬觀花,要仔細讀這本書。我認真讀這本書后,覺得自己也在這本書的世界中。
打開《愛的教育》這本書,覺得自己就是這本書中的小主人公安利柯,生活在老師、父母和同學的關愛之中,我讀到:“他玩的很開心,嘴里還不時發出歡呼聲。我和卡隆圍在他身旁?？粗菹鞯募绨?纖細的手臂,以及他那縫滿布丁的褲子，我不禁心里感嘆：唉!可憐的潑來可西!”此時，我和安利柯一樣，心里想：“可憐的潑來可西肯定在家吃過許多苦，尤其是每天他放學回家，還要被他那‘酒鬼’父親給打了一頓，常常都是鼻青臉腫的。還經常吃不到飯，他真可憐!幸虧卡隆在學校分面包給他吃?！边@本書中的小主人公安利柯奮發向上，樂于助人，是我學習的榜樣。
這本書中還有很多值得我學習的地方，字里行間描繪的主人公形象為我樹立了一個目標，我要做一個鞭策自己、樂于助人的好少年。俗話說，書不厭百回讀。有時間我還要再讀一讀，也許我會對故事、對人物有更深刻的認識。
在暑假里，我讀了好幾本書，令我影響最深刻的是《愛的教育》這本書。
這本書是意大利著名作家：亞米契斯的代表作。本書是奉獻給那些致力于用“愛”教育孩子的大人，和希望接受愛的教育的孩子們。在書里，作者描寫了一個小學三年級學生在一個學年里的所思所想，所行所為。例如，有一篇是父親要求自己的孩子好好學習的文章，他不是沒完沒了地嘮叨，也不是粗暴地警告，而是溫柔地勸告。這位父親為了讓自己的孩子用功讀書，舉了很多上班的人還在讀書，要求進步的例子，告訴他世界上有千千萬萬的孩子為了讀書努力著，他就是千千萬萬孩子中的一員。這位父親多么偉大呀!
在現實生活中，我的媽媽也是這樣的。記得那是三年級一次數學考試，我只考了87分，是從來沒有過的，給了我不小的打擊。我想，回家媽媽一定會嚴厲地批評我。當我回到家里，告訴媽媽考試的分數，媽媽沒說別的，就叫我把試卷拿來，分析錯的題目，發現原來是最后一題的一個字看錯了，扣了13分，真可惜呀!媽媽叮囑我以后做題一定要認真，所以到現在，我的數學成績一直很平穩。這都是因為媽媽溫柔地教導我。
愛，無處不在，讓我們在老師、家長愛的教育下健康成長。
同學們，有空請看看《愛的教育》這本書，真的很好。
感恩之心就像一把鑰匙，它打開了愛的大門：愛心就像一陣微風，它無時無刻都在我們身邊。
在這個寒假中，我有幸讀到一本好書——《愛的教育》。《愛的教育》是以小學三年級的學生恩里科在生活中看到的一件件平凡、細微的小事、老師講述的“每月故事”和恩科的父母親寫給兒子的一封封蘊含著人生哲理的信，娓娓地記述并向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼。
《賣炭人與紳士》的故事令我印象最深刻，仿佛還歷歷在目。這個故事為我們講述了有錢紳士和貧窮的賣炭人高尚的品質：卡羅·諾比斯是個紳士的兒子，有一天他和賣炭人的兒子貝蒂吵得不可開交。諾比斯氣急敗壞地對貝蒂說他的父親是個叫花子。諾比斯的紳士父親知道了這件事后，非常生氣。那位善良的紳士抓起諾比斯的手，希望他的兒子能和貝蒂道歉。賣炭人知道后，急忙揮揮手，表示這不行。但是，紳士堅持這么做了。最后，諾比斯取得了賣炭人的原諒。賣炭人與紳士握了手，還讓貝蒂去擁抱諾比斯。
這件事在我們眼中是非常微不足道的，但是它卻蘊含著我們都懂，但很難做到的道理：就像紳士與賣炭人，他們有愛去教育了自己的孩子，我相信，在諾比斯、貝蒂長大之后，有了自己的孩子，他們也會像自己的父親教育，讓自己的孩子學會寬容，學會尊重別人。
學會感恩，學會寬恕，學會尊重，讓我們做一個心地善良、懂得奉獻的人!
《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師!當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評;而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子?！爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
利用課余時間我看完了《愛的教育》這本書。這本書以小學生日記的形式，描寫了意大利社會各階層人們的生活狀況以及人們對各種事物不同的態度、不同的情感與不同的處置方法，啟迪人們要愛國、善良、勇敢、無私和博愛。
這本書最大的亮點就是向人們傳遞了一個信息——“愛”。它使我感受到人與人之間需要相互關心，相互理解，相互幫助。生活不能沒有愛，社會不能沒有愛，祖國不能沒有愛。
讀完《愛的教育》我若有所思，我明白了愛有很多種：對父母的孝順，對老師的尊重，對同學的關心，對窮人的憐憫，對殘疾人的幫助，對英雄的敬仰，對祖國的奉獻……作為新一代的小學生，我們應如何去關愛身邊的每一個人呢?
記得小時侯，我的數學一直不好，媽媽每天晚上都要讓我做上一個多小時的課外練習題。那時我心中常常會埋怨母親：“你自己不做讓我來做，我的手都快斷了!你真殘忍?！爆F在我長大了，終于明白了媽媽的苦心，媽媽白天辛勤工作，操持家務，晚上還耐心地陪我做練習，這都是為我好啊。此時，我才深刻的感受到，擁有母愛是一種幸福，會愛母親更是一種莫大的幸福。
中國的文圣孔子有一句名言：“仁者愛人”?？梢?，有仁者之心的人必須有一顆美好的愛心，有了美好的愛心，才能更好的去幫助別人?！稅鄣慕逃犯嬖V我生活在這個社會上，永遠都要學會奉獻自己的愛心。生活不能沒有愛，活著就要奉獻愛。同學們，讓我們多為社會奉獻一點愛吧!
《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。
暑假里，我閱讀了意大利作家德·亞米契斯的《愛的教育》。
《愛的教育》是一本日記體小說，通過小學四年級學生安利柯寫的日記，講述了他和同學們在都靈小學整整九個月的四年級生活。從書中，我認識了愛做買賣的小商人卡洛斐、非常熱愛收藏書籍的圖書館館長斯代地、默默忍受打罵卻勤奮好學的波列科西……
其中，最令我印象深刻的是勇敢的羅伯特，他看見一個一年級小學生摔倒在馬路中間，正好有輛馬車駛過，眼看小學生要被車子軋著了，他一個箭步沖過去把小學生抱開，可自己卻被車子軋傷了腳。羅伯特這種舍己救人的精神深深地感動了我，我們大家都應該向他學習!我最欣賞的是善良的卡隆，他身材高大，從來不欺負別人，總是會保護弱小;無論誰有困難，即使是陌生人，他都會熱心地幫助?？∈且粋€品德高尚的好少年,值得我們大家敬佩，也是我們學習的好榜樣!而我最不想看到的是壞孩子勿蘭諦，他專門欺負弱小，一有機會就偷東西，讓他媽媽憂郁地病倒;他厭惡功課，仇視同學和老師，在上課的時候放起爆竹，嚇了同學們一跳，他卻一副洋洋得意的樣子，最后慘遭退學。我們大家可不要像勿蘭諦學習呀!
讀完這本書后，我才真正地領悟到了愛的境界，深深地感受到了愛的力量。愛，是我們每個人生活中都不可或缺的東西，就好像空氣一樣，雖然它看不見，也摸不著，可是它卻時時刻刻圍繞在我們的身邊。愛是什么呢?愛，就是父母之間的親情;愛，就是師生之間的深情;愛，就是同學之間的友誼……無論我們在哪里，只要用心就能感受到愛，充滿愛的世界是多么地幸福美好!
我們今天的幸福生活來之不易!我們少年兒童要從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發展，更要懷著一顆感恩的心，珍惜時光，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者，準備著為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。
《愛的教育》——是一本洗滌心靈的書籍。這本書在漫長的歲月里，陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。這本書處處洋溢著濃郁的情感力量，它用愛打開了人的心扉，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，愛自己，同情人民的一切不幸與苦難。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的那些類似的情感，我們對此的態度可能不同，但它一定會引發了我們對于愛的一些思索。
《愛的教育》把愛比成很多東西，讀《愛的教育》，使我步入了恩利科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的。小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”.這一個個小故事，使書中的人物受到熏陶，從而使他們心存著一份愛。其實，如果我們能夠靜下心來，一定會發現，在這個世界上，我們也享受著許多別人的疼愛、關心與幫助。我很希望我們享受那份極為普通的愛的時候，也會付出愛心給一些需要幫助的人。愛，不分大小多少，小到一句問候，一個擁抱，大到愛心捐獻，希望工程，社會保障……這其中都包含了愛。但人們常常忽視了愛的存在，就如父母的愛，人們似乎都覺得這是理所當然的，并不需太多的付出與回報，甚至還無形中拒絕著父母的愛。這樣的人走不了多遠。
《愛的教育》以日記的形式講述了“我”在一學期中所發生的事情，從恩利科的日記中可以看出他們班上的同學的優點，如科列帝的寬容、勤勞;沃提尼的善良;卡羅納的正直;納利的堅毅等等。同時也可以看出他們的不足，如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮;弗朗蒂的厚顏無恥、陰險、狡詐。我們可以從中學習他們的優良品質，也可以自我反省自身是否存在同樣的毛病。
愛，像把金鑰匙，打開了人們的心扉;愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，不怕犧牲自己;愛，是多么偉大啊!
愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。我認為愛是博大的，無窮的，偉大的力量。愛是人間最為真誠的教育，而教育使愛升華。只有愛，能使人變成一個心靈純潔的人，而教育，才能使愛永恒。我想，如果每個人都能體會到別人付出的愛，都能對別人獻出愛，那么我們社會將變得幸福安寧，我們祖國將繁榮昌盛。
讓我們打開博愛的門，讓世界充滿愛!
