節約用水創意活動方案【5篇】
為了保障節約用水創意活動順利、圓滿進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。以下是小編整理的節約用水創意活動方案，歡迎大家借鑒與參考！
一、活動目的：
通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水
二、活動重點：
介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。
三、活動難點：
使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現象，從而認識到保護我國水資源的重要性。
四、活動過程：
（一）隊會儀式：匯報人數、出旗
（二）隊會過程
中隊委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會，目的是使同學們了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節約用水。今天擔當隊會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學，有請。（學生鼓掌）
主持人合：尊敬的老師、同學們，你們好！三（2）班以“節約用水”為主題的隊會現在開始！
房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
丁：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》
房：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎樣理解的？
?。和ㄟ^這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？
?。核畬ξ覀兪悄敲雌胀ǎ晌覀冇姓l能弄清它的全部重要作用呢？
房：聽了同學們的發言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音？
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》
房：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節約用水》
丁：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？
?。和瑢W們能做些什么呢？
房：為了讓每個伙伴都能自覺地節約用水，我們三（2）班向全校同學發出倡議。
?。涸谶@次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。
?。航裉爝@個日子讓我們三（2）班全體同學緊緊地和水聯系在一起。
主持人合：三（2）班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結束。
（三）隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗
教師總結：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現在做起，從我做起，節約每一滴水，人人成為節水大軍的普通一員。
一、活動背景
水是人類賴以生存和發展的重要物質基礎。發展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發展中占據著主導地位。隨著社會和經濟的迅速發展，水資源的匱乏問題日益嚴重，所構成的水危機已成為我國實施可持續發展戰略的制約因素。水資源浪費是目前所有學校都存在的一個非常嚴重的問題。許多學校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學校里雖然想盡一切辦法來節約用水但收效甚微。針對這一現象，我們結合本校實際情況準備開展“節約用水”活動，進一步增強學生的環境保護意識、節水意識，并舉行小手拉大手，讓“節水”通過孩子帶進每家每戶。
二、活動時間及地點
20__年11月27日下午14：00~16：00在學校內開展
三、活動對象
全校師生及家長、本區部分黨校代表
四、活動目的
1、對全校師生進行“節水”宣傳活動，增強節水意識。
2、從我校為示范，向全區進行宣傳，在全區起好“節水”示范作用。
3、培養學校學生科學探究能力，增強學生環境保護意識、節水意識。
五、活動的內容及過程
（一）活動前期的準備工作
為了使本活動進行得豐富多彩，達到預期效果，學校進行了周詳的準備工作。
1、按活動計劃做好各方面準備活動
2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成
（二）活動內容及過程
1、進行“節水”知識宣傳活動
A各班開展一次“節水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學了解更多的“水資源”知識和增強學生的“節水”意識。
B、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節水”實踐活動氛圍，讓學生真正體會到水資源匱乏的嚴重性和節水的重要性，使學生、家長及來賓隨處可以了解到節水的知識，學校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節水用水從身邊做起從小事做起。
C、向家長發宣傳資料、家庭節約用水調查，使節水走到每家每戶。
D、向來賓介紹并推廣我校智能節水廁所沖水系統。
3、舉行節水知識活動
A、14：00~16：00以班級為單位開展“節水”主題班會
B、以年級為單位，開展以“節水用水”為主題創新活動。暫定為：一、二年級觀看有關水的知識片，知道什么是水，并進行節水繪畫比賽。三、四年級搜集有關水污染、水資源浪費的資料，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以“節水”為主題擬定方案，設計節水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。
C、學生在教師和家長的指導下形成“節水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節水”前后的用水情況進行比較。
D、進行“節水用水”宣傳簽名活動。
六、預期效果
1、通過本次活動，增強學生的環保意識、節水意識、培養學生參與意識、動手能力、科學態度和合作精神。
2、通過此次活動，提高師生和家長的節水意識和重視程度。同時，通過全校節水用水、為學校節省經費。
3、使學生在主動參與活動中，正確認識自我，發展自我。
設計意圖：
水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環境，保護我們的明天。
活動目標：
1、讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發幼兒節約用水保護環境的責任心。
2、懂得節約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。
活動準備：
圖片、課件。
活動過程：
一、導入談話
1、出示節水標志，請幼兒說說看到了什么？
2、請幼兒談談你今天用水了嗎？水的用途有哪些？
3、你是怎樣用水的？
二、觀看課件
1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。
2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么？（教師補充說明）
三、激發幼兒的同情心，鼓勵幼兒節約用水，從我做起
1、播放節約用水公益廣告，激發幼兒的同情心。
2、教師講解圖片內容。
3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應該怎樣做？
四、討論如何節約用水
與幼兒共同討論怎樣才能節約用水，有哪些節約用水的好方法？
五、認識節水標志。
六、活動小結。
延伸活動：
請幼兒向家人和身邊的人宣傳節約用水，并和爸爸媽媽共同設計“節水”標志。
一、指導思想
為在全縣營造保護水資源、保障水安全濃厚的氛圍，結合我校實際，開展以建設節約型校園為目標的節約用水宣傳活動，增強廣大師生的節水意識，使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣。
二、組織領導
學校成立節約用水工作領導小組
組長：__
副組長：__
成員：__
領導小組職責：
負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。
三、活動內容及安排
節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“節水潔水，愛水護水”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：
1、學校將于3月23日號周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。
2、圍繞“節水潔水，愛水護水”這一主題，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行為。
3、少先隊要在全校范圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節約用水主題班會，要使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。
4、各班級要做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。少先隊將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。
5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，采取適當的節水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。
四、工作目標
深入開展節約用水宣傳活動，增強全體師生員工的節約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。
一、活動目的
1、通過我們的宣傳，讓全校同學了解到節水的重要性，樹立節約用水的觀念和意識。
2、讓同學們了解更多關于節水的知識。
3、通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養成節約用水的好習慣，形成節約用水的良好校園風氣。
二、活動主題
珍惜資源，節約水電
三、活動時間
10月26日-11月2日
四、活動地點
教學樓及宿舍樓
五、活動人員
全體大一新生
六、活動的基本程序
1、組織各班班長及生活委員開個會議，主要介紹一些節約水電的知識和節約用水用電的重要性。讓他們反饋意見
2、圖書館與教學區內衛生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。
3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水（如洗臉水等）集中在水桶里，沖洗地板或衛生間時即可隨時使用。
4、組織每班宣傳委員出一次關于節約水電知識的板報。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關節約用水的小知識。
6、在各教學樓、學生公寓的衛生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節水標志。
7、建議各班班委組織各班進行一次關于勤儉節約的主題班會，增強同學們的節約意識。
8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開后電腦繼續開著，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設置自動關機，以節約用電。
9、堅持以夠用為原則，以節約為準繩，人員離開房間時，要關閉房間內的所有用電設備。
10、在同學們征集相關節約水電的文章、圖畫，將優秀作品展出，進一步增強節約水電的感官認識。
11、各班班委帶頭節約水電，發揮模范帶頭作用，從節約一度電、一滴水做起，樹立節電節水意識；
12、養成隨手關燈，隨手關機，隨手關水龍頭的好習慣，人員少，少開電器；光線足，不開燈的習慣，