作文是學生把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來，是從內部言語向外部言語的過渡，以下是小編準備的暑假學生作文范文，歡迎借鑒學習。
暑假學生作文1
暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過得十分歡樂。
暑假中的一天，我在樓下玩兒的時候，意外的發現了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動著兩個小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢噢，它必須是在尋找食物吧!調皮的我趕緊買了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它必須會對這香甜的餅干垂涎三尺?？墒?，小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃他這是要去哪呀我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發現小螞蟻帶來了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經驗的向導。它們徑直走到餅干旁，小螞蟻先爬了過去，晃晃觸角，好像在對大家揮手說：“來，來，來，大家一齊來搬食物吧!要為入冬而坐準備呀!”
它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動了。可要到達螞蟻洞，還需要經過一個長長的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進不去，螞蟻“軍團”雖然費了九牛二虎之力，可仍然沒能進去。但它們并不氣餒，一向齊心協力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃。最終，有一只螞蟻跳了出來，向領導一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，最終把這個“龐然大物”運往洞內。我看得津津有味，嘴里自言自語的說：“真趣味!真趣味!這些小螞蟻真的好有意思啊!”
整整一個暑假，我不緊觀察螞蟻的生活，還傾聽知了的叫聲，追蹤草蟲的蹤跡……每一天我都沉浸在與小昆蟲的相互交流中，它們的生活可真趣味呀!這就是我歡樂的暑假生活。
暑假學生作文2
啊。今天就是暑假最后的一天了。我看著手頭殘留的作業大軍，不禁皺起眉頭。我想：今天一定得勤快點兒，不然開學了老師找我算賬可就麻煩了。
今天正好是星期一，我媽媽要去上班，于是她把我送到了朋友家里，讓我在朋友家把這些殘留大軍消滅掉。我聽了，點頭如搗蒜泥。這下媽媽放心地走了。
在朋友家，我正以為可以玩一會兒電腦，可沒想到朋友家停電了，我真覺得老天爺對我很不公平，好像成心不給我電腦玩。因為朋友告訴我，我剛來，他家就停電了。
唉。沒電了也不能干坐著，我只好拿出昨天剛買的書看了起來，這本精彩的內容吸引了我，我暫時忘記了停電?？上?，好書看不長，一會兒的時間，這本書就被我看完了。我拿出我那亂七八糟的袋子來，想再找出一本書來看。又是一陣亂翻，終于找出了一本看了一半的書?？僧吘挂呀浛戳艘话肓耍灰粫?，這本書也被我看完了。我又在袋子里翻了一陣，翻出了練字貼，我這才想起還有練字的任務，我趕緊拿起筆練了起來。我一邊練一邊想：這怎么還是沒電啊。都十點多了……字練完了，書也看完了，卻一二點鐘了，還是沒點。我焦急地等待著電的神圣光臨，可三點過去了，電沒來;四點過去了，電還是沒來。我想：看開這電五點之前是不會來了。
我這個烏鴉嘴居然說對了。五點了，這點還沒有來。當我正要哭天喊地的時候媽媽來接我回家了，我看著那黑漆漆的電腦，想：哎，怎么就偏今天停電呢?早不早晚不晚的，就在暑假最后一天停電了。不過還是先回去寫完作業，再訴苦吧。
暑假學生作文3
天下了幾次雨，然后就開始大晴天。一個周日上午，我們全家決定開車到附近的森林公園去玩。進了大門之后，就像進了仙境一般，山坡上種著一排排的榛子樹，比人稍矮，整齊地站著，仿佛威武的軍人。我們打算在一棵大松樹下開始野餐，豐富的野餐之后，爬山開始了。
山路兩旁落滿了松針，又輕又軟，踩上去無聲，仿佛踩在棉花上。高高的松林遮住了日光，風一吹過，嗚嗚作響。這是它們的歌聲，媽媽教我兩句古詩：秀郁松林曲徑幽，晴空返照翠華浮。描寫得正是這種景色。 我們在山路時不時發現一些小櫻桃，越來越多，于是我們向遠處望了望，哈，果然發現不遠處有一大片樹木，上面結滿了紅紅的小櫻桃。櫻桃很小，差不多有小手指甲那么大，紅彤彤的，表皮非常嬌嫩，就像寶寶的臉，一碰就破了。它們掛在樹上就像小紅燈籠一樣，我們大家一起摘，媽媽一邊摘一邊放在嘴里品嘗，嘆道：“這小櫻桃真好吃，舔舔酸酸的，美味極了!”大家歡聲笑語摘了半口袋櫻桃。 最后我們終于爬到了山頂上。山頂上有很多嶙峋怪石，有的像一只趴著的獅子，有的像一張床，更有趣的是床上還放著一個“枕頭”，還有的像個大蘑菇，上面仿佛還有“花紋”呢，我看得津津樂道。在山頂上，我們極目遠眺，看到一條條大路通往城市廣場，川流不息的車輛就像黑白的小老鼠一樣，在馬路上來來往往。 最后我們下山了，山腳下有一個湖，里面好多小魚，魚兒時時把小嘴伸到水面上，好像在和人要食兒吃。
夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了森林公園，留下了美好的記憶。
暑假學生作文4
馬上是暑假了，我非常開心，因為暑假可以玩，不過，我早已經做好了我的暑假安排了。
在暑假里，我想讓媽媽有空的時候帶我去溜冰，我還想去郊游。因為野外的空氣特別清新，還可以聽到蟲鳴鳥叫，這種感覺肯定特別愜意!每天我都要做的一件事是做暑假作業跟練字，因為我的字寫得還不算特別好，我要更加嚴格地要求自己，爭取能有更大的進步。
暑假作業做完后，我還想學做一些簡單的家務，因為平時為了讓我能安心地學習，媽媽很少讓我做家務，媽媽一邊上班，一邊還要不辭辛勞地照顧我，我要幫媽媽分擔一些家務活，比如掃地、拖地、擦桌子、洗碗，有機會我還想跟媽媽學做飯呢!這樣，以后爸爸媽媽不在家時不用擔心我了，我可以自食其力。我認為勞動不僅可以鍛煉自己，還可以助父母一臂之力。而且我的年齡越來越大，也要學會堅強自立，不能總是依賴爸爸媽媽。自己能做的事情一定要獨立完成。
這是我的暑假安排，雖然很簡單，不過，我覺得只要做到這些，我的暑假會過得非常的精彩了。
暑假學生作文5
暑假，對于一個小學生來說，是一個快樂的日子。在暑假里，我們可以無拘無束地玩耍。在這個暑假里，我見到了一種新滑板，雖然我未曾"享受"過它帶來得快樂，但它卻給我帶來了歡笑。驚嘆.
一個傍晚，爸爸和媽媽帶我來到了文廟廣場。我們圍著廣場轉了一圈，咦?我發現怎么今天很少有人滑冰?怎么大家都在玩一種新滑板?
我發現這種滑板的動力源于自身的搖擺，踏上滑板，用力搖擺，使滑板的上截與下截乘現互相”交叉”狀，你左我右，讓人在滑板上的”動態”是小鴨子”形狀”，可愛極了!
看著大家玩的這么開心，你追我趕，”上竄下跳”，不亦樂乎.我也想去試試，爸爸看出了我的心思，對我說：”去試一試吧.”我想，卻怕，只能”望而卻步”.
”哎喲，摔死我了，今天都摔第3次了，哎喲喂!”一位同我年齡大小男生叫道.”哇，看呀!”一位大哥哥將滑板滑地十分奇妙，滑板像只溫順的小獅子，被大哥哥”訓得乖巧極了.”
后來，我們看了許多”表演”.大家的表演讓我驚嘆.快樂.羨慕.光羨慕沒用，只有真本事有用.我也加油，早點不怕，也練會滑板.加油!
暑假學生作文6
又一個長假過去了，又要返回溫和的學校了，在這之前，我和大家說說本人暑假的兩件“大事記”!這個暑假最快樂的事就是去旅游了，要是說我上哪了?別急呀!我慢慢給你們講。我去的地方可美啦!那有藍天、有白云、有漁船、有快艇，早上有鮮活上好的海鮮，中午有好玩又刺激的沙地摩托，晚上有翻滾奔騰的波流、海浪。這就是熊岳鎮金沙灘。那里呀——可好玩啦!我到了以后就扎起大傘、帳篷，換上泳褲帶上泳帽和泳鏡，跳到海里去游泳嘍!還有我們住的賓館是農家院和四星級溫泉賓館。農家院的倒霉事一會兒給你說，先給你說這四星級溫泉大賓館。
這四星級賓館特別good!別墅狀的洋房外型，里面設施齊全。如果你到F1層，還可以洗溫泉呢!洗完了，可以到頂樓去玩。那里有麻將室、臺球室、乒乓球室、書吧和網吧等等。真是讓我玩兒個遍!現在給你說說我遇到的倒霉事——就是在農家院了。那農家院不是平房而是樓房。我們在這“賓館”吃得好，住得好，就是這的衛生間(當地稱茅廁)晚上特黑。因為衛生間在外面的平房，里面只有一個小燈，到了晚上小燈把廁所照得像鬼廁似的!嚇得我晚上不敢去衛生間，直到老爸回來。哈!我的暑假有趣吧!
暑假學生作文7
美好的暑假即將過去了，我又將迎來一個新的學期。這是一個令我難忘的暑假，因為暑假生活使我汲取到了很多營養，讓我變得懂事了。
在暑假里，我干了許多事情，比如：寫暑假作業、看課外書、去遠足、購物、回老家探親……
剛放暑假，我感覺自己像一只出籠的小鳥，一下子自由了。我首先決定把暑假作業寫完。于是，我拿起了暑假作業本，夜以繼日地寫了起來，對于那些簡單的題目我就像秋風掃落葉一樣，很快就搞定了;對于那些難的題目我冥思苦想而不得其解的時候，就去向家人請教或上網查詢，最終打敗了一道道攔路虎。我感覺自己像一個勇士，特別自豪。
其實我也不是每天都坐在家里寫作業，天不熱的時候，就和家人到超市里去購物。我們看看哪些東西是打折的，哪些東西是生活必需的，哪些是新產品，哪些是老產品，哪些是高科技……通過觀察、比較、分析，我又了解了不少生活知識。這就叫處處留心皆學問。
空閑的時間我可以自由地閱讀、上網。通過電視看動畫片、生活片、百家講壇、武術比賽、交換空間、海峽兩岸等等有意思的節目;通過電腦與親戚、同學交流。我覺得暑假是我可以自由做主的時間。所以，這是個令我難忘的暑假。
暑假學生作文8
自從暑假開始后，我不是寫作業就是上暑假班，周六一連上四節課，不留一點兒喘息的時間。
放假后對比一下上學的時光，作業多了幾倍，興趣班也多了，唯一變少就是休息、玩耍的快樂時光。我反而想回學校上學去了，媽媽又給了我一座課外的暑假作業山，那么多作業寫下來我都要瘋了，很晩才寫好，學習任務比魔鬼還魔鬼。
我看電影的時間原本是鐵釘一樣死死地釘在7月20日的，但學習任務太重，在媽媽的軟磨硬泡下，看電影被拖入了黑名單里。
我恨不得立馬回學校上課，在暑假的魔鬼作業和星星一樣多的興趣班里，我的精神一再被消耗，黑眼圈也出來了，上課總是沒精神，我聽著聽著都快睡著了，好不容易才下課，又要趕著去下一個假期班。
為什么暑假會變得一點兒也不好呢?為什么和魔鬼訓練一樣可怕，父母也只知道叫孩子們學習，一點也不懂我們。本想在暑假鍛練一下自己的身體，現在一切都泡湯了。
真希望這個“假”的暑假早點過去，早點兒回學校開學。
暑假學生作文9
暑假，是我最開心的時候。在暑假里我可以隨心所欲，想干什么就干什么。我不僅去很多地方游玩過，我還干過許許多多力所能及的事情。
那天我們都吃完了晚飯，媽媽就收拾干凈桌子，拿著碗，準備去洗。我看到媽媽弓著腰，去拿洗潔精，再吃力地“嗯”了一下，我突然想起了媽媽的辛勞——她每天都要給我們做早飯、午飯、晚飯，還要洗衣服，拖地……我想，我要幫媽媽干一些力所能及的事情。說干就干，我急忙跑進廚房，說：“媽媽，我來幫你洗碗!”媽媽開心地看著我說：“太棒了，我的好兒子!”邊說邊走到旁邊讓出位置。我走到洗碗池前，只見每一個碗都是非常的油，我拿抹布在碗上使勁地擦。過了一會兒，一個碗洗干凈了，這時我已經氣喘吁吁，汗流浹背了。但是我想媽媽每天都這么干，也沒有任何怨言，我只不過洗個碗而已，所以我要咬咬牙堅持下去。之后我洗的碗越來越多，兩個、三個、四個、五個……直到全部洗完，再沖洗一遍，最后把碗放到柜子里，放完后，我疲憊地走出了廚房，回到房間里，直接躺到了床上——一點力氣也沒有了。
通過這一次洗碗的事情，我親身感受到父母的辛勞，我要對他們說一聲：“你們辛苦了!”我以后要多幫媽媽干一些力所能及的事情。
暑假學生作文10
時間過得可真快，不知不覺中，愉快的暑假生活已經過去一大半的時間啦!
暑假里媽媽給我報了游泳班。第一次學游泳，我真的是心花怒放，興奮極了?？墒钱斢斡窘叹殠覀兿滤畷r，我的心里竟然緊張得像裝著一只小兔子撲通撲通亂跳，一下子慌了神，剛進游泳池就嗆了好幾口水，幸好教練及時拉住了我。在教練的耐心指導下，我漸漸地不那么緊張了，幾節游泳課下來，我已經學會了仰泳和蛙泳，教練夸我進步很快，我好開心。
假期里我還學會了寫毛筆字。第一次拿著沾上墨汁的毛筆，手竟然不聽使喚地發抖。媽媽對我說，寫毛筆字首先身體要坐直，拿毛筆的姿勢要正確，寫字的時候所有的力氣都要集中在手腕上，才能寫出一手好字。第一次用毛筆在紙上寫的字歪歪扭扭的，好丑。媽媽一直鼓勵我，寫毛筆字的時候心一定要靜下來，讓我每天多多練習。我一定聽媽媽的話，相信自己以后也能寫出一手好字。
假期天氣雖然很炎熱，但是我經常會在爸爸的帶領下，去郊外跑步，鍛煉身體。媽媽對我說，有個好身體才能有充沛的精力去學習。
兩個月的暑假有點漫長，又過得很快。每天除了學習，我還幫媽媽做了一些力所能及的家務，讓自己的假期更加豐富多彩。
