為慶祝中國共產黨成立九十九周年，馬克思主義學院黨委精心組織、周密部署，在全院掀起了學院、支部兩級書記講黨課熱潮。下面是小編為大家整理的2020抗擊疫情講好黨課心得體會十篇，以供大家參考借鑒!
抗擊疫情講好黨課心得體會范文一
講好一節黨課就如同建好一座房屋一樣。好的黨課通過夯基、筑墻、封頂、開窗，可以為黨員干部建造一個心靈的歸宿，讓他們受益終生。
一是夯實黨性之基
黨課姓“黨”，黨課教育必須突出黨性原則，夯實黨性這個思想之基。黨性是衡量黨員立場和覺悟的基本準繩，是黨員立身、立業、立言、立德的基石。時代不斷變革發展，世情、國情和黨情亦無時不刻處在變化發展之中，黨性教育必須常抓不懈?！案刹康狞h性修養、思想覺悟、道德水平不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高，而需要終生努力?！币腰h性修養教育作為共產黨員的終身課題，堅持用黨的先進理論武裝黨員干部頭腦，引導廣大黨員干部嚴肅黨內政治生活，不斷強化黨性鍛煉，自覺樹立高尚道德，弘揚良好風氣，永葆政治本色。
二是筑牢實踐之墻
黨課要具有鮮明的實踐特征，實踐是支撐黨課的“承重墻”。理論來源于實踐而指導實踐，黨課內容必須緊密聯系實際、貼近實際，要注重把黨的理論方針政策融入本地區本行業本單位的工作實踐中，賦予理論以現實啟示意義。通過工作實踐和現實生活中的鮮活素材，建立起黨課教育和個人實際具體工作之間的橋梁，進而引起廣大黨員干部的共鳴，收到黨課教育應有的效果，避免空洞說教、流于形式。這是講好黨課的基礎，也是黨課能夠發揮作用的基礎。
三是封嚴規矩之頂
“講規矩、有紀律”是對黨員的基本要求，不懂紀律，不守紀律，就像一座沒有屋頂的房子，連最基本的遮風避雨功能都實現不了，更不要說提供溫暖的保障。黨規是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規范和規則，加強黨規黨紀教育是各級黨組織不可推卸的責任，黨課中逢課必講毫不為過。黨課開展紀律教育有助于弘揚清正廉潔、實干擔當等正能量價值觀，營造單位風清氣正的政治生態，也有助于黨員干部紀律和規矩意識的養成和強化，引導其做一名心有所畏、言有所戒、行有所止的政治明白人。
四是開好創新之窗
黨課亦要做到與時俱進，而創新是唯一路徑。不得不承認，傳統的黨課教育方式存在著許多令人詬病的地方，例如方式方法單一、缺乏互動交流等，嚴重影響黨課的質量和實際效果。在疫情的推動下，黨課教育從開始的被動適應，到現在的主動創新，逐漸走出了自己的創新之路，各地“云課堂”“云直播”等新形式層出不窮，相較于之前，新的授課形式有著可以有效整合黨員干部碎片化時間，提高黨員干部參與互動度等優點，這就給以后黨課講授的創新之路提供了更多借鑒。教無定法，貴在創新，相信實踐性、互動性等新式教學在以后的黨課教育中會大有作為。
抗擊疫情講好黨課心得體會范文二
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，今年，中央組織部組織開展“黨課開講啦”活動，推動全國各級黨組織掀起講黨課、上黨課熱潮。
問題是時代的聲音，也是最鮮明的導向。當前，部分基層黨組織在講黨課時，組織生活表面化形式化、黨員參加組織生活積極性不高、黨課活動吸引力不夠等問題突出?！包h課開講啦”活動要取得扎實成效，就要盯緊問題瞄準“靶心”、疏通堵點消除“病灶”，把黨課講得有聲有色，進一步夯實基層黨建根基。
講出黨課好聲色，要將理論語言轉化為白話、土話。一堂黨課首先要下足準備功夫，在選題上結合實際、符合預期，要沉到基層、深入群眾進行調研，讓群眾來“選課”;注重傾聽多方聲音，緊緊抓住群眾渴望解決的熱點、難點問題，以百姓期盼作為講黨課的出發點和切入點，把準問題脈搏，找對解決問題的對策和途徑，提高黨課對癥下藥的針對性、實用性。其次，講稿不能寫得抽象難懂，多一些接地氣的微言大義，少一些宏觀的條條框框。此外，講黨課話風要樸實，言簡意賅，既要在內容上做到簡練生動，也要在時間上控制合理。真正把理論語言轉化為群眾能聽懂的白話、土話，少講冗長、繁瑣、閑扯的官話套話，多講群眾熟悉的話、想聽的話、聽得進去的話。
講出黨課好聲色，要創新形式打造“實景課堂”。明者因時而變，知者隨事而制。黨課不是照本宣科，更不是一項臨時性任務。疫情防控常態化的時代背景下，講黨課也要跟上時代步伐，乘上互聯網、多媒體的信息化快車，將黨課以圖文、視頻等形式直觀表現出來，讓理論知識更加鮮活。在教學形式上，用心用力打造“實景課堂”，讓黨課變得生動化、形象化，有條件的地區可以嘗試到田間地頭去開黨課，以火熱的生產生活為“道具”布景，讓每個人都來參選黨課的開講人，深入挖掘“實景課堂”場景實、理論實、舉措實的特質，讓身邊人講好身邊故事，凝聚起最蓬勃的奮進力量。
講出黨課好聲色，要引起群眾共鳴，入腦入心。讓聽者有所思、有所感、有所悟、有所得，是一堂好黨課的“應有之義”。開講人要拿出真情實感，真正把自己“擺進去”，以群眾知曉的真實案例、自己親身經歷的事情來破題，抓住聯系邏輯，詮釋黨課內容。要以實際工作為主，換位思考從聽眾角度出發，講聽眾當下最迫切需要了解的內容，提高黨課的專注度。采取適當激勵，讓聽眾參與到課堂中來，改變“一人講多人聽”的宣講模式，增強黨課參與感和體驗感。黨課不止一次，要多走進村、走進群眾之家開講課堂，讓人人都參與到“黨課開講啦”活動中來，人人都來當黨課“演說家”，把“金話筒”變成接力棒，講出黨課好聲色，黨的好聲音就會傳播得更遠、更廣、更悠長。
抗擊疫情講好黨課心得體會范文三
7月1日，這一天是中國共產黨的生日。自從加入中國共產黨，這個日子對我來講充滿了厚重的歷史意義和豐富的時代價值。這一天，時刻提醒著我要堅定信仰、矢志不渝，不忘初心，牢記使命，不斷學習、努力奮斗。學習，要學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆二中、三中、四中全會重要精神等，也就是要抓住零碎的時間來學習，抓住黨課的時間來鉆研。而2020年的疫情帶我上了一次難忘的“實踐黨課”。
學，學習沖鋒在前、堅守一線的英雄。疫情來襲，天空變得黯淡，城市變得凝重，熱鬧的武漢按下暫停鍵，全國進入緊張狀態，這是新中國成立以來的一場非常戰役，對共產黨人也是一次與病毒賽跑的大考。逆行回漢的白衣天使、東奔西走的基層干部、日夜值守的民兵交警、串門入戶的下沉干部等，沖鋒在前的英雄中大多都是共產黨員，我們看到了共產黨員的旗幟在各地疫情一線飄揚，他們都把共產黨員的黨徽擦得锃亮。
思，思考人民至上、愛國情懷的信仰。疫情期間，共產黨員紛紛寫下請戰書，奔赴一線，搬上熒幕成為英雄，抗疫路上皆為楷模。他們臨危不懼、舍小家為大家的奉獻行為讓人欽佩，激勵他們勇往直前、堅持不懈的內生力量讓我深思。遇見困難沖在前，突遇危機不慌亂，面臨險情不畏懼，這些共產黨員身上的特質是為人民服務的責任、以人民為中心的信念。人民需要，這就是共產黨員出發和奮斗的理由。
悟，深悟入黨初心、黨內成長的自己。我是2012年加入的中國共產黨，將近八年的入黨時間，恰逢這次疫情讓自己對“共產黨員”這個身份和成為共產黨員后的成長有了更深的體悟。共產黨員，是一個神圣的身份，是全心全意為人民服務的代名詞，八年來的黨員教育、學習和成長讓自己在潛移默化中對以人民為中心的認識更加深刻，也更主動地去學習新思想、新理論、新舉措。
踐，踐行一線抗疫、盡心盡力的責任。我也榮幸地加入了一線防疫工作，踐行著干在前、沖在前的黨員使命。我是工作積極、協調有力的“服務員”，積極配合協調捐贈物資的接收和分發，先后已完成了蔬菜、鮮魚、口罩、防護服等物資的對接工作，積極組織協調防疫會議工作，并做好大小會議記錄50多場次;是全面關注、及時報道的“宣傳員”，關注實時動態，主動聯系記者宣傳報道，共參與新聞報道50余篇;是心系村民、攜手同行的“戰斗員”，在大排查期間，積極落實村體溫排查全覆蓋工作，主動上門測體溫、送物資等。疫情對我是一次行動力和執行力的檢驗，也是處理急難險重任務能力的考驗。
在中國共產黨99周歲的日子里，向所有在疫情中奮斗過的共產黨員致敬。
抗擊疫情講好黨課心得體會范文四
前幾天，為了準備一篇“七一”黨課材料我們科室絞盡腦汁花了不少功夫。準備的頭一篇材料有點“偷懶取巧”。當時既要做活動方案又要上報工作總結，就把《黨課參考》上的文章隨便摘錄一篇排版成文應付了事，殊不知被領導扣了一頂“不愛學習”的帽子。第二篇我們洋洋得意地把近期領導調研的工作精神加上單位的半年工作總結組合起來，以為能闖關通過，還是被推倒重來。
好吧，拿出屢敗屢戰的精神，一定要邁過這道坎。于是狠下功夫在各大網站學習如何寫好一篇黨課的底層邏輯，終于在第三篇搞定了。第三篇我們結合了新時代下黨員如何提升黨性修養與單位的重點工作，較好地完成了初稿。
黨課是對黨員進行黨性教育、黨的基本知識教育以及其他經常性教育的主要形式，黨課材料不等同于工作總結、安排任務，更注重于黨員的思想教育，把思想落實到行動上，內外于心、外化于行。
上好一堂黨課需要寫好準備材料，要想寫好一篇黨課材料有點燒腦，相信筆者遇到的只是個案。有的照搬照抄，復制各類文件;有的寫來文不對路，偏離主題又缺乏黨味;有的過于枯燥，缺乏吸引力，達不到好的教育效果。
要想寫好一篇黨課材料還得用好這三招。
一是明確選題，捕捉熱點，提高時效性。結合時下的社會熱點，比如脫貧攻堅、鄉村振興、疫情防控、主題教育等熱點，用最新的理論知識結合單位實際撰寫黨課材料，學會融會貫通，達到教育引導黨員的目的。還要善于回答重大時代課題，滿足干部群眾的理論需求。同時，黨課材料姓黨，必須旗幟鮮明講政治，不能出現錯誤理論，偏離主體，脫離黨味。
二是案例說話，多點干貨，增強說服力。圍繞貫徹黨的路線方針政策、發揮共產黨員先鋒模范作用、理想信念教育、踐行社會主義核心價值觀等主題，把身邊黨員的先進事跡、經驗做法貫穿在黨課材料中，讓黨課更具說服力與吸引力，讓黨課生動有趣。比如一場廉政黨課，就可以添加身邊案例，用身邊人、身邊事現身說法，發揮警示效果，更具說服力。
三是結構清楚，形式多樣，提升感染力。一篇黨課材料寫得好不好要看黨員聽得明不明白，無論是總分總，還是總分結構都要層次分明、邏輯清晰，段與段之間承上啟下、過渡自然。要講清楚這節黨課的主題是什么、為什么、怎么辦。其次還要分清對象，形式多樣。在不同的場合講黨課的材料撰寫是不一樣的，在機關單位理論可以多一點，在農村基層講黨課就要符合老百姓的習慣，一句理論一句方言解釋才能聽明白，還可采用ppt、音頻、視頻等多種形式輔助提升黨課材料的感染力。
總而言之，要想寫好黨課材料還要多學習理論知識，多關注時下熱點，多開展基層調研，才能真正知道寫什么主題合適，怎么謀篇布局黨員們能聽明白，怎么提要求才能被樂于接受，從而達到教育黨員的目的。
