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          關于教師的勵志書籍推薦z9J子文庫范文網

          學生總是期望教師學識淵博,積極向上,下面整理了一些關于教師的勵志書籍,希望對大家有所幫助!z9J子文庫范文網

          01  先生z9J子文庫范文網

          先生,一個稱謂。一種修為。一份崇敬。一種精神。z9J子文庫范文網

          一百多年來,國民意志薪火相傳,都有賴于先生。胡適、馬相伯、張伯苓、梅貽琦、竺可楨、晏陽初、陶行知、梁漱溟、陳寅恪……這些先生的人格風骨、思想情懷、學術風范、學問自由,一直是時代的榜樣。在這由十位先生的個性經歷為經,中國社會變革為緯所交織成的一張宏偉畫卷上,揮灑著先生們傳奇的性格性情、命運經歷、學術作為,以及他們的善良、無奈、焦慮和歡喜。z9J子文庫范文網

          先生們學貫中西,不僅有深厚的國學根基,又對西方的民主科學感同身受。他們生于亂世,卻不求茍全性命,傳承文化,擔當責任。他們盡心教導學生后輩,提供經世學問,示范風骨風度,做出卓越貢獻。他們既清貧又富有,不僅有激情,還有理性。他們不斷張揚民主、科學,并點滴努力推動著國家的進步。通過走進那個時代,你可以了解民族的風骨,了解民族的傳承;同時也為現今的中國教育,立鏡一面,呼喊十聲。z9J子文庫范文網

          02  鄉村教師z9J子文庫范文網

          “他們有一種個體,有一定數量,分布于這個種群的各個角落。這類個體充當兩代生命體之間知識傳遞的媒介?!?span style="display:none">z9J子文庫范文網

          “他們叫教師?!?span style="display:none">z9J子文庫范文網

          這是一個鄉村教師的命運,一群孩子的命運,一個村莊的命運,一個星球的命運。在群星閃爍的宇宙之下,他們的命運奇妙地交織在一起。z9J子文庫范文網

          故事以農村現實主義為骨架,以科幻背景為血肉,以教書育人精神為靈魂,為我們書寫了一個小小鄉村教師創造的驚世傳奇。他沒有科學精英的光環,也沒有桃李滿天下的殊榮,他只是一支蠟燭,燃成灰燼只為照亮黑暗的一個小小角落。但是命運之輪襲來的時候,正因為他的這一點堅持,讓即將來臨的毀滅緩緩停下來、轉移了方向。z9J子文庫范文網

          本書是《三體》的作者劉慈欣的自選集,收錄作者各個時期創作的代表作。它不僅是硬科幻作品,更注重人文關懷。不僅包含了科技的較量與比拼,更有人性的揭露與解讀。不僅描述了未來,更是反思了歷史。不僅描寫了整個地球甚至宇宙的偉大,更從小人物來詮釋生命的重要性。z9J子文庫范文網

          03  那些古怪又讓人憂心的問題z9J子文庫范文網

          牛排從多高的地方掉下來正好能烤熟?z9J子文庫范文網

          哭多了會脫水嗎?z9J子文庫范文網

          如果把一輩子親吻所用的力氣用在一個親吻,會產生多大引力?z9J子文庫范文網

          全人類搬離地球需要幾步?z9J子文庫范文網

          我們每個人在成長中都會產生有一大堆稀奇古怪的問題,也希望能有一個知識豐富、腦洞大開的老師可以隨時幫我們解答。這本書告訴你,所有好奇心都值得被滿足,再荒誕的問題都可能有一個答案!這不是中規中矩的《十萬個為什么》,而是腦洞大開的科學真相。小時候萌生的異想天開,都可以在這里找到最機智幽默的科學解答。z9J子文庫范文網

          本書作者曾在NASA制造機器人,后來成為科普漫畫家。玩轉物理、天文、生物、化學、數學各學科知識,輕松接招粉絲們提出的腦洞大開的問題。內容來自他的“What If”科學問答專欄,輔以輕松有趣的經典火柴人漫畫,將各學科知識躍然紙上。這不僅僅是一個“瘋狂”的科普漫畫家和孩子們討論一些不著邊際的事,更是以荒謬的假設來保護人類最珍貴、最自由的想象力。z9J子文庫范文網

          04  第56號教室的奇跡z9J子文庫范文網

          美國的一所小學里,有一間第56號教室。這里的.孩子大多貧困,來自移民家庭,英語也不是他們的母語。這些似乎注定平凡的學生卻在一個充滿愛心與智慧的老師的培養下,全國測試成績高居全美TOP5%。他們長大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學,并取得不凡成就。這一切奇跡的締造者就是——雷夫艾斯奎斯老師。這位心靈導師,教給學生一生受用的技巧,以及人格、信念的培養。z9J子文庫范文網

          他用簡單而有效的教育方法,將理論和實踐完美結合,“終身閱讀”、“親手勞作”、“以運動為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實踐,而且在家庭教育中也同樣實用。z9J子文庫范文網

          與鐵腕管理相反,他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任;與“小紅花”獎勵不同,他則反復強調知識本身就是最好的獎品……優異的教學質量,孩子個個謙遜有禮、誠實善良。這樣的成就,追溯其根源則是雷夫反復強調的“道德培養的六階段”理論。近25年的教育實踐,雷夫深信:著力孩子的品格培養,激發孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。z9J子文庫范文網

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