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          小學生關于《格列佛游記》的讀后感

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          小學生關于《格列佛游記》的讀后感

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          小學生關于《格列佛游記》的讀后感7篇Wuc子文庫范文網

          小學生關于《格列佛游記》的讀后感具體如何寫呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心收集整理的小學生關于《格列佛游記》的讀后感,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。Wuc子文庫范文網

          小學生關于《格列佛游記》的讀后感【篇1】

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          第一次讀《格列佛游記》是在小學了,讀了后,起初并沒有多大的感覺,只覺得它跟一般的游記一樣,純粹是記下主人公在海上諸島歷險的過程。雖然懂得它用了諷刺的手法,可卻不知道它諷刺的對象。而再次瀏覽后,卻有了不一樣的感受。Wuc子文庫范文網

          在這部小說里,作者的心態前后差別非常大。剛開始他牢記古希臘哲學家和歷史學家的“教誨”,盡量掩飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋,“而竭力宣揚她的美德和美麗”;可到最后,他把人類批判到極點:主人公格列佛回家后非但沒有游子重歸故里的激動,甚至覺得自己的家人十分怪異,不讓他們靠近,更有甚者,他竟對人類的長相、氣味產生了厭惡感。Wuc子文庫范文網

          我們再到大人國。格列佛是被一個大人國農夫發現的,農夫把格列佛賣給了國王。通過與國王的交談,格列佛知道了這是一個美好的國家,因為這個國家沒有戰爭,是個和平的國家。而且當格列佛說到武器時,國王感到很驚奇:這么一個小人,怎么會有這種不人道的觀念?和平的世界是美好的,沒有武器的世界是我們所期待的!Wuc子文庫范文網

          剛讀完這本書,我也指責作者,無法理解他的作為。我覺得他不可以這樣對待人類,因為若沒有人類,哪有現在的他??珊髞砑毤毾胂?,跟“慧骃”相比,人類實在是應感到慚愧萬分。因為慧骃是那么好,具備種種美德和理性,而人類是那么卑鄙齷齪,貪婪好斗,好吃懶做。Wuc子文庫范文網

          小學生關于《格列佛游記》的讀后感【篇2】

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          英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》以酷愛冒險的格列佛的經歷為主。Wuc子文庫范文網

          游記中的慧因國給我留下了深刻的印象,格列夫應結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。知道了慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,慧因國的人更不理解它的含義。他們不懂什么叫“猜疑”、什么是“不信任”,因為在他們的國度里一切都是真實的、透明的。Wuc子文庫范文網

          格列佛因為在慧因國里的生活,他不愿意回的人類的社會生活中去。因為人類社會的復雜交往與慧因國的單純交往形成了強烈的對比。因此,他對人類產生了極度了極度的厭惡。Wuc子文庫范文網

          可以說“慧因國”是大部分人的理想國家,當然我也不例外。因為在哪里沒有貪婪和嫉妒的丑陋,我們也不需要顧慮別人說話的真假,因為在哪里一切都是直白的。Wuc子文庫范文網

          有一句話,我認為評論得很經典:以夸張渲染時代的生氣,藉荒唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應是一種苦澀的憂世情懷。Wuc子文庫范文網

          沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內涵。Wuc子文庫范文網

          我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實是統一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。Wuc子文庫范文網

          小學生關于《格列佛游記》的讀后感【篇3】

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          暑假里,我讀了英國作家喬納森·斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。Wuc子文庫范文網

          這部小說通過主人公格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等虛構國度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了18世紀前半時期英國社會的各種矛盾,辛辣的諷刺、批判了英國的內政和外交政策。Wuc子文庫范文網

          主人公格列佛每到一個幻想國度,都受到了不同的待遇,耳聞目睹,無奇不有。作者對每一種情景,都做了細致的描寫,是人如聞其聲、如臨其境。這部作品想象豐富、構思奇特,給人一種身臨其境的感受,讓我回味無窮。Wuc子文庫范文網

          我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側,而且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開?!x了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神,他是個與眾不同的男子漢,他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環游世界,到處冒險。Wuc子文庫范文網

          其中的兩部分最吸引我,那就是格列佛在小人國游記和大人國游記。你看他在小人國是何等的威風,他就是那里的巨人,他在那里無敵與天下。他在那里懲惡揚善,幫助小人國打敗了敵人,他成為了小人國的英雄。但是,在大人國,他又是那么的渺小,和那里的巨人相比,他就是一只螻蟻。蒼蠅都可以欺負他,他歷盡艱險,才逃離大人國。Wuc子文庫范文網

          《格列佛游記》是斯威夫特智慧的結晶,顯示了作者對科學技術發展的期許和夢想,是啟發我們成長的一道味美的“心靈雞湯”!Wuc子文庫范文網

          小學生關于《格列佛游記》的讀后感【篇4】

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          書是人類精神的食糧,我最喜歡的一本書叫做《格列佛游記》。就讓我,帶領你們前往這本書中,和格列佛一起踏上奇妙的旅途吧。Wuc子文庫范文網

          《格列佛游記》是英國作家,斯威夫特的著作。這本書諷刺了當時政界人物種種的無恥的行徑。它也是最在被介紹到中國的英國名著。Wuc子文庫范文網

          這本書的主人公格列佛,是一個天生喜歡冒險、不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強,善于學習和觀察。再一次出海冒險時,他遇到了暴風雨,船上的人都死了,而給額佛卻漂流到了一個小島上——利立浦特(小人國)。在小人國里,格列佛為了自由,不得不與不來夫斯庫的人對抗。最后,格列佛,僥幸離開了不來夫斯庫,回到了祖國。Wuc子文庫范文網

          可是,不甘平凡的格列佛,再次踏上了旅途。這次,他來到布羅卜丁奈格(大人國)。格列佛在這里受到了盛情招待。他對國王提出了許多有利的建議,但有一部分被拒絕。格列佛與皇后出巡時,格列佛被一只老鷹帶走,在海上漂流了幾天,后來被一艘船救起,安全回國。Wuc子文庫范文網

          不久,格列佛又開始了第三次航海,他被海盜所劫,來到一座小島,他被接入勒皮他(飛島國)。他參觀了許多飛島國的科技,了解了當地人的性格。最后從長崎短途航行到阿姆斯特丹,然后回到了家鄉。Wuc子文庫范文網

          作者的最后一站在慧骃國,這個國家的國民都是馬,它們的性格很好,格列佛十分喜歡這個地方,但是因為格列佛對于慧骃國來說是“野胡”,因此被驅逐出境,回到了祖國。Wuc子文庫范文網

          讀了這本書,我們要學習格列佛的勇敢機智,慧骃們的心靈純潔,做一個善良的人。Wuc子文庫范文網

          小學生關于《格列佛游記》的讀后感【篇5】

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          1699年,外科醫生格列佛隨"羚羊號"出航南太平洋,不幸中途遇上海難,漂到了小人國,被小人捆住。利立浦特人用專車把他運到京城獻給國王,而他溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。后來王后寢宮失火,格列佛撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后惱火了。于是,小人國君臣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲,趕快逃到不來夫斯古帝國,后來平安回到英國。格列佛回家不久,就隨"冒險號"再次出海,不幸又遇上風暴,船被刮到人國。格列佛被一位高達20米的農民捉住。把格列佛賣給了皇后。格列佛在該國待了三年,由于思鄉心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣。被路過的一艘船發現,格列佛獲救后,乘船回到英國。Wuc子文庫范文網

          在家呆了一段時間,格列佛又隨"好望號"出海。這一次,格列佛所乘的船遭賊船劫持,格列佛僥幸逃脫,被一座叫"勒皮他"的飛島救起。先去了島上的"拉格多科學院"接著,格列佛來到巫人島。然后,格列佛又游覽了拉格耐格王國,見到一種長生不老人。離開該國后,格列佛來到日本,然后乘船回到英國。Wuc子文庫范文網

          格列佛回家后五個月,受聘為"冒險號"船長,再次乘船出海。途中水手叛變,把他囚禁了幾個月,然后被放逐到"慧骃國"。在這里,格列佛遭到一種形狀像人的名為"野猢"的畜生的圍攻。幸虧一匹具有智慧的馬——"慧骃"來給他解了圍。于是他乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對"慧骃國"的向往,一輩子與馬為友。Wuc子文庫范文網

          小學生關于《格列佛游記》的讀后感【篇6】

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          《格列佛游記》由英國的喬納森·斯威夫特所著,他它由多個部分組成其中包括小人國、大人國、飛島國、慧姻國等國家。Wuc子文庫范文網

          整部小說看似是一本兒童小說但這里卻運用了奇特的想象,以及夸張的修辭手法,看似是一本兒童讀物,但事實上它卻也以其諷刺手法而垂名于世界文學史,而且斯威夫特的手法十分高明,將諷刺代入到生動形象的故事情節之中,就是那些最容易被人忽視的細節也描寫的一絲不茍,但很多人其生動形象的情節所深深的吸引,卻沒有看到深藏在其中的諷刺。Wuc子文庫范文網

          作者從小人國開始寫起運用了標準的諷刺,而在其中作者還點到了格列佛與利立浦特人的比為1:12,而這一比例在這一卷中都得到了嚴格尊守,也不曾出現一點差錯。而同樣的作者在這一卷的諷刺也顯的理性的換一種說法就是較溫和的。Wuc子文庫范文網

          而在其中也有很多有趣的情節,比如說利立浦特人中有兩股勢力,而讓他們分裂的原因竟是穿鞋根的高低。而兩個國家相斗的原因是打雞蛋時用大端的打還是用小端的打。像這樣離奇的故事還有很多,而在其中則夾雜著諷刺,寫出了作者對英國統治者的批判。Wuc子文庫范文網

          而后面作者寫了關于大人國、飛島國以及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本的旅程,在作者的一次次描寫中他的情緒也開始變得越來越高亢,直到作者寫到的地方最后一卷慧姻國時作者的情緒也達到了高潮。Wuc子文庫范文網

          在其中作者將人與馬的地位相互交換馬是理性的,智慧的。而人則變得低下是馬的畜生。人類沒有馬的'一點點優點是野胡。而格列佛在融入了馬的生活以后開始與野胡劃清界線。在格列佛被逐出以后只有和馬在一起才能安心,寫出了作者情緒之激動。Wuc子文庫范文網

          而整本書從對英國統治者的諷刺到對整個人類,這種諷刺讓斯威夫特在諷刺家中名留千史。Wuc子文庫范文網

          小學生關于《格列佛游記》的讀后感【篇7】

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          雖是與現實完全架空的一個世界,但主人公的冒險卻時刻在繼續著,隨著思緒的輕越,作者筆下描繪的種種,恍若眼前,不論是小人國、大人國,亦或是飛島國、慧?國,都歷歷在目。Wuc子文庫范文網

          人性的背后,總隱藏著不為人知的軟肋,已致人性丑惡的一面:欺騙、懷疑、貪婪、狡詐等等,在虛構世界的’“真、善、美”前變得那般丑陋。Wuc子文庫范文網

          于我而言,對我印象最深的無疑是格列佛在慧?國的遭遇,那里有種長相類似馬的生物叫做慧?,他們是那里的主宰者,不僅有著高度的智慧、禮儀、自制力,而且那樣一個幻境,沒有欺騙、沒有貪婪、沒有戰爭、沒有陷害,心與心都是善良、純凈的。Wuc子文庫范文網

          而人類,儼然成了一種叫“野胡”的人形生物,有著不可理喻的“撒謊”、“貪婪”等邪惡行徑,為慧?所排斥,成了邪惡的化身,這點不免讓人心痛,可奈何,當時的人卻也如此,當轉身你不為仆,我不為主,又當如何啟齒,主人公格列佛最終卻通過努力與他們成了朋友,然當離開之時,也不禁淚灑衣襟,于我,既有感動也有傷懷。Wuc子文庫范文網

          不知天大地大,夢中的幻境破滅,只剩一場夢未圓,但我知道,慧?國不可能有,因為這是現實,并非虛幻。當天上流星劃過,或許只有默默許愿,才能企盼實現。Wuc子文庫范文網

          但我知道,其實誰都向往世外桃源。小說向我們揭示當時背景的同時,也贊揚了人性的本真與美麗,只是這終歸是一部諷刺文,文后需要更多的是反思。其實這也是一本積極向上的小說,看的同時警醒讀者,照亮自己內心的黑暗,看清這人性背后的偽善,試著也真的去相信完美,相信桃源,只是尚不知何期。Wuc子文庫范文網

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